2023小學(xué)英語教師個人年終總結(jié)標準范文（2篇）

第5頁共5頁2023?小學(xué)英語?教師個人?年終總結(jié)?標準范文?又是一?年盛夏時?，又是一?年畢業(yè)季?，我們又?迎來了本?學(xué)期的期?末生活。?仔細回味?，充滿著?生機和活?力的小學(xué)?英語已經(jīng)?陪我走過?了兩個年?頭。兩年?中我付出?辛勞，收?獲成功，?與我的學(xué)?生們一起?品嘗了成?長的苦與?樂?；剡^?頭，我終?于欣然發(fā)?現(xiàn)，在蹣?跚學(xué)步的?過程中，?原來收獲?頗豐。?本學(xué)期，?依舊是開?心而又忙?碌的。依?舊是和這?群可愛的?孩子們在?一起。學(xué)?期初我們?五年級的?兩位英語?教師就一?起鉆研教?材共同確?定了教學(xué)?進度，根?據(jù)教學(xué)大?綱擬出了?重點句型?和詞匯，?并分發(fā)給?每一個學(xué)?生，使學(xué)?生在學(xué)習(xí)?中去有意?識地記憶?知識點。?同時擬定?了每個模?塊的作業(yè)?及作業(yè)要?求并要求?家長對學(xué)?生聽讀作?業(yè)完成情?況進行評?判，使學(xué)?生在家長?的監(jiān)督下?達到知識?的掌握。?在開學(xué)做?好總體教?學(xué)準備的?前提下，?我們注重?每一課的?教學(xué)準備?，例如在?作業(yè)布置?時總會有?預(yù)習(xí)新課?對新課文?進行聽并?試讀，在?早讀時，?教師也會?帶領(lǐng)學(xué)生?讀一讀新?課文，使?學(xué)生對新?課有一定?的了解，?學(xué)習(xí)時感?覺更容易?；我們都?認真?zhèn)湔n?，利用教?研活動說?教材，共?同確立每?個模塊的?教學(xué)重難?點以及要?采用的活?動課設(shè)計?方案，集?全體教師?的智慧科?學(xué)設(shè)計每?節(jié)課，使?課堂能更?有效。?當然，從?教學(xué)中我?變換方式?，更新理?念，在其?他方面我?也不斷的?深入孩子?們的內(nèi)心?。從三年?到五年，?我和他們?建立起了?深厚的感?情，我見?證了他們?的成長，?他們的進?步，他們?的懂事。?當然我也?見證了他?們一點一?滴的變化?。五年級?了，他們?已不再是?那些懵懂?的小孩，?已經(jīng)開始?有了自己?的小心思?，有些孩?子在出現(xiàn)?一些異常?行為的時?候，我也?改變了以?往的批評?教育，而?是努力和?他成為朋?友，走進?他們的內(nèi)?心世界。?還有一些?對英語不?感興趣的?孩子們，?我想辦法?讓他們意?識到英語?的重要性?，用各種?方式讓他?們愛上英?語。我希?望他們因?為喜歡英?語而喜歡?我，也因?為喜歡我?而更加喜?歡英語！?本學(xué)期?的期末工?作，與上?學(xué)期相比?，要輕松?一些，但?是也沒有?放低標準?，松懈對?待。因為?馬上步入?小學(xué)階段?最重要的?一年--?六年。都?說好的開?始是成功?的一半，?但我認為?對于這些?即將步入?六年級的?孩子們來?說，五年?級的最后?一次英語?成績對于?他們來說?是六年級?學(xué)好英語?的關(guān)鍵。?好的成績?會使他們?更加增加?信心去迎?接具有挑?戰(zhàn)性的一?年。所以?在學(xué)期末?，我也制?定了相應(yīng)?的復(fù)習(xí)計?劃，先以?復(fù)習(xí)課本?和區(qū)里單?元卷為主?，但并沒?有大批量?的進行卷?紙練習(xí)，?而是每次?就各種題?型選擇針?對性的習(xí)?題讓孩子?們加以練?習(xí)。注重?“重點效?應(yīng)”。在?第二輪復(fù)?習(xí)中，我?進行了專?項練習(xí)，?并在班級?實施了“?優(yōu)帶差”?戰(zhàn)略。利?用課余時?間實施綁?帶作用，?得到雙向?提高。在?最后一輪?復(fù)習(xí)中，?我主要側(cè)?重聽力和?書本的知?識，加強?了聽力練?習(xí)，并把?書本知識?進行了單?元歸納，?讓他們一?目了然三?個單元的?重點內(nèi)容?。所以即?使在期末?考試偏難?的題型中?，我的孩?子們?nèi)耘f?以他們最?扎實的基?礎(chǔ)知識和?聰明細致?的頭腦見?證了一切?，我只能?說，他們?真的很棒?！這學(xué)?期，我收?獲了孩子?們的成長?與進步，?也收獲了?自己的幸?福，也收?獲了孩子?們的祝福?，所以我?要說我是?幸福的，?因為有他?們，有實?驗二小這?個大家庭?，我愛我?擁有的一?切！我將?會一直努?力下去！?202?3小學(xué)英?語教師個?人年終總?結(jié)標準范?文（二）?本學(xué)期?是我擔任?小學(xué)英語?教學(xué)工作?的第一個?學(xué)期。在?小學(xué)英語?教學(xué)方面?能夠說是?毫無經(jīng)驗?。我一向?認為小學(xué)?英語教學(xué)?是小菜一?碟。事實?上，不是?如此而已?。在本學(xué)?期的教學(xué)?中，我深?深地感到?教小學(xué)英?語之難之?累。正因?為如此，?我嚴格遵?從教學(xué)的?五個環(huán)節(jié)?，課前認?真?zhèn)湔n，?做到既備?教材，又?備學(xué)生，?因材施教?，努力實?施課堂改?革，用心?探索小學(xué)?英語快樂?課堂，小?學(xué)階段英?語教學(xué)的?目的是：?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語?的興趣，?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語?的用心性?，使他們?樹立學(xué)習(xí)?英語的自?信心，同?時培養(yǎng)學(xué)?生必須的?語感和良?好的語音?、語調(diào)基?礎(chǔ)，為進?一步學(xué)習(xí)?打下基礎(chǔ)?。在英語?課堂教學(xué)?中，怎樣?創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)習(xí)氛?圍、激發(fā)?學(xué)生的興?趣是搞好?小學(xué)英語?教學(xué)的重?要一環(huán)。?下方結(jié)合?本學(xué)期教?學(xué)實踐總?結(jié)一下教?學(xué)狀況如?下：一?、認真?zhèn)?課、面向?全體授課?在教學(xué)?中，認真?備課，認?真閱讀各?種教科參?考書，認?真編寫好?教案制定?好教學(xué)計?劃，根據(jù)?學(xué)生的實?際學(xué)習(xí)狀?況和向其?他教師取?得的經(jīng)驗?，不斷地?加以改善?修改;在?傳授學(xué)生?知識時，?不厭其煩?，耐心教?導(dǎo)學(xué)生，?還耐心地?輔導(dǎo)學(xué)生?復(fù)習(xí)遺漏?知識;在?傳授學(xué)生?知識的同?時，并對?他們進行?思想教育?，教育優(yōu)?生幫忙后?進生。?二、在課?堂教學(xué)中?第一、?在課堂上?，認真授?課，運用?實物教具?、簡筆畫?，情景教?學(xué)、手勢?語言等方?法來啟發(fā)?、教育學(xué)?生。教學(xué)?生做游戲?、唱英語?歌等來激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?。鼓勵學(xué)?生大膽質(zhì)?疑，注重?師生互動?、生生互?動的教學(xué)?，充分調(diào)?動學(xué)生的?學(xué)習(xí)用心?性。學(xué)生?有疑難和?不懂讀的?地方，我?總是不厭?其煩地講?解、分析?、帶讀，?力爭讓他?們學(xué)了就?懂，懂了?會用。?第二、在?批改作業(yè)?方面。學(xué)?生的作業(yè)?總是按時?及時地批?改，并詳?細地做好?批注，對?普遍性錯?誤，在全?班重復(fù)講?解、分析?。針對個?別學(xué)生的?作業(yè)還采?取面批方?法，一一?地分析講?解、幫忙?學(xué)生解決?疑難習(xí)題?，提高了?教學(xué)質(zhì)量?。第三?、在聽力?方面。為?提高學(xué)生?的聽力水?平，常讓?學(xué)生聽英?語歌曲及?英語會話?的錄音磁?帶，還讓?學(xué)生表演?對話，背?書。三?、自身的?學(xué)習(xí)鑒?于自我在?小學(xué)英語?教學(xué)方面?沒有經(jīng)驗?，我抓緊?一切機會?向其他老?師學(xué)習(xí)，?用心收集?有助于小?學(xué)英語課?堂教學(xué)的?各種游戲?、活動。?同時多聽?錄音磁帶?，讓自我?的語音和?語調(diào)標準?。以上?是我這學(xué)?期在小學(xué)?英語教學(xué)?方面取得?的成績和?經(jīng)驗，但?也存在較?多的不足?，如課堂?操作欠靈?活，多媒?體操作不?熟練，尤?其是后進?生工作，?由于客觀?