上道德與法治八年級第一單元復(fù)習(xí)教案

上道德與法治八年級第一單元復(fù)習(xí)教案八年級上道德與法治第一單元復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：八年級上冊第一單元走進(jìn)社會生活二、知識脈絡(luò)：第一課豐富的社會生活1.置身社會生活的意義：(1)會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富；(2)我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；(3)會更加關(guān)心國家發(fā)展，或?yàn)橹院溃驕?zhǔn)備為之分憂。2.個人與社會的關(guān)系：(1)如果把每個人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”；(2)人的身份是在社會關(guān)系中確定的。3.“人的成長是不斷社會化的過程”的原因：(1)通過父母的撫養(yǎng)，同伴的幫助，老師的教誨和社會的關(guān)愛等，我們逐步成為一名合格的社會成員；(2)我們的衣食住行，學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系；(3)人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。4.養(yǎng)成親社會行為的重要性：(1)青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會行為；(2)親社會的行為有利我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納和認(rèn)可。5.養(yǎng)成親社會行為的做法：(1)在人際交往和社會實(shí)踐中養(yǎng)成；(2)主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實(shí)踐；(3)遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人所想，急他人之所急。6.參與社會生活的重要意義：(1)參與社會的過程，既是體驗(yàn)社會生活的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程；(2)我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間1.網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)：(1)網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；(2)網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的空間限制，促進(jìn)了人際交往；(3)網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。2.網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步的體現(xiàn)：(1)網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力；(2)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步；(3)網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。3.網(wǎng)絡(luò)交往的負(fù)面影響：(1)網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；(2)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；(3)個人隱私容易被侵犯。4.如何正確利用網(wǎng)絡(luò)：(1)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活：a.要提高媒介素養(yǎng)；b.要學(xué)信息節(jié)食；c.要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息；d.自覺遵守道德和法律。傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量是我們應(yīng)該做的事情。我們應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策，并在網(wǎng)上傳遞正能量。這樣可以踐行社會主義核心價值觀，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量。單項(xiàng)選擇題：1.A.衣來伸手飯來張口不屬于社會實(shí)踐行為。2.D.親子關(guān)系不屬于社會關(guān)系類型。3.B.小紅的正確做法是明辨是非，謹(jǐn)慎交友。非選擇題：（1）青少年可以通過參與志愿服務(wù)、社會實(shí)踐等活動來養(yǎng)成親社會行為。這樣可以提高他們的奉獻(xiàn)意識和文明素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。（2）養(yǎng)成親社會行為可以增強(qiáng)個人的社會適應(yīng)能力、人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時，也可以促進(jìn)社會和諧和發(fā)展。（3）親社會行為