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鄂教2023課標(biāo)版小學(xué)語文六年級下冊

我伯父魯迅先生蘭州市安寧區(qū)十里店小學(xué)徐文玲1/33

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3/33俯下身子給人民當(dāng)牛馬。

情愿作野草，等著地下火燒。活著為了多數(shù)人更加好地活。

人民永遠(yuǎn)記住他！

群眾把他抬舉得很高，很高！

他還活著！4/33為自己想得少，為他人想得多。5/33

望著來來往往吊唁人，想到就要永遠(yuǎn)見不到他面了，聽不到他聲音了，也得不到他愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。6/33

課文寫了伯父生前哪幾件事？嘗試用小標(biāo)題概括出來。

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伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我記性好?！甭犃瞬高@句話，我又慚愧，又懊悔，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。那天臨走時候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。伯父已經(jīng)去世數(shù)年了，這兩本書我還保存著。8/33

一群小學(xué)生恭敬地排成前后兩列，一齊抬起頭，癡癡地望著那張放大照片。一種年紀(jì)較大孩子埋下頭低聲哭了起來。其他孩子也低下頭來小聲抽噎著。

——巴金《永遠(yuǎn)不能忘掉事情》

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望著來來往往吊唁人，想到就要永遠(yuǎn)見不到他面了，聽不到他聲音了，也得不到他愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。10/33

哪件事讓你感動？哪些句子、詞語、或者標(biāo)點撥動了你心弦？11/33

他們把那個拉車扶上車子，一種蹲著，一種半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗潔凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。

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他們把那個拉車扶上車子，一種蹲著，一種半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗潔凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。

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這時候，我清清楚楚地看見，并且目前也清清楚楚地記得，他臉上不再有那種慈愛快樂表情了，他變得那么嚴(yán)厲。他沒有回答我，只把枯瘦手按在我頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。先生在想:_______________________________________。

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一種禿頂老人剛走進(jìn)來站了一下，突然埋下頭低聲哭了。

一種雜志社工友意外地來了。他孩子似地恭恭敬敬行了三個禮，然后悄悄地走開了。

一種盲人，他穿著一身整潔西裝，把一只手扶在另一種穿長衫人肩頭，慢慢地從外面走進(jìn)來。

——巴金《永遠(yuǎn)不能忘掉事情》15/33

女傭阿三說：“周先生病得那么厲害，還經(jīng)常寫文章寫到深夜。有時候我聽著他一陣陣接連不停地咳嗽，真替他難受。他對自己病一點兒也不在乎，可是倒經(jīng)常勸我多休息，不叫我干重活兒。”16/33魯迅遺囑不要由于喪事，收受任何一文錢。不要做任何有關(guān)紀(jì)念事。忘掉我，管自己生活。

17/33為自己想得少，為他人想得多。18/33

望著來來往往吊唁人，想到就要永遠(yuǎn)見不到他面了，聽不到他聲音了，也得不到他愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。19/33

“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了?！?/p>

“碰壁？”我說，“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”

“你想，四周黑洞洞，還不容易碰壁嗎？”

“哦！”我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了?！痹谧硕脊笮ζ饋?。20/33

1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動，就用大車或牲畜搬運；實在運不走，就任意破壞、毀掉。我國這一園林藝術(shù)瑰寶、建筑藝術(shù)精髓，就這樣化成了一片灰燼。

——《圓明園消滅》節(jié)選

出生之前——21/33

臺灣1894年開始被小鬼子統(tǒng)治，被統(tǒng)治前是清朝領(lǐng)土?！澳愣茫谌毡窘y(tǒng)治時期，我們上都是日本人辦學(xué)校，講國語是不準(zhǔn)許?！?/p>

——《難忘一課》節(jié)選

青少年時代——22/33

“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有要求……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一種木偶人了。

——《家鄉(xiāng)》節(jié)選人到中年后——23/33

魯迅作為一種用筆劇烈抨擊當(dāng)初黑暗統(tǒng)治文學(xué)家，作為一種苦苦謀求民族解放之路思想者，作為一種有著獨立人格和自由精神人，在現(xiàn)實生活中遭受種種迫害，可謂到處碰壁。他文章被嚴(yán)禁刊登，他數(shù)次面臨被暗殺危險，為了順利刊登文章，他竟然使用了140多種筆名。魯迅對“碰壁”真是有切身體會??！他曾經(jīng)憤然寫下了《“碰壁”之后》《“碰壁”之余》等文章，與黑暗勢力作了不屈不撓地斗爭。24/33為自己想得少，為他人想得多。25/33

望著來來往往吊唁人，想到就要永遠(yuǎn)見不到他面了，聽不到他聲音了，也得不到他愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。26/33課文事例品質(zhì)（特點）體現(xiàn)措施《我伯父魯迅先生》1.笑談水滸2.趣談“碰壁”3.救濟(jì)車夫4.關(guān)懷女傭為自己想得少，為他人想得多。《少年閏土》

《一面》……..

27/33課文事例品質(zhì)（特點）體現(xiàn)措施《我伯父魯迅先生》1.笑談水滸2.趣談“碰壁”3.救濟(jì)車夫4.關(guān)懷女傭為自己想得少，為他人想得多。幾個事例體現(xiàn)一種品質(zhì)（特點）?！渡倌觊c土》

《一面》……..

28/33課文事例品質(zhì)（特點）體現(xiàn)措施《我伯父魯迅先生》1.笑談水滸2.趣談“碰壁”3.救濟(jì)車夫4.關(guān)懷女傭為自己想得少，為他人想得多。幾個事例體現(xiàn)一種品質(zhì)（特點）?！渡倌觊c土》1.捕鳥2.刺猹3.拾貝4.看跳魚兒1.聰明能干2.機(jī)智勇敢3.見多識廣4.閱歷豐富幾個事例體現(xiàn)幾個品質(zhì)（特點）。

《一面》……..29/33課文事例品質(zhì)（特點）體現(xiàn)措施《我伯父魯迅先生》1.笑談水滸2.趣談“碰壁”3.救濟(jì)車夫4.關(guān)懷女傭為自己想得少，為他人想得多。幾個事例體現(xiàn)一種品質(zhì)（特點）?！渡倌觊c土》1.捕鳥2.刺猹3.拾貝4.看跳魚兒1.聰明能干2.機(jī)智勇敢3.見多識廣4.閱歷豐富幾個事例體現(xiàn)幾個品質(zhì)（特點）。

《一面》……..

一面之交關(guān)懷進(jìn)步青年一種事例體現(xiàn)一種品質(zhì)（特點）。30/33

練筆要求：

學(xué)習(xí)本課體現(xiàn)辦法，選兩三件事來介紹你熟悉一種人，要寫出