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聲音的特征
2020年5月30日課題:聲音的特征學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道聲音的三特征。2.會(huì)判斷聲音的三特征。學(xué)習(xí)重點(diǎn):聲音的三特征。學(xué)習(xí)難點(diǎn):判斷聲音的三特征。學(xué)習(xí)過(guò)程:仔細(xì)閱讀課文并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,解決下面問(wèn)題:一.音調(diào)問(wèn)題1.什么叫音調(diào)?音調(diào)跟哪些因素有關(guān)?解答:聲音的高低叫
。發(fā)聲體振動(dòng)的快慢用
來(lái)表示,即每秒振動(dòng)的
數(shù),單位是赫茲,用符號(hào)
表示。頻率高則音調(diào)
,頻率低則音調(diào)
。小明同學(xué)將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,用相同的力撥動(dòng)伸出桌邊不同長(zhǎng)度的鋼尺,伸出短的鋼尺振動(dòng)的
,頻率
,音調(diào)
;伸出長(zhǎng)的鋼尺振動(dòng)的
,頻率
,音調(diào)
。音調(diào)頻率次Hz高低快高高慢低低問(wèn)題2.人們能夠聽(tīng)到聲音的頻率是多少?什么叫超聲波和次聲波?解答:人和動(dòng)物的聽(tīng)力不同,通常情況下,人們能聽(tīng)到聲音的頻率的范圍
Hz到
Hz。把低于
Hz的聲叫
波,把高于
Hz的聲叫
波。由于狗的聽(tīng)覺(jué)范圍比人類(lèi)的范圍
,所以人類(lèi)聽(tīng)不到的聲音,狗能
。某種蒼蠅飛行時(shí)的頻率是350Hz,而蝴蝶飛行時(shí)的頻率只有8Hz,人們只能聽(tīng)到
的發(fā)聲,聽(tīng)不到
的發(fā)聲。202000020次聲20000超聲大聽(tīng)到蒼蠅蝴蝶二.響度問(wèn)題3.什么響度?響度跟哪些因素有關(guān)?解答:聲音的大?。◤?qiáng)弱)叫
。物體的振動(dòng)幅度用
來(lái)表示,聲音的響度跟振幅有關(guān),振幅越
,響度越
。小明同學(xué)將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,用不同的力撥動(dòng)伸出桌邊相同長(zhǎng)度的鋼尺,用力越大鋼尺振幅越
,響度越
;用力越小鋼尺振幅越
,響度越
。響度振幅大大大大小小三.音色問(wèn)題4.什么叫音色?音色跟哪些因素有關(guān)?
解答:聲音的品質(zhì)叫
,不同的發(fā)聲體由于
、
不同,發(fā)出的
不同。因此人們能根據(jù)
很容易分辨出不同人的講話聲音和不同樂(lè)器演奏的聲音。音色材料結(jié)構(gòu)音色音色學(xué)習(xí)檢測(cè):1.一名男低音歌手正放聲歌唱,為他輕聲伴唱的是女高音歌手。_______的音調(diào)高,_____的響度大。用小提琴和二胡同時(shí)演奏《二泉映月》,能分辨出琴聲,是因?yàn)樗鼈兊?/p>
不同。2.(15年)2013年6月20日,女航天員王亞平在中國(guó)首個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”上為青少年授課。下列說(shuō)法正確的是()A.王亞平講課發(fā)出聲音是由她的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的B.王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高C.王亞平講課聲音是通過(guò)聲波傳回地球的D.在太空講話聲帶不振動(dòng)也能發(fā)出聲音女歌手男歌手音色A3.(14年)利用電位器調(diào)節(jié)耳機(jī)音量,它的作用是改變聲音的()A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.頻率4.(17年)“冬不拉”是新疆的特色民族樂(lè)器,彈奏時(shí)用大小不同的力撥動(dòng)琴弦是為了改變聲音的(
)A.音調(diào)
B.音色
C.響度
D.頻率5.(18年)“教學(xué)樓內(nèi)請(qǐng)輕聲慢行”,其中“輕聲”是指聲音的()A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.頻率BCB6.(15年)《中國(guó)好聲音》是一檔大型勵(lì)志專(zhuān)業(yè)音樂(lè)評(píng)論節(jié)目,也是深受觀眾歡迎和喜愛(ài)的歌唱類(lèi)娛樂(lè)節(jié)目。在節(jié)目中常常聽(tīng)到導(dǎo)師們說(shuō):“某某某,你的聲音有很強(qiáng)的辨識(shí)度,我很喜歡?!边@里所說(shuō)的“辨識(shí)度”主要是指選手唱歌時(shí)聲音的()A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.以上說(shuō)法均正確7.(19年)下列成語(yǔ)中,形容聲音響度大的是(
)A.鴉雀無(wú)聲 B.竊竊私語(yǔ)
C.宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng) D.聲如洪鐘CD8.將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面撥動(dòng)鋼尺聽(tīng)到鋼尺發(fā)出的聲音,問(wèn)鋼尺發(fā)聲是由于鋼尺的_____產(chǎn)生的、改變鋼尺
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