2023年實用的學(xué)習(xí)作文合集八篇

2023年實用的學(xué)習(xí)作文合集八篇學(xué)習(xí)作文篇1

我告知你們我們405班有一個學(xué)習(xí)王呢!你們想知道是誰嗎那好我就告知你們“周婧”你們知道我為什么說周婧是我們405班的學(xué)習(xí)天才嗎，那請看下面。

周婧她個子跟我差不多，眼睛不大也不小剛剛好。可是她成果可好著呢!我們班上有一些同學(xué)都特別欽佩她。她呀，語、數(shù)、英，還有其他個個方面都很不錯。是我們同學(xué)之間的'好榜樣，也是老師認選的小助手啊!

你們可要知道周婧她始終在學(xué)習(xí)上都是名列前茅，很少下90分呀。就拿上一次來說吧，又一次我有一道數(shù)學(xué)題目不會寫，我左想想、右想想還是想象不出來，就連老是來叫我，我都想不出來。我果真就像老師所說的那樣理解實力太差了，可是那一道題目有許多同學(xué)都做不出來，不過在老師幫助之下同學(xué)都輕而易舉的做出來了。周婧既沒有向老師請教，也沒有問同學(xué)就自己做出來了而且給老師改都是對的，還給周婧打了一顆五角星，而我卻在那里左思右想多虧周婧教了我，還跟我說不管以后有多少難題都不能向這一道難題低頭。

看這就是我們405班的學(xué)習(xí)王——周婧。艷羨吧!

學(xué)習(xí)作文篇2

每一個將來都是對過去生活的檢驗，每一個現(xiàn)在都將成為不行逆轉(zhuǎn)的過去。——小野的《自律力》，這句話始終讓我受益匪淺。

我以前自律力不足，拖延癥嚴峻。最明顯的表現(xiàn)就是作業(yè)任務(wù)總是拖沓，許多事情等到最終一天才去完成，這樣拖沓也影響了我的睡眠質(zhì)量，從而導(dǎo)致上學(xué)簡單遲到、課上留意力不集中、辦事效率低下、成天不在狀態(tài)針對這種況我也想過改善調(diào)整，可每次都因為自己定為不足告終。

這個問題團擾了我很久，直到一次寒假。寒假起先時，我和平常一樣做了安排表后就不管了，剛起先逐能兢兢業(yè)業(yè)完成，后期抱著玩一二天沒關(guān)系，大不了明天再補的想法消遙玩樂。哪知道碰上家里停電，我起先百無聊賴，一邊急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)一邊又無可奈何。

做了很久思照斗爭后，我還是確定拿起書讀，可能是在停電的環(huán)境下我竟覺得這書越看越好玩味，忍不住想在書上寫下些零散的心得體會。不知不覺中，一本書已讀完，我卻還覺得不夠，起先寫起被我遺忘多時的作業(yè)，回過頭來才發(fā)覺積累的作業(yè)已全部完成。中指上的繭微微抽痛，卻抵不過我此刻的心潮澎湃，我像全身被凈化后迫不及待飛出囚籠的輕快小鳥一般自由輕松，真實體會到了如釋負重的'歡樂。后來我明白，梁啟超先生的《最苦與最樂》中那種盡到責(zé)任后輕松開心、海闊天空、心安理得，心上一塊石頭落了地的歡樂就是這樣。

自那之后我最終起先自律，這種苦樂循環(huán)的人間趣味令我著迷。有自律的好習(xí)慣，我的成果也起先穩(wěn)步提升，再也沒有出現(xiàn)過成天渾渾噩噩的狀態(tài)。也最終明白：學(xué)習(xí)依靠自律，自律成就學(xué)習(xí)。

依據(jù)《自律力》中提到的概念，過去、現(xiàn)在和將來其實本質(zhì)上是一樣的，每一個現(xiàn)在都是過去的將來，每一個將來都會成為現(xiàn)在。因此，只有自律的把握好生命中的每一個時刻，才能真正無愧過去，珍惜現(xiàn)在，不懼將來。

學(xué)習(xí)作文篇3

在你看不到的那些細小的角落里，或許發(fā)生著不為人知的故事。

但是那些故事里隱藏著的美妙，你不是當(dāng)事人也不會知道。

當(dāng)你看到那些別人的難處的時候，你就會發(fā)覺原來生活不僅僅是犯難你一個人。生活的`壓力無處不在，但是每個人都應(yīng)當(dāng)有志氣去干脆面對。

我們可以理解在這樣的環(huán)境當(dāng)中，大家都能夠看得到，那就興是一種怎樣的思想，作為主導(dǎo)來限制你的生活，限制你的精神。

我記得那個時候老師給我們講課的時候常常說你的精神面貌確定了你的將來，確定你的看法，這些東西當(dāng)時很信任，甚至有些后怕，可是后來才知道，原來這些什么都沒有什么太大的道理，只不過是有一些片面的因素存在于里面。

現(xiàn)在有的時候就感覺中學(xué)的老師有些像神婆，總是動不動就拿自己的生活閱歷來恐嚇你，但是事實上他們也是剛高校畢業(yè)或者探討生畢業(yè)就去考老師資格證當(dāng)老師啦，她們也沒有多少生活閱歷。

所以在高校里的時候也是一樣，他們并沒有什么真的東西可以交給你，他們只是問你引一條路，然后告知你這個社會的現(xiàn)狀，其余的東西都要靠你自己去摸索，去學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)作文篇4

今日大家來到浩仁，聽聞此次是去研學(xué)。

我姥姥就住在浩仁，我但是經(jīng)常去那玩的，對那邊我可較為了解的。

離開了沒多久就到了浩仁村。一路上的園林景觀使我們稱贊不已，柳綠花紅、花香鳥語。我，自然是小導(dǎo)游員，給邊上的同學(xué)們解讀了一路。

到了浩仁會堂，但見一位老先生到了演講臺上，原先他便是此次演講人滕祖父。滕祖父是浩仁村的退居二線老師，還曾當(dāng)過大家瑯琊中小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)呢！

最先，是吳校領(lǐng)導(dǎo)和村支書一個“雙堂雙進”主題活動品德教化產(chǎn)業(yè)基地的揭牌儀式。隨后是滕老師讓我們干了專題講座。

浩仁村本名不叫浩仁村叫“皓塍”，之后由于發(fā)覺群眾老和村西鬧糾紛案件，才改為“浩仁”村，說也怪異，村內(nèi)的作風(fēng)盡然慢慢地變好啦，糾紛案件也少了。

滕老師還說，浩仁有三好，分別是山好、水好、自然環(huán)境好。自然環(huán)境大家早已眼界過去了，村內(nèi)綠草如茵，路面干凈整齊，小溪流水，亭下小魚玩耍。山好，浩仁到處都是高山峻嶺，山頂?shù)哪静?、竹子，給群眾們產(chǎn)生許多獲益。水好，大巖水利樞紐的水全是浩仁的水，又清又甜，促使這兒的甜瓜、萵筍尤其爽口知名。在這兒日常生活的.每一個人都很歡樂，而且心里都是有一個字“仁”。浩仁村還有一個柳塘，由于這一魚塘邊上全是垂柳，因此才叫柳塘。那邊風(fēng)景秀麗，是全村人最喜愛好玩的地方。

我懂得了，事實上此次研學(xué)的目地，便是使我們把浩仁村的“仁”精神實質(zhì)傳送給后代，讓大量的村莊越來越像浩仁村一樣美麗、和諧、仁德。

學(xué)習(xí)作文篇5

轉(zhuǎn)瞬間，我上四年級了，心里特別興奮！

新的起先，新的想法，新的教室，新的課本，還有尊敬的新班主任，?。∥叶嗝春玫钠鹣劝。銈冋f:“我能不開嗎?”

經(jīng)過這兩個星期的學(xué)習(xí)，我覺得四年級的學(xué)問特別難，沒有我想象的那么輕松，每天我除了正常的.學(xué)習(xí)之外，還要上英語補習(xí)班，還要每天練鋼琴，我覺得我都忙得快透不過氣了，可是自己靜靜想想，那一門功課都很重要，所以我要跟加努力、勤奮的學(xué)習(xí)、學(xué)好，這樣才能對的得起爸爸媽媽老師和我自己。

我在心里暗暗的給自己打氣，加油，加油吧！有句話我很喜愛：天才是勤奮創(chuàng)建的。

學(xué)習(xí)作文篇6

一轉(zhuǎn)瞬的功夫，兩個月的暑假就這么結(jié)束了，要開學(xué)了。

在暑假期間，我總結(jié)了許多。像貪玩的習(xí)慣我應(yīng)當(dāng)改一改。每次一看到窗外的摯友們在玩耍，我的手腳就不聽使喚了，迫不及待地想加入到他們的.嬉戲中。還有，我只要在家里，發(fā)覺爸爸媽媽把手機放在桌子上，就忍不住想玩。那種渴望簡直是常人無法想象的，一玩起來就根本停不下來了。即運用喇叭大聲地在我耳邊大喊，我也聽不見。唯一的方法就是把手機拿走才行。

我喜愛數(shù)學(xué)，語文不行，偏科。在上語文課或英語課，我一點愛好也沒有?？墒巧蠑?shù)學(xué)課則剛好相反。我的學(xué)習(xí)成果始終提不上去，這學(xué)期我會好好努力，英語偏的太嚴峻了，要多背一下英語單詞、句子才行，可是我一看到英語就想睡，我肯定會努力克服的。

在這新的一學(xué)期里，我們又升了一個年級，在這個學(xué)期里我會比上學(xué)期做得更加精彩。

學(xué)習(xí)作文篇7

我叫#今年10歲，家人均為農(nóng)夫。原來家中有五口人，年邁多病不得不靠藥來維持生命的爺爺、奶奶；常年身體有疾不能外出打工掙錢的父親，用一已之力擔(dān)當(dāng)家庭重擔(dān)；任勞任怨的母親和年幼無知卻讓全家人操勞的我。但是，不知是什么緣由，媽媽外出已經(jīng)三年沒有回家了。我問爸爸、爺爺、奶奶，“媽媽哪里去了？”他們都支支吾吾，說“媽媽打工去了?！笨晌蚁氩幻靼祝骸斑^年了，別的小摯友的爸爸、媽媽都回家了，可我的媽媽怎么就不回來呢？”我可真想她??！

我們一家人的收入僅靠種幾畝地來維持，生活水平只能算得上溫飽，卻還得擠出一部分錢為爺爺、奶奶買藥，然而，為了供給我上學(xué)，讓我有一個好的出路，家人不得不省吃儉用，爺爺、奶奶甚至還準(zhǔn)備停止吃藥！這些年來，他們過的可真苦??！

俗話說：“窮人的孩子早當(dāng)家。”上學(xué)后，我便漸漸養(yǎng)成了自強的習(xí)慣?？吹酵瑢W(xué)們丟棄的廢紙、廢鉛筆，廢橡皮之類的`東西我都撿過來自己用，不能用的我便收集起來并一齊賣掉賺些生活費也算是減輕了家人的負擔(dān)，拾一些廢紙，揀一些塑料瓶都是我的必備任務(wù)。沒有零花錢，我不能奢望能吃零食。每天每頓飯我都會吃一些特別便宜又能填飽肚子的飯。我希望能減輕一些家庭負擔(dān)。

盡管家里窮，就連我個子小，同學(xué)們也取笑我說是餓不長的。但在學(xué)習(xí)上，我可努力了。我從來不遲到、早退，更不會缺一節(jié)課。我總是坐在教室第一排，仔細地聽老師講課，做筆記。每次我的考試成果總是排在班上前列。我總是想：“我肯定要學(xué)出個樣來，讓爸爸興奮，讓媽媽快樂，她就會回到我身邊的！”

學(xué)習(xí)作文篇8

快考試了，我們六年級的學(xué)習(xí)抓的更緊了，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)壓的我得喘不過來氣。

這不，上課鈴還沒打響，數(shù)學(xué)老師就拿著課本進教室了，同學(xué)們喘著粗氣接連炮到座位上，接著一道道數(shù)學(xué)題就出現(xiàn)在黑板上。老師下吩咐了；‘‘同學(xué)們拿出課本把黑板上的題做做。同學(xué)們眼睛盯著黑板，看題、頭思索，誰也不會再去做其他事情，一個個同學(xué)就像一個個被限制的機器人，不停地‘‘工作’’。好不簡單熬到了下課，老師又說；‘‘同學(xué)們我在用一分鐘的時間把這幾道題解完，在下課?！瑢W(xué)們都紛紛埋怨。雖然我們的人在教室里，但心卻不在教室里，老師講著講著就沒完沒了，直到上課鈴聲打響，連上側(cè)所的時間都沒有，數(shù)學(xué)老師才離開老師。我們就像在監(jiān)獄里受刑的犯人，不停的受著熬煎。糊里糊涂又上40分鐘。老師也不放過我們，不停的給我們留作業(yè)；18課的詞一個寫兩遍，把第四單元的卷子做完，明天早上課文沒背完的接