統(tǒng)編版語文七年級上冊 第五單元 寫作 如何突出中心 教案

第第頁統(tǒng)編版語文七年級上冊第五單元寫作如何突出中心教案寫作如何突出中心

【教學(xué)目標(biāo)】

1.學(xué)會(huì)在寫作中運(yùn)用自己最得心應(yīng)手的方式方法突出中心。

2.學(xué)會(huì)在文章中設(shè)置線索，恰當(dāng)安排內(nèi)容的主次詳略。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1.學(xué)會(huì)寫作，養(yǎng)成突出中心的好習(xí)慣。

2.學(xué)會(huì)圍繞中心，合理選擇材料，注意詳略。

【課時(shí)安排】

1課時(shí)。

【教學(xué)過程】?

一、新課導(dǎo)入?

清代王夫之有一句名言：“文以意為先，意猶帥也；無帥之兵，謂之烏合之眾?！边@句話告訴我們，文章立意非常重要。寫作時(shí)要想說清楚使自己感動(dòng)的人或事，在敘說時(shí)就必須有明確的敘事中心。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)“如何突出中心”。

二、寫作導(dǎo)航

1.閱讀《寫作如何突出中心》的內(nèi)容，勾畫文中介紹的寫作方法。

（1）設(shè)置一條貫穿全文的線索，圍繞這條線索來寫。

（2）要注意安排好內(nèi)容的主次和詳略。越是能強(qiáng)化中心的內(nèi)容，就越需要詳細(xì)敘述、細(xì)致描寫甚至反復(fù)加以強(qiáng)調(diào)；相反，與中心關(guān)系較遠(yuǎn)的或不太典型的內(nèi)容則要簡略敘述。

（3）巧用技法，突出中心。從表達(dá)方式上看，有抒情點(diǎn)題、議論點(diǎn)題、敘述點(diǎn)題、描寫點(diǎn)題；從修辭的角度看，有反復(fù)點(diǎn)題、設(shè)問點(diǎn)題、排比點(diǎn)題、引用點(diǎn)題、比喻點(diǎn)題；從點(diǎn)題的位置看，有標(biāo)題點(diǎn)題、開頭點(diǎn)題、結(jié)尾點(diǎn)題。還有開門見山、畫龍點(diǎn)睛、渲染烘托、抑揚(yáng)對比等技巧，也可突出中心。

三、范文欣賞

最美的那一幕

那充滿皺褶的臉上，又一次浮現(xiàn)出笑容，那是我見過最美的一幕。

陽光明媚的下午，我獨(dú)自在崇明島上騎行，一路上微風(fēng)拂面，除了幾個(gè)賣水果的小攤，一眼望去盡是齊整的樹木和成片的村落、田地，讓人從心底里覺著愜意。

騎行不一會(huì)兒，我就覺得口干舌燥，于是找了一處賣甘蔗的小攤停下。攤主是個(gè)面相敦厚的老人，看到我停下，他干凈利落地砍了一段甘蔗給我試嘗。一口咬下，細(xì)細(xì)咀嚼，甘蔗清甜的汁液瞬間讓我口舌生津，緩解了我的焦渴。我迫不及待地說：“來兩根！”老人從甘蔗堆里揀了兩根，熟練地用砍刀將甘蔗砍成數(shù)段，裝進(jìn)袋子里遞給我。

我正準(zhǔn)備付賬時(shí)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)竟關(guān)機(jī)了。老人發(fā)現(xiàn)了我的窘迫，安慰道：“這賬你記著，下次來了再還吧！”說完，老人布滿褶皺又因太陽暴曬而顯得有些發(fā)紅的臉上，露出了信任的笑容，我心中不禁淌過一陣暖流?！爸x謝您！我明天一定來給您補(bǔ)上！”

翌日，窗外雨勢漸起。姥姥勸我：“這天氣出門不安全，等明天雨停了再去吧！”我并不聽勸，守諾的心促使我?guī)嫌陚愠隽碎T。地上積水不少，強(qiáng)風(fēng)大雨中更是難辨方向。我擔(dān)心攤主不在或者提前收攤，讓自己此行撲空，心里不禁有點(diǎn)忐忑。

突然，前面?zhèn)鱽黻囮嚴(yán)嚷暎菏撬麛偫习宓拿姘?！在這狂風(fēng)暴雨里就像一葉扁舟。攤主認(rèn)出了在雨中飛奔的我，他及時(shí)停住車打開車窗對我說：“孩子，今天這么大的雨，你怎么跑來了？”我回答他：“我答應(yīng)今天送錢來給您，就應(yīng)該按時(shí)來的?！痹捯魟偮洌先说哪樕嫌忠淮温冻隽诵θ?，只是這次的笑容多了一絲欣慰和贊許。

老人的那一抹笑容，在我心里是最美的一幕，它帶給我極大的溫暖，這種溫暖來源于老人的淳樸，來源于老人對一個(gè)陌生人毫無保留的信任。老人那帶著信任的笑容將會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的記憶里，照耀著我。

那一幕，永遠(yuǎn)是我心里最美的一幕。

【點(diǎn)評】①情深意切，內(nèi)容感人。文章通過記敘“我”在騎行時(shí)與賣甘蔗的老人之間發(fā)生的故