班主任工作中的愛、勤、嚴(yán)、誠(全文)

精品文檔-下載后可編輯班主任工作中的愛、勤、嚴(yán)、誠(全文)班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得力助手和骨干力量，是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任的工作水平如何，將直接影響學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到學(xué)生的身心健康發(fā)展。要做好班主任工作，除了自覺履行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，自身具有高尚的道德品質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任心、良好的文化修養(yǎng)外，還必須做到：愛、勤、嚴(yán)、誠。

一、愛：師愛

愛是教師職業(yè)道德的核心，沒有愛就沒有教育。師愛在班主任工作中是基礎(chǔ)，是教師做好教育工作的前提和起點(diǎn)。學(xué)校不僅要求教師傳授知識(shí)，而且也渴求教師能像父母那樣真誠滴愛護(hù)和關(guān)懷他們。這樣才能讓學(xué)生感到老師的可愛、可親。使他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心和希望。相反，如果教師對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏愛心，嫌棄或粗暴地對(duì)待學(xué)生，損害了學(xué)生的自尊心。就會(huì)使學(xué)生對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之，產(chǎn)生畏懼或抵觸情緒，進(jìn)而悲觀消極，自暴自棄，給思想教育工作帶來阻力。

故此，教育學(xué)生，應(yīng)從不是父母而勝似父母的師愛來深入了解學(xué)生，親近學(xué)生，尊重學(xué)生，密切師生關(guān)系。才能全面了解掌握學(xué)生的思想、個(gè)性和特長，并在學(xué)習(xí)、工作、生活中因勢利導(dǎo)教育學(xué)生，讓學(xué)生感到老師是自己的良師益友，從而促進(jìn)師生關(guān)系密切，感情融洽，樂于接受教誨。當(dāng)他們有了進(jìn)步，成績雖微，應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)，鼓勵(lì)以激發(fā)他們奮發(fā)向上的意志；當(dāng)他們違紀(jì)或犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)以關(guān)心愛護(hù)的立場出發(fā)，深入細(xì)致地做思想教育工作。切忌簡單粗暴，大聲訓(xùn)斥或變相體罰。應(yīng)做到“潤物細(xì)無聲”，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，而能自覺地加以克服改正。老師對(duì)學(xué)生能愛之深沉，教之誠懇，就能感召學(xué)生，“親其師而信其道”。從而產(chǎn)生良好的教育效果。

二、勤：即四勤

勤跟班到位，勤深入了解學(xué)生，勤與科任研究探討，勤與家長聯(lián)系。勤跟班到位和勤深入了解學(xué)生，就能及時(shí)了解學(xué)生的表現(xiàn)，掌握的情況和材料就真實(shí)，做思想工作就可避免說空話，有的放矢，或?qū)Σ涣夹袨榫湍芗皶r(shí)制止、批評(píng)，防患于未然。

勤與科任老師研究探討，了解工作，更能全面地了解學(xué)生。避免班主任產(chǎn)生偏見，并通過觀察、分析、對(duì)比，可以吸取別人的長處，克服自己的不足，達(dá)到博采眾長，擇善而留，提高自己的教育工作水平。勤與家長聯(lián)系，能及時(shí)了解和掌握學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生思想教育時(shí)就更能具有針對(duì)性，更有效果。

三、嚴(yán)：即四嚴(yán)

嚴(yán)而有愛，嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有信。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，“好的開頭是成功的一半”。除了對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)懷愛護(hù)外，嚴(yán)明的規(guī)紀(jì)是必需的，應(yīng)持之以恒，以“小學(xué)生守則”“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，學(xué)校的規(guī)章制度嚴(yán)格要求學(xué)生和訓(xùn)練學(xué)生。使他們有章可循，有意識(shí)地熏陶每個(gè)學(xué)生的人格，潛移默化，使其養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法，明辨是非，具有良好的思想素質(zhì)。對(duì)學(xué)生批評(píng)教育時(shí)，應(yīng)本著有理、有利、有節(jié)，使學(xué)生感到嚴(yán)得合情合理，口服心服。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤，在工作中應(yīng)相信學(xué)生，信任學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己，教育自己。班主任本身應(yīng)言行一致，講求信用。既對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求，自己更應(yīng)做到身體力行，嚴(yán)于律己，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。才能在學(xué)生中起到楷模作用，在學(xué)生心中形成良好的師德形象。

四、誠：誠心誠意，坦誠相處

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育時(shí)，應(yīng)做到一不生氣，二不喝斥，應(yīng)以動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行的啟迪教育，從而打開學(xué)生的心扉。所以，做學(xué)生思想教育工