部編人教版五年級下冊語文 第八單元試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第八單元綜合素質(zhì)評價時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五六七八總分得分第1部分積累與運(yùn)用(40分)一、讀語段，看拼音寫詞語。(6分)在平時的生活中，給人sāoyǎng()、nǐngluósī()、解niǔkòu()、翻書頁，都少不了xiàngmào()平凡的大mǔzhǐ()幫忙。而無名指和小指在工作時只是其他手指的fùyōng()。二、選擇題。(14分)eq\a\vs4\al\co1(1.)下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項是()A.琴弦(xuán) 禍患(huàn)B.家禽(qín) 造詣(yì)C.天賦(fù) 撳電鈴(xiān)D.憎惡(zènɡ) 困窘(jiǒnɡ)eq\a\vs4\al\co1(2.)下列對句子中加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項是()A.孔指以示兒曰。(給……看)B.梁國楊氏子九歲，甚聰惠。(同“慧”，聰明)C.未聞孔雀是夫子家禽。(對老師的稱呼)D.父不在，乃呼兒出。(就，于是)eq\a\vs4\al\co1(3.)下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()A.兒/應(yīng)聲/答曰 B.未聞/孔雀/是/夫子家/禽C.孔指/以示/兒曰 D.夫/不可陷之盾/與/無不陷之矛eq\a\vs4\al\co1(4.)下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.我們做人應(yīng)該光明磊落，愛憎分明。B.小明從小失去雙親，跟著爺爺在山村過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。C.她的年紀(jì)很輕，頂多二十歲，身材窈窕，模樣清秀。D.他做事隨心所欲，從不考慮后果。eq\a\vs4\al\co1(5.)下列對句中省略號用法的判斷，有誤的一項是()A.最開始是草履蟲，后來是魚，是青蛙，是猴子……(表示列舉的省略)B.“奧爾加·伊萬諾夫娜，我……我想起了自己的發(fā)現(xiàn)……”(表示引文的省略)C.他氣得連聲說：“好，好……算我沒說?！?表示重復(fù)詞語的省略)D.“我……對不起……大家……我……沒有……完成……任務(wù)?！敝笇?dǎo)員艱難地說。(表示說話斷斷續(xù)續(xù))eq\a\vs4\al\co1(6.)“為人民服務(wù)”是新華門內(nèi)的五個大字，下列對這幅書法作品賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.線條奔放，筆力雄健。B.五個字錯落有致，收放自如。C.采用楷書字體，方正典雅。D.氣韻貫通，展現(xiàn)書者胸襟。eq\a\vs4\al\co1(7.)某天，劉老師在辦公室接待一位學(xué)生家長。那位家長抱怨在家不敢抽煙，又試探地問在辦公室里能否抽煙，劉老師委婉幽默地拒絕了。下面的()最可能是劉老師說的話。A.唉，你真是損人害己呀！B.您看，這里寫著“禁止吸煙”。C.先生，你的自控能力不太好哇！D.先生，您就像在家里一樣好了。三、按要求完成句子練習(xí)。(12分)eq\a\vs4\al\co1(1.)為設(shè)果，果有楊梅。(用自己的話說說句意)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。(縮句)_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)體會例句表達(dá)的特點(diǎn)，照樣子寫一寫“雨點(diǎn)兒落在窗玻璃上”的情景。例：這個體操運(yùn)動員在高低杠上的動作真靈巧，就像猴子在樹林中攀緣、穿行。__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)讀一讀，照樣子寫一段話。但在五指中，(大拇指)卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按住；重東西要翻倒去，叫他用勁頂住……在班級里，他是學(xué)習(xí)最勤奮的。_________________________________________________________________________________________________________________________________四、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(8分)eq\a\vs4\al\co1(1.)《楊氏之子》一文選自《______________________》，楊氏之子回答孔君平的話是“______________________”，說明了他是一個_______________________的孩子。eq\a\vs4\al\co1(2.)《手指》一文通過刻畫五根手指的形象告訴我們___________________________________________________________的道理。eq\a\vs4\al\co1(3.)人要助人為樂，當(dāng)有人落難時，我們要同情他并伸出援手，正所謂“_______________________”；人不能做不義之事，因為“_______________________”；人要知道廉恥，這樣才知道什么事是不能做的，這就是《朱子語類》中的“__________________”。eq\a\vs4\al\co1(4.)隔壁王叔叔樂于助人，從不爭名奪利，大家都說他是個正人君子，正所謂“______________________，小人喻于利”。第2部分閱讀與欣賞(29分)五、對比閱讀。(13分)【片段一】五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無如中指。他居于中央，左右都有屏障。他個子最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，左膀右臂，片刻不離。他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。每逢做事，名義上他是參加的，實際并不出力。他因為身體最長，取物時，往往最先碰到物,好像取得這物是他一人的功勞。其實，他碰到之后就退在一旁,讓大拇指和食指去出力,他只在旁略為扶襯而已。(節(jié)選自《手指》)【片段二】康僧淵①目深而鼻高，王丞相每調(diào)②之。僧淵曰：“鼻者，面之山；目者，面之淵。山不高則不靈，淵不深則不清?！?節(jié)選自《世說新語》)【注釋】①康僧淵：西域僧人，晉成帝時南渡。②調(diào)：調(diào)笑。eq\a\vs4\al\co1(1.)聯(lián)系上下文解釋“養(yǎng)尊處優(yōu)”的意思。(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)片段二中，康僧淵將鼻子比作______________，將眼睛比作______________。通過他的回答，我們可以知道康僧淵是一個____________________的人。(3分)eq\a\vs4\al\co1(3.)下列說法正確的一項是()(2分)A.身材最為高大的中指在遇到危險時，承擔(dān)著試探或冒險的重?fù)?dān)。B.“王丞相每調(diào)之”中的“調(diào)”與“調(diào)動”里的“調(diào)”讀音不同。C.面對王丞相的取笑，康僧淵直接進(jìn)行了反駁。eq\a\vs4\al\co1(4.)片段一中的“中指”給你留下了什么印象？說一說他讓你聯(lián)想到了哪些人。(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(5.)仿照這兩個片段的表達(dá)特點(diǎn)，從人的五官中選一個器官，寫一段話。(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、課外拓展閱讀。(16分)__________________①傍晚散步時，我常與楊絳先生相遇，雙方擺擺手以示問候。有一天，我看見她伸出手，食指和中指作“V”字狀，心想，先生92歲了，還挺時髦，用年輕人常用的手勢。走近一看，她食指和中指在不停地繞動。我問，這是什么意思？她笑著說：“小螞蟻見面的時候，就是這樣互相碰碰觸角，咱們這樣就算打招呼啦！”我趕緊伸出兩根手指和老人的手指碰了碰。我們像孩子似的開心地笑了?、诶先藥е荒樚耢o的微笑走過去了。我對我先生說：“她老人家同錢鍾書先生同舟共濟(jì)數(shù)十載，經(jīng)過那么多風(fēng)雨坎坷，還有這種童心的幽默真不容易?。　毕壬f：“這是一種修養(yǎng)，一種境界啊！”③隨后，我倆又回憶起1993年拜訪冰心老人的一段往事。④當(dāng)時冰心老人腿腳不好，只能終日坐在寫字臺后面的椅子上接待客人。她告訴我們，前幾天郵遞員給她送稿費(fèi)匯款單，跟她開玩笑，說：“您瞧，您老多有福氣，坐在椅子上，就等著來送錢！”老人笑著說：“我這是‘坐椅待幣’！”⑤啟功先生的幽默也是出了名的。他為自己寫的墓志銘，我早就拜讀過，每當(dāng)想到文中的“癱偏左，派曾右”，都會在酸甜苦辣的滋味中笑起來。前年夏天的一次拜訪，讓我又一次切實領(lǐng)悟到先生幽默的功夫。⑥由于家中有一開山水小冊頁，沒有圖章，落款是“元白”——啟功先生的字，于是便將冊頁帶去，請老人補(bǔ)蓋印章。老人一看這冊自己二十多歲時畫的畫，笑逐顏開，連連說：“是我畫的，補(bǔ)個章吧！”一方小小的印章剛蓋完，老人又轉(zhuǎn)身在窗臺邊上取了一個小鐵盒，一邊開著盒蓋，一邊神秘地慢悠悠地笑著說：“來點(diǎn)兒炭疽(一種病毒，可提煉成白色粉末狀)！”一聽“炭疽”，我們?nèi)读?，我伸長脖子看老爺子的鐵盒子。⑦“白色粉末！”老人眼睛笑成一條縫，一邊說，一邊往外倒?！斑@到底是什么？”我們急著問?！盎?！”老人抖了個“大包袱”。我們?nèi)即笮ζ饋?。噢！原來是他怕剛蓋的印泥粘臟了對合的畫面，照例撒上這種粉末來吸干印油。⑧“嗬！您老怎么還知道炭疽呢？”我們逗樂兒地問。⑨“今天早晨看報，美國那兒不是發(fā)現(xiàn)有人往郵件里投放一種白色粉末——炭疽嘛……”⑩智者的幽默之所以意味雋永而各具特色，除了源于他們博大的學(xué)識之外，還源于他們既豐富又坎坷曲折的生活閱歷，是知識和生活造就了他們善于幽默的心。(作者：孫燕華，有改動)eq\a\vs4\al\co1(1.)給文章擬一個合適的標(biāo)題，寫在文前橫線上。(2分)eq\a\vs4\al\co1(2.)成語諧音常常會產(chǎn)生幽默的效果。文中第④段“坐椅待幣”與成語“________________”同音。結(jié)合上下文可知“坐椅待幣”在文中指的是_____________________________________________________________________________________________。(3分)eq\a\vs4\al\co1(3.)三位老人的幽默各自有著怎樣的特點(diǎn)？請你簡要概括。(3分)楊絳先生：____________________________________________冰心老人：____________________________________________啟功先生：____________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)畫橫線的句子運(yùn)用了哪些描寫方法？你體會到了什么？(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(5.)本文是()(A.先分后總B.總分總)結(jié)構(gòu)，第⑩段在文中的作用是()(A.總結(jié)全文，點(diǎn)明中心B.承上啟下，點(diǎn)明主旨)。(2分)eq\a\vs4\al\co1(6.)結(jié)合第⑩段的內(nèi)容和你的生活實際，說一說我們怎樣才能造就“善于幽默的心”。(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第3部分表達(dá)與交流(31分)七、口語交際。(6分)在一個集市上,賣蘿卜的攤主在大聲吆喝：“剛上市的蘿卜,賽過黃鴨梨。”他身邊一個賣黃鴨梨的攤主聽到喊聲,笑了笑，叫賣道：“賣黃鴨梨啦,蘿卜一樣的價兒?！闭垖懗鏊麄冊捴械难酝庵狻Ｙu蘿卜的攤主：__________________________________________賣黃鴨梨的攤主：________________________________________八、習(xí)作展示。(25分)《楊氏之子》一文講了一個怎樣的故事？文中人物各自的特征有哪些？仔細(xì)品味這篇短小的文言文，用你的話將這個小故事的情節(jié)描述出來，并在字里行間表現(xiàn)出人物語言的妙處。要求：(1)題目自擬，語句通順；(2)內(nèi)容與原文意思基本一致，情節(jié)描述合理。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第八單元綜合素質(zhì)評價一、搔癢擰螺絲紐扣相貌拇指附庸二、1.B2.C3.C4.B5.B6.C7.D三、1.(楊氏之子)為(孔君平)擺放了水果，水果中有楊梅。2.我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律。3.示例：雨點(diǎn)兒真調(diào)皮，噼噼啪啪地落在窗玻璃上，像小精靈在跳舞。4.示例：例如，他每天總是早早地到學(xué)校晨讀，放學(xué)回家后也學(xué)習(xí)到很晚；上課時，他認(rèn)真聽講、做筆記；下課后，他總是積極向老師或同學(xué)請教問題……四、1.世說新語·言語未聞孔雀是夫子家禽思維敏捷、機(jī)智過人2.團(tuán)結(jié)才有力量3.惻隱之心，仁之端也多行不義，必自斃人有恥，則能有所不為4.君子喻于義五、1.生活在尊貴、優(yōu)裕的環(huán)境中(多含貶義)。2.山峰深潭機(jī)智幽默3.B4.“中指”給我留下了外強(qiáng)中干的印象，他雖然外表出眾，但沒有多大的本領(lǐng)。他讓我聯(lián)想到了生活中外表光鮮亮麗，但是卻沒有真本事的一類人。5.略。六、1.示例：智者的幽默2.坐以待斃冰心老人腿腳不好，郵遞員給她送稿費(fèi)匯款單時，她只能坐在椅子上接匯款單3.童心的幽默。機(jī)智的幽默。思想鮮活、時尚新潮的幽默。4.畫橫線的句子運(yùn)用了動作、神態(tài)和語言描寫。從中我體會到了啟功先生的幽默以及他賣關(guān)子時可愛的樣子。5.AA6.示例：智者的幽默不僅源于他們“博大的學(xué)識”，還源于他們“既豐富又坎坷曲折的生活閱歷”，所以我們現(xiàn)在要博覽群書，豐富學(xué)識，勇于實踐，增加閱歷，這樣才能造就“善于幽默的心”。七、我的蘿卜比黃鴨梨還要好吃，又甜，汁水又多。我的黃鴨梨不僅好吃，而且價格便宜。八、思路：《楊氏之子》是一篇文言文，用自己的話把這個故事描述出來，可以在原文的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象，添加一些人物的神態(tài)、動作、心理描寫等。例文略。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第八單元單元知識小結(jié)一、易讀錯的字造詣（yì） 家禽(qín） 搔癢（sāo）污穢（huì） 糧倉（cāng） 愛憎（zēng）享受（xiǎng） 胚胎（pēi） 癡迷（chī）絞殺（jiǎo） 困窘（jiǒng）二、易寫錯的字梁：下邊是“木”。搔：“蚤”上部是“叉”，不是“又”。享：下邊是“子”，不是“了”。軋：左邊最后一筆是提。渺：中間有“目”不要忘。三、重點(diǎn)詞語梁國造詣家禽拇指搔癢穢物軋傷擰螺絲紐扣相貌倉庫渺小鼻涕享樂附庸愛憎關(guān)節(jié)試探冒險接觸養(yǎng)尊處優(yōu)團(tuán)結(jié)四、多音字 為eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(wèi(為何),wéi(為難))) 應(yīng)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(yìng(反應(yīng)),yīng(應(yīng)當(dāng)))) 薄eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bó(薄弱),báo(薄片),bò(薄荷)))軋eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(yà(軋場),zhá(軋鋼))) 擰eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(nǐng(擰開),níng(擰毛巾))) 娜eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(nà(娜娜),nuó(裊娜)))五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(梁(房梁),粱(高粱))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(詣(造詣),指(手指))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拇(拇指),姆(保姆)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(搔(搔癢),騷(騷動))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(穢(穢物),移(移動))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(軋(軋平),扎(掙扎)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(擰(擰緊),檸(檸檬))) eq\b\lc\{(\a\vs4