《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》練習(xí)題3

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》練習(xí)題就業(yè)指導(dǎo)及職業(yè)選擇一、大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，應(yīng)注意哪些問題？二、你的擇業(yè)目標(biāo)是什么？具體采取哪些措施來實(shí)現(xiàn)自己的擇業(yè)目標(biāo)？三、通過就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)有哪些改變？作為即將擇業(yè)的畢業(yè)生，面對(duì)就業(yè)的工作地點(diǎn)、崗位及工資你更看中哪些？請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述你的觀點(diǎn)？四、請(qǐng)問，你對(duì)職業(yè)能力是怎樣理解的？五、如何培養(yǎng)職業(yè)興趣？六、淺談你的就業(yè)觀和擇業(yè)觀？并說明理由。七、請(qǐng)簡(jiǎn)述職業(yè)及職業(yè)生涯的含義。八、請(qǐng)簡(jiǎn)述影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素。九、請(qǐng)簡(jiǎn)述職業(yè)生涯規(guī)劃的作用。十、請(qǐng)簡(jiǎn)述馬斯洛的需要層次理論的主要觀點(diǎn)。十一、請(qǐng)簡(jiǎn)述帕森斯的特質(zhì)－因素理論。十二、按照薩珀的終身發(fā)展理論，職業(yè)生涯分哪幾個(gè)主要階段？各階段的主要任務(wù)是什么？十四、論述職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)的步驟與方法？大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政策一、選擇題：從實(shí)際情況來看，目前我國(guó)存在“人找崗位”的現(xiàn)象，也存在著“崗位找人”的現(xiàn)象。你對(duì)此的看法是：A、周期性失業(yè)和磨擦性失業(yè)的問題B、結(jié)構(gòu)性失業(yè)和磨擦性失業(yè)的問題C、發(fā)展性失業(yè)和磨擦性失業(yè)的問題D、結(jié)構(gòu)性失業(yè)和隱性失業(yè)的問題1、如何獲取職業(yè)信息？2、就業(yè)協(xié)議中應(yīng)包含哪些主要內(nèi)容？3、面對(duì)日益激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？4、再終止勞動(dòng)合同時(shí)，應(yīng)注意哪些問題？一、大學(xué)生在做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候，應(yīng)該怎樣制定自己的就業(yè)預(yù)期？二、在當(dāng)前金融危機(jī)的大環(huán)境下，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該怎樣調(diào)增自己的就業(yè)目標(biāo)？三、大學(xué)生在準(zhǔn)備就業(yè)時(shí)，應(yīng)該具備怎樣的收集信息的能力？四、大學(xué)生在決定從事某個(gè)行業(yè)的時(shí)候需要考慮的因素有哪些？五、大學(xué)生在選擇職業(yè)的過程中應(yīng)該具備怎樣的心態(tài)？六、一個(gè)人應(yīng)該具備怎樣的基本職業(yè)道德？七、影響一次就業(yè)成敗的基本因素有哪些？八、作為一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，再?gòu)囊粋€(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)職業(yè)人士的過程中，需要注意的有哪些？求職狀況與學(xué)校的有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的政策和服務(wù)體系二、什么是畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的違約？違約需要辦理哪些手續(xù)？三、什么是畢業(yè)生的改派？畢業(yè)生改派需要畢業(yè)生向?qū)W校提供哪些材料？四、畢業(yè)生在簽約時(shí)應(yīng)當(dāng)著重注意哪些問題和環(huán)節(jié)？五、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的關(guān)系？六、簡(jiǎn)述就業(yè)協(xié)議書的簽訂步驟？七、違約對(duì)學(xué)校和同學(xué)會(huì)帶來哪些危害，如何辦理違約手續(xù)？八、畢業(yè)后應(yīng)該怎樣妥善處理自己的檔案和戶籍問題？九、畢業(yè)生離校前需要辦理哪些手續(xù)？職業(yè)測(cè)評(píng)一、常見的職業(yè)測(cè)評(píng)分為哪些類型？二、職業(yè)測(cè)評(píng)的基本依據(jù)是什么？三、職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果是否完全正確？四、一個(gè)人在做職業(yè)測(cè)評(píng)的時(shí)候應(yīng)該持怎樣的態(tài)度？五、影響職業(yè)測(cè)評(píng)的基本因素有哪些？六、怎樣面對(duì)處理這也測(cè)評(píng)中產(chǎn)生的誤差？七、如果職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果和我們自己的理想和預(yù)期不一樣，該怎么辦？入職匹配與職業(yè)素養(yǎng)1.職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人在職業(yè)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的A、具有領(lǐng)域特征的道德要求和行為準(zhǔn)則B、具有職位特征的道德要求和行為準(zhǔn)則C、具有崗位特征的道德要求和行為準(zhǔn)則2.職業(yè)道德的基本要求有A、愛崗敬業(yè)B、誠(chéng)實(shí)守信C、辦事公道D、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)3.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立的創(chuàng)業(yè)觀包括A、有足夠的創(chuàng)業(yè)資金B(yǎng)、有積極創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備C、有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣D、提高創(chuàng)業(yè)能力4.在實(shí)踐中成才的一條重要途徑是把自己擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)定位于A、到大城市去建功立業(yè)B、到國(guó)家機(jī)關(guān)去建功立業(yè)C、到東部發(fā)達(dá)地區(qū)去建功立業(yè)D、到基層、到農(nóng)村、到邊疆、到祖國(guó)需要的地方去建功立業(yè)1、為什么在職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)活動(dòng)中要強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德要求？2、就你本人所學(xué)專業(yè)而言，你認(rèn)為最重要的職業(yè)道德要求是什么？3、收集你身邊人們的職業(yè)道德狀況事例，并加以分析。4、請(qǐng)問，你是怎樣看待職業(yè)素養(yǎng)的？5、怎樣才能形成良好的職業(yè)素養(yǎng)？6、請(qǐng)你談?wù)勎覈?guó)職業(yè)資格書制度。7、如何調(diào)整求職期間出現(xiàn)的心理問題？8、什么樣的職業(yè)檢測(cè)是真實(shí)有效的？9、如何評(píng)價(jià)愛德華個(gè)性偏好量表（）簡(jiǎn)歷撰寫與面試技巧一、簡(jiǎn)歷飽含哪些基本信息？二、寫簡(jiǎn)歷時(shí)，應(yīng)注意哪些細(xì)節(jié)問題？三、面試模擬試題——問答題1.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)父母或其他親人的評(píng)價(jià)。2.“成功就是把失敗的機(jī)會(huì)和次數(shù)升到最高”總裁×××這么說，你怎么看？3.現(xiàn)在很多用人單位在招聘時(shí)，面對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生，要求“要有經(jīng)驗(yàn)的”，而對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的又說“要?dú)q以下的”4.深圳有一家公司專門替人找尋失物或親人，收取一定的費(fèi)用，有人說“做好事不能收費(fèi)”，你怎么看？請(qǐng)對(duì)以下大學(xué)生求職屢碰壁的原因進(jìn)行分析要找到一份好的工作，必須天時(shí)、地利、人和。但在實(shí)際案例中，我們常常發(fā)現(xiàn)，一些條件很好的人，卻始終無法順利通過最后一道關(guān)卡。深究其原因，他們總是忽略了一些重要的細(xì)節(jié)，使得求職路一直走得不順暢，一次次被主考官“槍斃”，一次次“死”在招聘會(huì)的面試場(chǎng)上。案例一：張三，男，23歲專業(yè)：工科張三參加了很多的招聘會(huì)，大大小小加起來有十多場(chǎng)。在上海市舉辦的招聘會(huì)上，主考官對(duì)他非常滿意，于是開始談最后的薪資。張三覺得今年找工作的情況那么嚴(yán)峻，自己能找到一份就不錯(cuò)了，怎么還能討價(jià)還價(jià)呢？于是他回答：“無所謂，都可以！”主考官馬上陰沉著臉，請(qǐng)他回去等通知，就再也沒有了消息。案例二：張三，女，24歲專業(yè)：法律面試崗位：招商顧問在招聘會(huì)上，我看上了一個(gè)日商投資的外貿(mào)公司。我特意重新打扮了一番來給自己增加自信。一排看似威嚴(yán)的人士簇?fù)碇习迥拥娜俗跁?huì)場(chǎng)上方，原來是日本老板親自面試。一看這架勢(shì)，我的心跳不由自主地加速起來。突然想起學(xué)長(zhǎng)以前的經(jīng)驗(yàn)，心里開始暗自念著：要謙遜、謙遜??主考官的第一個(gè)問題就把我嗆住了?！拔覀冋械氖菍？茖W(xué)歷，你是本科，怎么會(huì)來應(yīng)聘這個(gè)崗位？”我支支吾吾地回答：“我覺得你們公司挺好的，也比較適合我的專業(yè)。”“我們公司好在哪里？這里工作壓力很大，平時(shí)要經(jīng)常加班，你可以適應(yīng)嗎？試用期只有基本工資800元，其他什么福利也沒有，能接受嗎？”在等待是否進(jìn)入復(fù)試的空檔，我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣。終于等到了“宣判”的時(shí)刻，主考官面帶微笑地告訴我：“小姑娘，你的條件不錯(cuò)，不過以后再去面試要自信點(diǎn)??”案例三：張三，男，23歲專業(yè)：國(guó)際貿(mào)易應(yīng)聘崗位：營(yíng)銷企劃參加學(xué)校里的招聘會(huì)時(shí)，我殺入了一家國(guó)內(nèi)知名企業(yè)的面試現(xiàn)場(chǎng)，據(jù)說投簡(jiǎn)歷的就有數(shù)百人，最后殺進(jìn)面試的只有30多人。當(dāng)時(shí)我們被分成三人一組回答面試官的問題，我覺得要脫穎而出必須表現(xiàn)得更積極。所以在回答問題的時(shí)候，我總是搶在別人前面，比別人多說兩句。面試官問：“如果你的同事中有不好溝通的人，你怎么辦？”別人還沒有說話，我就搶著回答：“最重要的是工作，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，不需要去勉強(qiáng)。”整個(gè)面試下來，有2/3的問題都是我回答的，而且越說越順根本忘了要收斂。一個(gè)星期后我收到通知，被客氣地告知不需要參加復(fù)試了。因?yàn)楣居X得我不注重團(tuán)體合作精神，太急于表現(xiàn)自己，不是他們需要的人才。案例四：張三，男，22歲專業(yè)：文科面試崗位：經(jīng)理“我的首選是出國(guó)，其次是留京，再不行就去廣州。”中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院的張三說。目前班里45名學(xué)生都還沒人打算到基層，身邊的同學(xué)動(dòng)過“去西部”念頭的也不多，大多數(shù)人還是瞄準(zhǔn)了北京、上海等大城市。雖然國(guó)家鼓勵(lì)下基層的政策已為數(shù)不少，然而調(diào)查發(fā)現(xiàn)，優(yōu)惠政策仍難以解除學(xué)生的重重疑慮。擔(dān)心收入少，也會(huì)被嘲笑‘沒本事’。尤其是對(duì)于一些來自農(nóng)村的大學(xué)生，如果不能留在大城市就感到無顏面對(duì)家人?！币弧⑦x擇題：1.職業(yè)生活中最主要的法律有B、《勞動(dòng)法》和《婚姻法》A、《勞動(dòng)法》和《公務(wù)員法》C、《組織法》和《公務(wù)員法》D、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和《公務(wù)員法》2.處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的途徑有A、當(dāng)事人對(duì)仲裁裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟B、調(diào)解不成的，當(dāng)事人一方可以向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁C、當(dāng)事人可以向本單位勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解D、當(dāng)事人可以協(xié)商解決勞動(dòng)爭(zhēng)議思考題：簡(jiǎn)述畢業(yè)生就業(yè)的基本權(quán)利與義務(wù)？一、選擇題1.艱苦奮斗的集中體現(xiàn)為（）A.吃苦耐勞B.創(chuàng)業(yè)精神C.艱苦樸素D.鉆研精神2.我們每個(gè)人都生活在社會(huì)中（）A.個(gè)人的生存和發(fā)展可以脫離社會(huì)B.個(gè)人成就的取得全靠自己C.個(gè)人成就的取得全靠社會(huì)D.任何個(gè)人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)3.對(duì)艱苦奮斗作為中華民族的傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)正確的有（）A.艱苦奮斗就是無怨無悔的精神B.艱苦奮斗就是節(jié)衣縮食C.艱苦奮斗自古以來就是我們民族精神的重要內(nèi)容D.艱苦奮斗的精神在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代得到了最充分的體現(xiàn)4.在科技革命迅猛發(fā)展的新世紀(jì)，A.發(fā)展傳統(tǒng)工業(yè)B.對(duì)外開放C.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則D.科技進(jìn)步和創(chuàng)新5.下列詩句，體現(xiàn)了中華民族艱苦奮斗傳統(tǒng)美德的是（）A.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)B.朱門酒肉臭，路有凍死骨C.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑D.四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死6.江澤民同志指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！边@是因?yàn)椋ǎ〢.增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族的興衰成敗B.在科技革命迅猛發(fā)展的新世紀(jì)，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素C.創(chuàng)新的希望在青年人，只有提高青年人的創(chuàng)新能力，才能提高國(guó)家的創(chuàng)新能力。D.我們新一代青年人要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新精神與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來7.時(shí)代賦予當(dāng)代青年的崇高使命是（）A.為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗B.為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想而奮斗C.建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興D.實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一8.無論從事什么職業(yè)，成就什么事業(yè)，要想使自己的活動(dòng)有意義，使自己能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，就必須（）A.有個(gè)人榮譽(yù)感B.有高度的社會(huì)責(zé)任感C.投身到歷史前進(jìn)的大潮中D.順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的客觀要求9.青少年學(xué)生要在未來的學(xué)習(xí)和工作中擔(dān)當(dāng)起改革和發(fā)展的重任，做社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，為此必須（）A.對(duì)社會(huì)發(fā)展有正確的認(rèn)識(shí)B.把個(gè)人發(fā)展前途與祖國(guó)命運(yùn)聯(lián)系起來C.把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)聯(lián)系起來D.把樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗聯(lián)系起來二、材料分析題材料一：“解放思想、實(shí)事求是，積極探索、勇于創(chuàng)新，艱苦奮斗、知難而進(jìn)，學(xué)習(xí)外國(guó)、自強(qiáng)不息，謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，同心同德、