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文檔簡介

一、自主學習(一)寫作背景1919新詩(二)作者介紹自由

格律(三)題目解說祈使

吹響號角二、合作學習1.A【解析】A項,“仰視”錯誤,這里寫出了詩人的高度,這個巨人形象就是詩人的自我形象。2.(1)詩的前三行描繪了一幅白云怒涌、波濤洶涌的宏偉而壯麗的畫面;(2)第四行“啊??!我眼前來了的滾滾的洪濤喲”是過渡句,是詩歌由景入情的過渡,它進一步突出了波濤洶涌的壯麗景象,又引出了詩人面對壯麗景象所產(chǎn)生的主觀感受。3.C【解析】C項,“客觀的描繪歌頌”錯誤,這里應(yīng)該是滲透著強烈的主觀感受。4.“力的繪畫,力的舞蹈”是洪濤的形態(tài),“力的音樂,力的詩歌”是洪濤的聲音,而“力的律呂”則是洪濤的節(jié)奏和音律。這是對力的歌頌和贊美,詩人盡情歌頌的力,其實正是“五四”時期那種時代精神的特征。5.B【解析】B項,“仰視”錯誤,這里寫出了詩人的高度,應(yīng)該是“俯視”。6.詩人把自己想象為一個站在地球邊上眼觀大洋、耳聽濤聲并發(fā)出了激情的歡呼的巨人。他站在可以“全方位”俯瞰地球的立足點上,吹響一聲聲響徹寰宇的號角。他的聲聲號角在歡呼怒涌的白云、壯麗的北冰洋。歡呼要把地球推倒的太平洋,歡呼眼前來了的滾滾的洪濤。這滾滾的洪濤既具有巨大的破壞力,又蘊藏著同樣巨大的創(chuàng)造力。它描繪著“力的繪畫”,表演著“力的舞蹈”,演奏著“力的音樂”,抒寫著“力的詩歌”,激蕩著“力的律呂”。通過詩中對自然的抒寫,我們可以看出抒情主人公高大的形象,窺視到他充實的內(nèi)心,感受到他沸騰的激情,而這一抒情形象所顯示的這種獨特的感情、心理,正反映了被“五四”怒潮喚醒的革命知識青年的共同特征。三、教考融合【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。A項,結(jié)構(gòu)混亂,藕斷絲連,“開始使用”之前的內(nèi)容結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整。B項,語序不當,“提出”應(yīng)放在“確立”前。C項,語序不當,“提出”應(yīng)放在“確立”前。故選D?!窘馕觥勘绢}考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。先看第一空:“風雨如晦”意思是說風雨交加,白天如同黑夜一樣昏暗,后用來形容局勢動蕩或社會黑暗;“風雨交加”指風和雨一起襲來,形容天氣惡劣。根據(jù)上文“‘五四’時代各種社會矛盾的加深”可知,此處是說“五四”運動時期的社會矛盾十分突出,局勢動蕩,宜選用“風雨如晦”,據(jù)此排除C、D兩項。再看第二空:“崢嶸歲月”指不平凡的年月;“蹉跎歲月”指虛度光陰。根據(jù)后文“因不滿現(xiàn)狀而陷入苦悶的廣大青年”“迫切尋找激情噴發(fā)的方式來表達個性解放的要求”可知,語境是說雖然青年人處于黑暗的社會,但依然想要有所作為,宜選用“崢嶸歲月”,據(jù)此排除B項。故選A。3.①這句話屬于暗喻,本體是“詩歌”,喻體是“文學女神桂冠上璀璨的明珠”,喻詞是“是”;②生動形象地表現(xiàn)了詩歌在文學中的重要地位和突出的藝術(shù)價值?!窘馕觥勘绢}考查正確使用常見的修辭手法的能力。題干已點明“詩歌是文學女神桂冠上璀璨的明珠”運用了比喻的修辭手法,根據(jù)喻詞“是”確定此句是暗喻,這句話將“詩歌”比作“明珠”,用“璀璨”一詞修飾,可知“詩歌”也同“明珠”一樣燦爛奪目。再分析畫線句子,定語是“文學女神”,因此可知“詩歌”的燦爛奪目主要體現(xiàn)在文學中,所以這一比喻形象生動地表現(xiàn)出了詩歌在文學中的重要地位及藝術(shù)價值。4.①來詮釋自己的心情②我們不再需要詩意的生活③我們的靈魂在天上5.①原句中的“摒棄”相比“離開”,更強調(diào)主動性,且語氣更強烈;②原句中使用三個排比句,相比改句,強調(diào)了失去詩意生活對幸福感的影響,語勢也更強烈;③從適用的位置來看,改句用來結(jié)束文段,語意未盡,有倉促收尾之感,原句簡短有力,語意完整,更適合收束段落。6.D【解析】本題考查學生分析詩歌情感的能力。D.“表明詩人雖然……人格卑賤”分析錯誤,從詩中來看,詩人以煤自況,表明詩人雖然地位卑賤卻有著偉大的人格——本來也是棟梁之材,但被舊制度埋藏不能發(fā)揮,但是,也正是“活埋”的痛苦使詩人變成發(fā)熱發(fā)光的煤,效力之機已來,詩人愿為祖國獻出一切。故選D。7.形象特征:年輕美麗,朝氣蓬勃,富有魅力。思想感情:①對在蓬勃發(fā)展的五四運動中充滿生機與朝氣的祖國的贊頌。②對祖國深深的思念與眷戀之情?!窘馕觥勘绢}考查學生鑒賞詩歌形象,品味詩人情感的能力。首先根據(jù)詩歌內(nèi)容概括“年青的女郎”的特點。由“年青”可知,其應(yīng)該是年輕的;由“爐中煤”愿意為女郎“燃到了這般模樣”烘托出女郎的美麗。由“你的殷勤”“要我這黑奴的胸中,才有火一樣的心腸”可以看出女郎的朝氣蓬勃。由“爐中煤”愿意為她“燃到了這般模樣”,稱呼她為“心愛的人兒”可以看出,女郎是極富魅力的。然后分析思想情感。由詩歌的副標題可知,作者應(yīng)該是把祖國喻為“年青的女郎”,而把具有幾千年的古老祖國比作“年青的女郎”,正是詩人對封建、落后的舊中國的否定,對五四運動以后新生祖國的贊美、謳歌。詩人

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