2023年幼兒教師節(jié)發(fā)言稿（3篇）

第2023年幼兒教師節(jié)發(fā)言稿（3篇）

2023年幼兒教師節(jié)發(fā)言稿（精選3篇）

2023年幼兒教師節(jié)發(fā)言稿篇1

尊敬的各位老師：

大家好！

兒時(shí)的選取，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，_多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但直到這天，我依然還堅(jiān)守在那里。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作，我更不敢說(shuō)為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值！

說(shuō)到教師的職業(yè)道德，人們立刻會(huì)想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開(kāi)朗性格和積極向上的情感、以及融入群眾的團(tuán)隊(duì)。

一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上。每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和好處。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們教師工資待遇低，但我都坦然的應(yīng)對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中。能夠說(shuō)每一天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為師愛(ài)，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作中我也如同對(duì)我的女兒那樣對(duì)一切孩子，這就使我深深體會(huì)到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子，這樣你就會(huì)感到有好處，幼兒身體健康，快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè)。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)，字只有四個(gè)，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫忙。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。

我知識(shí)的增長(zhǎng)，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報(bào)。正是我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛(ài)，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無(wú)私的奉獻(xiàn)。正是在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我體會(huì)到合作的愉快，領(lǐng)略到工作的樂(lè)趣。

因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的修養(yǎng)！我愿我的愛(ài)奉獻(xiàn)在我這片摯愛(ài)的土地上，我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自我在不斷剖析、發(fā)展、完善、超越中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！

2023年幼兒教師節(jié)發(fā)言稿篇2

親愛(ài)的園長(zhǎng)、老師、叔叔、阿姨：

你們好！今天，我們?cè)谶@里舉行畢業(yè)典禮，我的心情非常激動(dòng)。因?yàn)槲覀兇蟀嗟男∨笥丫鸵厴I(yè)了。

幾年來(lái)，我們的小朋友在園長(zhǎng)和老師們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和耐心的教育下，從小小班的小朋友變成大班的小朋友了。我們長(zhǎng)高了學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)園長(zhǎng)和老師們的關(guān)心、教育，在此，我代表全體畢業(yè)班的小朋友衷心感謝園長(zhǎng)和老師們，感謝園長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心，感謝老師們的辛勤勞動(dòng)！

在幼兒園里，我們每天都學(xué)習(xí)不同的本領(lǐng)，我們學(xué)會(huì)了聽(tīng)、說(shuō)普通話：認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物、植物；發(fā)現(xiàn)了許多大自然的奧秘；知道了怎樣保護(hù)自己，養(yǎng)成了有禮貌、講衛(wèi)生、守規(guī)則的好習(xí)慣；還學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、畫畫、做游戲等。我們?cè)谟變簣@快樂(lè)的生活，健康的成長(zhǎng)，和老師、小朋友結(jié)下了深厚的友誼。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，四年的幼兒園學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，很快，我們就要離開(kāi)幼兒園上小學(xué)了，我們真的有點(diǎn)舍不得。為了報(bào)答老師們的辛勤培育，不辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切期望，我們決心在小學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，長(zhǎng)大后做個(gè)有用的人。謝謝大家！

各位老師、同學(xué)：

大家早上好！我是中三班的，今年四歲半了。我是個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友，平時(shí)喜歡體育運(yùn)動(dòng)和看書(shū)，我最喜歡的一本書(shū)叫《揭秘二戰(zhàn)》，這本書(shū)上說(shuō)了很多武器、戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我認(rèn)識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)是十分危險(xiǎn)和可怕的，更讓我感受到現(xiàn)在的和平生活是多么幸福。明天就是國(guó)慶節(jié)了，也是我們偉大的祖國(guó)母親的生日，我們幼兒園的小朋友們也要放長(zhǎng)假了，在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期中，我會(huì)在家和爸爸媽媽一起看國(guó)慶閱兵，也有短期出行的計(jì)劃，在這里我想提醒下小伙伴們，大家一定要記住放假期間的安全哦，出門在外，安全第一！

最后，我想感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，祝大家度過(guò)一個(gè)安全快樂(lè)的國(guó)慶假期，謝謝大家！

2023年幼兒教師節(jié)發(fā)言稿篇3

各位、老師們：

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。師愛(ài)是人間任何一種愛(ài)都無(wú)法比擬的，因?yàn)檫@種愛(ài)是一種不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，它是無(wú)比神圣的，比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛(ài)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種良好的道德感化和心靈熏陶，更是一種鞭策和激勵(lì)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)和全面進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。對(duì)于我們幼教的教師來(lái)說(shuō)，因?yàn)榻虒W(xué)對(duì)象的特殊性，往往最直接、最有效的和孩子交往的方式就是——微笑。

教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，崗位雖小，迸發(fā)出的熱情，帶來(lái)的微笑卻是大大的。我們身邊總有這樣的人，她是最普通的一線教師，她是家庭事業(yè)兩頭顧的好媽媽，她是孝順父母的好女兒，她是隨處可見(jiàn)的普通人，就是她們，帶給了我們多少內(nèi)心的感動(dòng)。

記得孩子們上了中班，慢慢有了自己的好朋友，有一次戶外活動(dòng)時(shí)，莉莉跑來(lái)問(wèn)我：“老師，你有沒(méi)有好朋友啊，你的好朋友是誰(shuí)?。俊?/p>

我笑著回答道：“我的好朋友是你們??！”

忽然驍驍大聲說(shuō)道：“老師是老師，老師不是朋友，要是朋友，她為什么不和我們蕩秋千啊？”

“對(duì)啊，為什么呢？”

孩子們開(kāi)始議論起來(lái)，我一時(shí)不知如何是好，這時(shí)明明跑來(lái)拉我手，說(shuō)道：“老師，咱們一起去玩滑梯吧！”

說(shuō)完，不由分說(shuō)的拉我來(lái)到滑梯前，看著孩子期盼的眼光，我“勇敢”的用手抓住了滑梯，雖然看起來(lái)我的身體和幼稚的滑梯是多么的不合適宜，但是看到孩子們高興的樣子，我感到很幸福，因?yàn)槲以谒麄冃闹胁辉偈悄莻€(gè)遙不可及的老師，我變成了他們中的一員，同幼兒們一樣開(kāi)心、說(shuō)著、笑著，愉快的一起做游戲。我也成為他們可以信賴的朋友。

那次后我和孩子們的心走的更近了，他們和我的感情更深了，于是我常常以朋友的身份和他們交流，引導(dǎo)他們正確的和朋友相處，在一次次感情的交流中，萌發(fā)他們愛(ài)的情感，認(rèn)識(shí)朋友間的友愛(ài)。同時(shí)也讓我感受到愛(ài)的力量是如此巨大，我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的好氣象。孩子們互相幫助，師生們談笑風(fēng)生，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂(lè)園。

讓我驚訝的是在讓他們感受愛(ài)時(shí)，他們也回贈(zèng)給我真誠(chéng)的愛(ài)。記得那次我感冒了，很嚴(yán)重。我嘶啞著嗓子去給小朋友上課，那天恰巧我穿了件新衣。剛走進(jìn)教室，孩子們就圍了上來(lái)大呼小叫地說(shuō)：“老師好！”

我剛張開(kāi)嘴讓他們安靜下來(lái)，突然有個(gè)聲音大聲地說(shuō)：“不要吵了！老師的嗓子啞了！老師的嗓子都啞了！”

頓時(shí)整個(gè)教室安靜了下來(lái)，孩子們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。當(dāng)我張開(kāi)嘴讓他們跟著我念兒歌時(shí)又有小朋友舉手提議：“老師，我們今天學(xué)唱歌吧！我們能自己跟著磁帶學(xué)，那樣你的嗓子會(huì)好得快些，媽媽說(shuō)嗓子啞了要少說(shuō)話！”

多懂事的孩子，只知他們平時(shí)愛(ài)惹我生氣，不知他們竟也知道關(guān)心我！下課了，孩子們硬要把剝好的橘