學會合作學習課件-蘇教版

學會合作學習精品ppt課件-蘇教版學會合作學習第12課學習新天地第二框學會合作學習第12課學習新天地第二框看故事，明事理

七年級某班的5位同學對本地環(huán)境污染情況進行調(diào)查。在活動中，同學們各顯神通，出色完成了任務：小趙是一位網(wǎng)上高手，負責資料收集；小明做事細心周到，組織問卷調(diào)查；小紅的文采很好，負責撰寫調(diào)查報告;小江口才不錯,組織和協(xié)調(diào)工作非他莫屬.最后，在共同努力下，他們很快圓滿完成了任務，得到老師和同學的一致好評。思考：他們的共同任務是什么？是如何完成的？結果如何？

看故事，明事理七年級某班的5位同學對本地環(huán)境污染情況進

合作學習相對的是個體學習,它是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性學習。合作學習的含義請你再列舉一些學習生活中的合作事例合作學習相對的是個體學習,它是指學生在小組或學會合作學習精品ppt課件-蘇教版學會合作學習精品ppt課件-蘇教版

鏡頭二

合作學習無時不在、無處不在鏡頭二合作學習無時不在、無處不在

合作學習的重要意義

（1）集思廣益、博采眾長。

(2)取長補短、優(yōu)勢互補。（3）節(jié)省時間、提高效率。

(4)鍛煉能力、學會生存。

1945年，瑞典皇家醫(yī)學院決定將該年度的諾貝爾生理學及醫(yī)學獎授予弗洛里、弗萊明和錢恩三人，授獎詞中特別強調(diào)指出，這是“不同科學方法為了共同目標而合作的杰出范例?！?/p>

2009年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予給了美國的伊麗莎白·布萊克本、美國的卡羅爾-格雷德、美國哈佛醫(yī)學院的杰克·紹斯塔克三人，因為他們?nèi)斯餐献靼l(fā)現(xiàn)了端粒和端粒酶保護染色體的機理，推動了人類生命和基因科學的發(fā)展。

2009年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予給了美國的伊麗莎白·布

馬克思恩格斯的合作

馬克思恩格斯經(jīng)常討論各種政治事件和科學問題，一連談上好幾個小時，各抒已見，滔滔不絕，有時候還進行激烈的爭論。

馬克斯和恩格斯合作了40年，共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義。馬克思恩格斯的合作

請同學們說一說自己所知道的關于合作學習的名言或諺語?？凑l說得多請同學們說一說自己所知道的關于合作學習的名言或諺語1、三個臭皮匠,頂個諸葛亮

2、如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換以后還是一人一個蘋果；但如果你有一種思想，我有一種思想，我們交換以后，每個人便擁有了兩種思想。

3、三人行，必有我?guī)熝?/p>

4、獨學而無友，則孤陋而寡聞5、如果我比別人看得遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。

6、眾人拾柴火焰高

名言朗讀名言朗讀看圖時間為20秒，看圖時不能寫說“開始”后再記錄，記錄時間為30秒說“停止”后不能再動筆哪組記得快又多看圖時間為20秒，看圖時不能寫哪組記得快又多

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小紅在小組合作學習中非?；钴S，她積極參與小組內(nèi)的討論，每次都第一個發(fā)言，充分表達自己的觀點，并說服大家贊同自己的觀點，力爭每次都代表本組在全班內(nèi)發(fā)言交流，而她對本組其他同學的觀點很少關注，小組進行的各種實踐活動她都希望自己能單獨進行，即使參加也希望能以自我為中心…

請你說說小紅的做法哪些是可取的，哪些是不可取的，這給我們的合作學習以怎樣啟示？

小紅在小組合作學習中非常活躍，她積極參與小組合作學習的方法合作學習必須合理分工，科學計劃合作學習必須相互配合，共同參與合作學習必須承擔責任，履行義務合作學習必須尊重真誠，有效溝通合作學習的方法合作學習必須合理分工，科學計劃合作學習法寶歌

合作學習有法寶齊心協(xié)力最重要事先商量不可少合理分工效率高人人負責做得好合作學習法寶歌合作學習有法寶

以“法制知識”為主題，按小組學編一份手抄報，要求人人參與，個個動手，首先寫出合作方案，然后在班里交流。學以致用以“法制知識”為主題，按小組學編一份手抄報，要求人人參再見再見●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達爾文●

沒有偉