18 月光啟蒙附教案市公開課一等獎省課獲獎?wù)n件

第一課時第1頁游子吟（唐）孟郊慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。第2頁月光啟蒙méng啟蒙：啟，開導(dǎo)；蒙，蒙昧無知。使初學(xué)人得到基本入門知識。孫友田第3頁月光啟蒙méng月光啟蒙，指在月光下受到啟蒙教育。孫友田第4頁迅速瀏覽課文，看看課文哪一段詳細解釋了“月光啟蒙”，點明了課題。

母親不識字，卻是我啟蒙老師。是母親用一雙勤快手為我打開了民間文學(xué)寶庫，給我送來月夜?jié)庥粼娗?。她讓明月星光陪同我童年，用智慧才華啟迪我想象。她在月光下唱那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣民歌民謠，使我展開了想象翅膀，飛向詩歌王國。

第5頁自讀要求：①朗讀課文，讀準字音，識記生字新詞。②默讀課文思考：母親不識字，卻是我啟蒙老師。母親都用了哪些方式對我進行啟蒙教育？完成填空“母親用（

）方式啟蒙我”。第6頁笆辰澡摟鳳割篩轎帳落混

褂俺穎豁bāchénzǎolǒufènɡɡēshāijiàozhànɡluòhùn

ɡuàǎnyǐnɡhuō籬笆時辰洗澡摟著鳳凰蓮花落混沌高深莫測割草篩大米花轎帳子明快流暢含蓄風(fēng)趣褂子俺娘聰明豁然開朗第7頁

蓮花落又叫“數(shù)來寶”，早在宋代時候就開始流傳了。語言通俗易懂，在民間流傳，此前叫花子要飯時候常唱，后來發(fā)展成了一種民間曲藝。我爸爸是唱蓮花落民間藝人。第8頁混沌:也寫作渾沌，中國古人想象中天地未開辟此前宇宙含糊一團狀態(tài)，后用以形容含糊隱約樣子；也形容人幼稚糊涂?；砣婚_朗:豁然,形容開闊；開朗,開闊明亮。從黑暗狹窄變得寬大明亮。比方突然領(lǐng)悟了一種道理。啟蒙第9頁母親都用了哪些方式對我進行啟蒙教育？完成填空“母親用（

）方式啟蒙我”。唱民謠

講神話

唱童謠

說謎語第10頁試用“//”試給課文分段，想想每段大意。：寫母親是啟蒙老師，為“我”飛向詩歌王國奠定了基礎(chǔ)。第一段（1～5）第二段（6～13）第三段（14）：寫童年夏夜生活在母親歌謠中是多么美好，激發(fā)了“我”對家鄉(xiāng)愛，對民間藝術(shù)愛。：寫母親在夏夜給我講神話故事、唱童謠、猜謎語，啟迪了“我”想象和智慧。第11頁在這些啟蒙方式中，作者重點回憶了什么內(nèi)容呢？唱民謠

唱童謠

第12頁把一篇課文段意連起來就是這篇課文主要內(nèi)容。概括主要內(nèi)容第一段（1～5）：寫童年夏夜生活在母親歌謠中是多么美好，激發(fā)了“我”對家鄉(xiāng)愛，對民間藝術(shù)愛。第二段（6～13）：寫母親在夏夜給我講神話故事、唱童謠、猜謎語，啟迪了“我”想象和智慧。第三段（14）：寫母親是啟蒙老師，為“我”飛向詩歌王國奠定了基礎(chǔ)。第13頁把一篇課文段意連起來就是這篇課文主要內(nèi)容。概括主要內(nèi)容（童年那美好而寧靜月夜，在籬笆小院里，母親用唱歌、講故事、唱童謠、、猜謎語啟迪我想象，使我飛向詩歌王國。）第14頁看了這個畫面，你有什么感受？第15頁②這是孩子眼里最美時辰。①童年夏夜永遠是美好。第16頁自學(xué)要求：細細品讀課文，思考：作者童年夏夜美好在哪兒呢？圈劃有關(guān)詞語或句子，寫一寫自己體會。第17頁

暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來了，柔和月色立即灑滿了我們籬笆小院。柔和灑滿第18頁

母親忙完了一天活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中干草堆旁摟著我，唱起動聽歌謠：

忙洗換摟唱第19頁②這是孩子眼里最美時辰。①童年夏夜永遠是美好。第20頁

她用甜甜嗓音深情地為我吟唱，輕輕，像三月和風(fēng)，小溪流水。小院立即飄滿她那芳香音韻。甜甜輕輕芳香

像三月和風(fēng)，小溪流水。第21頁②這是孩子眼里最美時辰。①童年夏夜永遠是美好。第22頁

那時，我們?nèi)兆忧蹇?，但精神生活是豐富。黃河留給家鄉(xiāng)故道不長五谷，卻長歌謠。母親天資聰明，一聽就會。再加上我外婆是唱民歌能手，我爸爸是唱蓮花落民間藝人。母親用歌謠把家鄉(xiāng)愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌童心豁然開朗。

豐富長歌謠蓮花落聰明第23頁鳳割篩轎帳笆辰澡摟1用鋼筆描紅、臨寫。笆、篩（要寫得上小下大。）摟、帳、澡（左右構(gòu)造，左窄右寬。）割（左寬右窄。）鳳（與風(fēng)“區(qū)分開來）第24頁笆辰澡摟鳳割篩轎帳落混

褂俺穎豁bāchénzǎolǒufènɡɡēshāijiàozhànɡluòhùn

ɡuàǎnyǐnɡhuō籬笆時辰洗澡摟著鳳凰蓮花落混沌高深莫測割草篩大米花轎帳子明快流暢含蓄風(fēng)趣褂子俺娘聰明豁然開朗第25頁第二課時第26頁月光啟蒙18第27頁籬笆時辰洗澡摟著鳳凰蓮花落混沌高深莫測割草篩大米花轎帳子明快流暢含蓄風(fēng)趣褂子俺娘聰明豁然開朗第28頁月光啟蒙第29頁學(xué)習(xí)要求：①瀏覽課文，畫出母親唱童謠。②大聲朗讀童謠，讀出節(jié)奏，讀出情感。同桌互評。第30頁

她用甜甜嗓音深情地為我吟唱，輕輕，像三月和風(fēng)，小溪流水。小院立即飄滿她那芳香音韻。

第31頁月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白，曬得脆脆。亮堂堂第32頁月兒彎彎像小船，帶俺娘們?nèi)ピ颇希w了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽。

鳳凰第33頁小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿。

小紅孩第34頁小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個貍貓來哄你。

小老鼠第35頁毛娃哭，住瓦屋，毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭。

毛娃第36頁學(xué)習(xí)要求：

認真品讀這些民歌民謠，重點選擇自己喜歡一、兩首歌謠再一次低低吟誦，體會體會你“豁然開朗”了什么？第37頁月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白，曬得脆脆。

亮堂堂快樂勞動場面及快樂溫馨農(nóng)村生活第38頁月兒彎彎像小船，帶俺娘們?nèi)ピ颇?，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽。

鳳凰母親對美好生活無限向往第39頁小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿。

小紅孩小紅孩可愛，生動刻畫出了一種地道農(nóng)村小孩子生活情景第40頁小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個貍貓來哄你。

小老鼠刻畫出了一只調(diào)皮老鼠形象，讓人感覺有趣又好玩，讀起來富有節(jié)奏感。第41頁把毛娃日常生活中哭、笑、醒、睡等日常最熟悉、最常見體現(xiàn)寫出來了，富有親切感，使一種天真、可愛毛娃形象躍然紙上。毛娃哭，住瓦屋，毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭。

毛娃第42頁

母親不識字，卻是我啟蒙老師。是母親用一雙勤快手為我打開了民間文學(xué)寶庫，給我送來月夜?jié)庥粼娗椤Ｋ屆髟滦枪馀阃彝?，用智慧才華啟迪我想象。她在月光下唱那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣民歌民謠，使我展開了想象翅膀，飛向詩歌王國。

第43頁為何以“月光啟蒙”為題？A、月光是柔和，母親也是很溫柔。B、月有光,母愛也有光，母親為“我”點了一盞心燈，照亮了“我”后來道路。C、月光無聲,母愛也無聲。母愛如月第44頁情景交融

母親唱累了就給我講嫦娥奔月故事，講牛郎織女天河相會故事……高深莫測夜空竟是個神話世界。

此時明月已至中天，母親沉醉在如水月色里，像一尊玉石雕像。

第45頁