《電動機(jī)繼電控制線路故障維修》一體化課程標(biāo)準(zhǔn)

《電動機(jī)繼電控制線路故障維修》一體化課程標(biāo)準(zhǔn)一體化課程名稱電動機(jī)繼電控制線路故障維修基準(zhǔn)學(xué)時52典型工作任務(wù)描述電動機(jī)繼電控制線路是指在以電動機(jī)為動力的生產(chǎn)機(jī)械中，對電動機(jī)的控制由開關(guān)、熔斷器、接觸器、繼電器、主令電器等低壓電器組成的控制線路。電動機(jī)拖動的生產(chǎn)設(shè)備，在生產(chǎn)過程中由于操作不當(dāng)或其他原因，經(jīng)常會發(fā)生電氣故障，維修電工要快速、準(zhǔn)確地排除故障，使設(shè)備恢復(fù)正常工作。維修電工從電氣主管處接到維修任務(wù)后，根據(jù)任務(wù)要求，到現(xiàn)場了解情況，準(zhǔn)備設(shè)備圖紙、說明書、維修記錄等技術(shù)資料以及工具和儀表，做好工作現(xiàn)場準(zhǔn)備，嚴(yán)格遵守作業(yè)規(guī)范，查找故障點，制定維修方案，準(zhǔn)備材料，實施維修，恢復(fù)控制功能，填寫故障原因、處理方法、總結(jié)分析等維修記錄，按照現(xiàn)場管理規(guī)范清理場地、歸置物品。維修完成后由使用部門驗收，報備維修主管歸檔。在工作過程中，嚴(yán)格遵守GB50150-2006《電氣裝置安裝工程電氣設(shè)備交接試驗標(biāo)準(zhǔn)》、DL/T5161-2002《電氣裝置安裝工程質(zhì)量檢驗及評定規(guī)程》和6S管理規(guī)定。工作內(nèi)容分析工作對象1.獲取任務(wù)①獲取設(shè)備維修單②了解現(xiàn)場情況2.制定計劃①準(zhǔn)備設(shè)備圖紙、說明書、維修記錄等技術(shù)資料②準(zhǔn)備工具、儀表③制定維修流程3.現(xiàn)場維修①領(lǐng)取電器元件②實施維修③安全與文明生產(chǎn)4.設(shè)備調(diào)試通電試驗，填寫維修記錄單5.交付使用①功能驗收②交付使用工具、材料、設(shè)備與資料1．獲取任務(wù)環(huán)節(jié)：設(shè)備維修單2．制定計劃環(huán)節(jié)：設(shè)備圖紙、說明書、維修計劃表單3．現(xiàn)場維修環(huán)節(jié)：工具：勞保用品、電工常用工具（如電筆、剝線鉗、尖嘴鉗等等）、儀表（萬用表、兆歐表等）、安裝工具（如沖擊鉆、切割機(jī)電鉆、手鋸、彎管彈簧、梯子等等）材料：導(dǎo)線、控制器件、保護(hù)器件、線槽、線管、絕緣材料、標(biāo)簽資料：任務(wù)單、維修圖紙、電工安全操作規(guī)程、電工手冊、電氣安裝施工規(guī)范等資料4.設(shè)備調(diào)試環(huán)節(jié)：任務(wù)書、電工工具、維修記錄單5.交付使用環(huán)節(jié)：維修記錄單工作方法：1.獲取任務(wù)環(huán)節(jié)：無2.制定計劃環(huán)節(jié)：查閱資料3.現(xiàn)場維修環(huán)節(jié)：觀察法、原理分析法、測量法、替換法、溫升法4.設(shè)備調(diào)試環(huán)節(jié)：觀察法、測量法、通電測試法5.交付使用環(huán)節(jié)：無勞動組織方式：1.以小組形式施工；2.從電氣主管處領(lǐng)取工作任務(wù)；3.與其他部門有效溝通、協(xié)調(diào)，創(chuàng)造施工條件；4.從倉管員處領(lǐng)取專用工具和材料5.與班組成員有效溝通，合作完成維修任務(wù)；6.完工自檢后交付電氣主管驗收。工作要求1.獲取任務(wù)環(huán)節(jié)：能根據(jù)線路圖紙，明確施工任務(wù)的目標(biāo)和要求，服從安排。2.制定計劃環(huán)節(jié)：①能查閱設(shè)備使用手冊②能了解設(shè)備使用流程、設(shè)備生產(chǎn)工藝③能了解機(jī)械設(shè)備的安裝結(jié)構(gòu)特點，電氣電路的控制情況④能查看現(xiàn)場工作環(huán)境、操作情況⑤能組織相關(guān)人員討論制定維修方案3.現(xiàn)場維修環(huán)節(jié)：①能準(zhǔn)備施工材料②能準(zhǔn)備電工工具、儀器儀表③能在拆裝前須做好標(biāo)識④能實施維修⑤能清理現(xiàn)場4.設(shè)備調(diào)試環(huán)節(jié)：①能按施工任務(wù)書的要求進(jìn)行自檢②能正確填寫維修記錄單5.交付驗收環(huán)節(jié)：①能符合GB50150-2006《電氣裝置安裝工程電氣設(shè)備交接試驗標(biāo)準(zhǔn)》要求。②能符合DL/T5161-2002《電氣裝置安裝工程質(zhì)量檢驗及評定規(guī)程》要求。6.職業(yè)素養(yǎng)要求：能與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)、能保護(hù)施工現(xiàn)場環(huán)境、節(jié)約材料、節(jié)能環(huán)保。代表性工作任務(wù)任務(wù)名稱任務(wù)描述工作時間（工時）車床繼電控制線路故障維修某廠零件加工車間，有一型號為CA6140普通車床出現(xiàn)主軸無法啟動、無冷卻液噴出故障。致電維修電工班組，要求一周內(nèi)修復(fù)，以免影響生產(chǎn)進(jìn)度，無法按時完成工作任務(wù)。維修班長指派維修電工前往維修。維修電工從班長處領(lǐng)取車床故障維修任務(wù)書，到達(dá)加工車間，詢問操作者，設(shè)備出現(xiàn)的故障現(xiàn)象及當(dāng)時執(zhí)行的操作，根據(jù)設(shè)備電路原理圖和安裝接線圖，分析故障原因，按照維修流程排除故障，經(jīng)調(diào)試，設(shè)備運(yùn)行正常后交付車工操作使用，填寫客戶驗收單；作業(yè)完成后清理現(xiàn)場，規(guī)范填寫工作記錄并提交給維修電工班長。4鉆床繼電控制線路故障維修某廠零件加工車間，有一型號為Z3050鉆床出現(xiàn)搖臂夾持完成后無法上升故障。致電維修電工班組，要求一周內(nèi)修復(fù)，避免影響下道工序生產(chǎn)。班長指派維修電工前往維修。維修電工從班長處領(lǐng)取鉆床故障維修任務(wù)書，到達(dá)設(shè)備現(xiàn)場，詢問操作者，設(shè)備出現(xiàn)的故障現(xiàn)象及當(dāng)時執(zhí)行的操作，根據(jù)設(shè)備電路原理圖和安裝接線圖，分析故障原因，按照維修流程排除故障，經(jīng)調(diào)試，設(shè)備運(yùn)行正常后交付加工操作使用，填寫客戶驗收單；作業(yè)完成后清理現(xiàn)場，規(guī)范填寫工作記錄并提交給維修電工班長。4銑床繼電控制線路故障維修某裝載機(jī)制造廠加工零件，有一型號為X62W銑床出現(xiàn)主軸沖動失效故障。致電維修電工班組，要求一周內(nèi)修復(fù)，避免影響正常的生產(chǎn)。班長指派高級維修電工前往維修。高級維修電工從班長處領(lǐng)取銑床故障維修任務(wù)書，到達(dá)設(shè)備現(xiàn)場，詢問操作者，設(shè)備出現(xiàn)的故障現(xiàn)象，根據(jù)設(shè)備電路原理圖和安裝接線圖，分析故障原因，按照維修流程排除故障，經(jīng)調(diào)試，設(shè)備運(yùn)行正常后交付操作使用，填寫客戶驗收單；作業(yè)完成后清理現(xiàn)場，規(guī)范填寫工作記錄并提交給維修電工班長。4磨床繼電控制線路故障維修某廠板金零件加工車間，有一型號為M1720磨床出現(xiàn)電磁吸盤失效故障。致電維修電工班組，要求一周內(nèi)修復(fù)，避免影響正常的生產(chǎn)。班長指派高級維修電工前往維修。高級維修電工從班長處領(lǐng)取磨床故障維修任務(wù)書，到達(dá)設(shè)備現(xiàn)場，詢問操作者，設(shè)備出現(xiàn)的故障現(xiàn)象，根據(jù)設(shè)備電路原理圖和安裝接線圖，分析故障原因，按照維修流程排除故障，經(jīng)調(diào)試，設(shè)備運(yùn)行正常后交付模具操作使用，填寫客戶驗收單；作業(yè)完成后清理現(xiàn)場，規(guī)范填寫工作記錄并提交給維修電工班長。4鏜床繼電控制線路故障維修某軸承制造廠加工精密軸承，有一型號為T610鏜床出現(xiàn)平旋盤無法正常進(jìn)退，設(shè)備無法正常運(yùn)行。致電維修電工班組，要求一周內(nèi)修復(fù)，避免影響正常的生產(chǎn)。班長指派高級維修電工前往維修。高級維修電工從班長處領(lǐng)取鏜床故障維修任務(wù)書，到達(dá)設(shè)備現(xiàn)場，詢問操作者，設(shè)備出現(xiàn)的故障現(xiàn)象及當(dāng)時執(zhí)行的操作，根據(jù)設(shè)備電路原理圖和安裝接線圖，分析故障原因，按照維修流程排除故障，經(jīng)調(diào)試，設(shè)備運(yùn)行正常后交付操作使用，填寫客戶驗收單；作業(yè)完成后清理現(xiàn)場，規(guī)范填寫工作記錄并提交給維修電工班長。6課程目標(biāo)學(xué)習(xí)完本課程后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠識讀元器件布置圖、電氣原理圖、安裝接線圖、氣動控制原理圖等相關(guān)圖紙，分析故障現(xiàn)象，確定故障位置，并根據(jù)現(xiàn)場條件許可進(jìn)行故障處理。嚴(yán)格遵守電工作業(yè)規(guī)范和“6S”管理規(guī)定。包括：1.能根據(jù)設(shè)備維修單，與維修主管進(jìn)行任務(wù)溝通，明確維修任務(wù)2.能根據(jù)設(shè)備維修單上的故障描述及電氣圖紙，分析故障現(xiàn)象，確定故障位置3.能正確選用維修工具和儀表，準(zhǔn)備工具、材料和儀表；能根據(jù)儀器儀表查找故障，確定故障點，正確選用更換元件，準(zhǔn)確排除故障，并根據(jù)現(xiàn)場條件許可進(jìn)行故障處理4.能檢查設(shè)備運(yùn)行情況，對故障處理后的設(shè)備運(yùn)行情況進(jìn)行有效自檢5.能填按6S清理維修現(xiàn)場，交與使用部門驗收，并填寫故障維修記錄（故障原因、處理方法、總結(jié)分析）6．能具有良好的職業(yè)道德和高度的責(zé)任心、工作細(xì)心認(rèn)真，有良好的團(tuán)隊合作精神學(xué)習(xí)內(nèi)容1、安全用電知識；2、常用低壓電器的功能、結(jié)構(gòu)、基本原理、選用原則及其拆裝維修方法；3、電機(jī)與變壓器原理4、電力拖動典型控制線路；5、識讀、分析電氣原理圖、接線圖、位置布置圖；6、故障分析、查找方法；7、工具、儀表的使用；8、電氣線路檢測方法；9、職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成“6S”標(biāo)準(zhǔn)、待客禮儀、溝通技巧、職業(yè)操守（誠實守信、守時等）。參考性學(xué)習(xí)任務(wù)序號名稱學(xué)時1車床繼電控制線路故障維修62鉆床繼電控制線路故障維修63銑床繼電控制線路故障維修64磨床繼電控制線路故障維修65T610鏜床繼電控制線路故障維修28教學(xué)實施建議1.教學(xué)組織建議在真實工作情境或模擬工作情境下運(yùn)用行動導(dǎo)向教學(xué)理念實施教學(xué)，采取3-4人/組的分組教學(xué)形式，學(xué)習(xí)和工作過程中注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。2.教學(xué)資源（1）場地與設(shè)備建議配置電動機(jī)繼電控制線路實訓(xùn)室（3-4人/組），實訓(xùn)室須具備良好的照明和通風(fēng)條件，分為集中教學(xué)區(qū)、分組實訓(xùn)區(qū)、信息檢索區(qū)、工具存放區(qū)、材料存放區(qū)、成果展示區(qū)，并配備多媒體教學(xué)設(shè)備。（2）工具與材料建議按工位配備十字螺絲刀、一字螺絲刀、斜口鉗、尖嘴鉗、剝線鉗、壓線鉗、扎帶、號碼管、電筆、萬用表等工具和材料。（3）教學(xué)資料建議教師課前準(zhǔn)備設(shè)備維修單、設(shè)備說明書、圖紙、維修記錄表，向?qū)W生提供。教學(xué)考核要求采用過程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式。1.過程性考核采用自我評價、小組評價和教師評價相結(jié)合的方式進(jìn)行考核；讓學(xué)生學(xué)會自我評價，教師要善于觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，參照學(xué)生的自我評價、小組評價進(jìn)行總評并提出改進(jìn)建議。（1）課堂考核：出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律，小組合作與展示等情況；（2）作業(yè)考核：課堂及課后作業(yè)等情況；（3）課題考核：課題的完成（實操測試、口述測試）。2.終結(jié)性考核學(xué)生根據(jù)任務(wù)情境中的要求，編制維修方案，并按照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，在規(guī)定時間內(nèi)完成具體故障的維修、維護(hù)，完成后設(shè)備可以投入正常調(diào)試、運(yùn)行，滿足客戶需求?？己巳蝿?wù)案例：T610鏜床故障維修。【情境描述】某軸承制造廠加工精密軸承，有一型號為T610鏜床出現(xiàn)故障，工作臺控制，正轉(zhuǎn)至90度不能停止。致電維修電工班組，要求1天內(nèi)修復(fù)，避免影響正常的生產(chǎn)。班長指派你前往維修?！救蝿?wù)要求】請你根據(jù)任務(wù)的情境描述，在6小時內(nèi)完成：1.根據(jù)任務(wù)