浙江舟山市普陀區(qū)普陀灣眾創(chuàng)碼頭服務(wù)中心招考聘用編外人員上岸筆試歷年難、易錯(cuò)點(diǎn)考題附帶參考答案與詳解

浙江舟山市普陀區(qū)普陀灣眾創(chuàng)碼頭服務(wù)中心招考聘用編外人員上岸筆試歷年難、易錯(cuò)點(diǎn)考題附帶參考答案與詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.歷年考點(diǎn)試題甄選(共430題)1.辦公室剛裝修需要放些植物花草可以清除異味，公司提供發(fā)財(cái)樹，綠蘿，文竹，碧王，蘆薈，5種植物供員工選擇，每個(gè)員工只能任意選擇1個(gè)品種，則員工甲乙選擇的植物不同的概率為：A.B.C.D.2.逆向思維是一種比較特殊的思維方式，它的思維取向是與常人的思維取向相反的。逆向思維并不是主張人們?cè)谒伎紩r(shí)違逆常規(guī)，不受限制的胡思亂想，而是訓(xùn)練一種小概率思維模式，即在思維活動(dòng)中關(guān)注小概率可能性的思維。根據(jù)上述定義，下列屬于逆向思維的是：A.人棄我取，人進(jìn)我退，人動(dòng)我靜，人剛我柔B.以某一復(fù)雜問(wèn)題的結(jié)果為發(fā)散點(diǎn)，盡可能多地把它與別的事物組合成新問(wèn)題C.以某一復(fù)雜問(wèn)題的結(jié)果為發(fā)散點(diǎn)，推出各種結(jié)果的各種原因D.將人們通常思考的思路稍加扭轉(zhuǎn)，“歪打正著”3.曲藝：相聲：評(píng)書A.法律：民法：刑法B.學(xué)生：男生：女生C.教育：中學(xué)：小學(xué)D.運(yùn)動(dòng)：足球：弓箭4.重力∶濾水A.鏡子∶反射B.書本∶知識(shí)C.運(yùn)動(dòng)∶慣性D.質(zhì)量∶重力5.4，8，14，22，32，（

）A.37B.43C.44D.566.我僅僅________著春來(lái)了，天氣暖和了，三月的天空明朗了，萬(wàn)物即將蛻變，________，以一派生機(jī)盎然的面貌呈現(xiàn)在世人面前。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.研究

改頭換面B.考慮

耳目一新C.琢磨

煥然一新D.推敲

改朝換代7.幾次拿起《十字路口的頑童》這本書，幾次放下，因?yàn)椴粫r(shí)會(huì)有畫面打斷我的思路，那是在我

18

年的教書生涯中遇到的一個(gè)個(gè)頑童的畫面。有意思的是，

其他學(xué)生凝固在我的記憶中的是“圖片”——形象；而他們卻是“視頻”——故事，他們所占據(jù)的老師“內(nèi)存”實(shí)在是比其他孩子大得多。

這段文字表達(dá)的主要意思是：

A.漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯給“我”留下了深刻的印象

B.頑童讓“我”想起曾經(jīng)發(fā)生的很多故事

C.頑皮學(xué)生留給“我”的印象更為生動(dòng)深刻

D.這本書觸動(dòng)“我”對(duì)教學(xué)生涯的許多聯(lián)想

8.Q3W4ER56

U3ERLW4QA.7B.6C.5D.49.螺旋錐蠅是一種極具攻擊性的食肉蠅，偏好鮮血和活肉，喜歡攻擊恒溫動(dòng)物（比如人類、牲畜)身上的小傷口，傳播各類病菌?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，雌螺旋錐蠅是單配性的，一生只能交配一次。據(jù)此，有科學(xué)家提出一種“以蠅制蠅”的昆蟲絕育方法來(lái)消滅螺旋錐蠅，即將雄蠅置于超高輻射之下使其失去繁殖能力后放生到野外，如果雌蠅與之交配，產(chǎn)下的卵將不會(huì)孵化，日積月累，整個(gè)螺旋錐蠅種族就會(huì)自然消失。以下各項(xiàng)如果為真，則除哪項(xiàng)外均能質(zhì)疑上述科學(xué)家的建議？A.經(jīng)實(shí)驗(yàn)改造的絕育雄蠅數(shù)量不一定多于自然狀態(tài)下有生育能力的雄蠅B.用放射性手段改變雄螺旋錐蠅的特性，可能會(huì)破壞大自然的生態(tài)平衡C.雌螺旋錐蠅有可能會(huì)排斥經(jīng)過(guò)超高輻射而失去繁殖能力的雄螺旋錐蠅D.雖然雌螺旋錐蠅是單配性的，但雄螺旋錐蠅可與多只雌螺旋錐蠅交配10.物種入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引入后，對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下面屬于物種入侵的是：

A.紅螺從日本海被帶入到黑海后，十年間幾乎將黑海海灘本地的牡蠣完全消滅

B.白額雁每年冬季從北方飛往南方覓食

C.藏羚羊每年冬季從北方遷往南方覓食

D.現(xiàn)在很多玉米地中引入了赤眼蜂來(lái)消滅玉米螟

11.3顆氣象衛(wèi)星與地心距離相等，并可同時(shí)覆蓋全球地表，現(xiàn)假設(shè)地球半徑為R，則3顆衛(wèi)星距地球最短距離為：A.RB.2RC.D.12.虛假?gòu)V告是指內(nèi)容虛假或者容易引起人們誤解的廣告，這類廣告通常內(nèi)容夸大失實(shí)，語(yǔ)意模糊，令人誤解。虛假?gòu)V告行為在法律上通常表現(xiàn)為作為和不作為兩種形式。作為是指故意發(fā)布虛假?gòu)V告，不作為就是廣告發(fā)布者有義務(wù)說(shuō)明或者警告，而不作為。根據(jù)上述定義，下列不屬于虛假?gòu)V告的是：A.某廠商在廣告中將自己生產(chǎn)的非進(jìn)口商品謊稱為進(jìn)口商品B.某公司在廣告中宣稱產(chǎn)品獲得某項(xiàng)專利，實(shí)際并未獲得C.某明星代言保健品，稱長(zhǎng)期使用此產(chǎn)品可以有益健康D.某廠家在電視廣告中夸大宣傳自身產(chǎn)品的獲獎(jiǎng)級(jí)別13.①百團(tuán)大戰(zhàn)②井岡山會(huì)師③公車上書④五四運(yùn)動(dòng)⑤義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)A.⑤①④②③B.③④①⑤②C.③⑤④②①D.④①②③⑤14.在這份通知的正文中，必須說(shuō)明的內(nèi)容不包括：A.會(huì)議內(nèi)容B.發(fā)文機(jī)關(guān)C.會(huì)議時(shí)間地點(diǎn)D.有關(guān)要求15.丈量∶長(zhǎng)度∶尺子A.考查∶知識(shí)∶試題B.提高∶質(zhì)量∶工作C.儀器∶疾病∶診斷D.生活∶豐富∶樂趣16.互動(dòng)投影技術(shù)是通過(guò)捕捉設(shè)備（感應(yīng)器）對(duì)目標(biāo)影像（如參與者等）進(jìn)行捕捉拍攝，然后由影像分析系統(tǒng)分析，從而產(chǎn)生被捕捉物體的動(dòng)作，該動(dòng)作數(shù)據(jù)結(jié)合實(shí)時(shí)影像互動(dòng)系統(tǒng)呈現(xiàn)，使參與者與屏幕之間產(chǎn)生緊密結(jié)合的互動(dòng)效果。根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)了互動(dòng)投影技術(shù)的是（

）。A.用戶在屏幕前說(shuō)出自己想聽的歌曲，屏幕經(jīng)搜索后為其播放該歌曲B.球幕影院中，人們躺在座椅上欣賞投影在球幕上不斷變換的星空C.觀眾在展臺(tái)前做出翻書的動(dòng)作時(shí)，虛擬圖書隨之翻頁(yè)，供觀眾瀏覽D.用儀器捕捉優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，通過(guò)量化分析研究改進(jìn)技術(shù)的方法17.王小二敲鑼∶窮得丁當(dāng)響A.螞蟻抬食∶硬對(duì)硬B.窮人告狀∶不怕你滑C.一個(gè)鍋里吃飯∶嘴巴癢了D.鐵錘打到橡皮上∶一聲不響18.防御性傾聽是指在溝通過(guò)程中，當(dāng)訊息接收方察覺對(duì)方話語(yǔ)中的指責(zé)時(shí)，所做出的自我保護(hù)性的回應(yīng)，例如否認(rèn)、辯解、攻擊等。根據(jù)上述定義，當(dāng)甲被乙指責(zé)做事不認(rèn)真時(shí)，下列甲的回應(yīng)中不屬于防御性傾聽的是：A.“你比我做事還不認(rèn)真”B.“你知道我做事一向很認(rèn)真”C.“最近身體不好，沒辦法全力以赴”D.“很抱歉，由于我不認(rèn)真，給你帶來(lái)了麻煩”19.下列最適合做文章標(biāo)題的是：A.音樂工業(yè)管窺B.歌聲見證的變遷C.讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)D.歌唱里的勞動(dòng)與逃離20.在烹飪蔬菜時(shí)往菜里添加醋，除了使菜的味道更鮮美，還能對(duì)蔬菜的維生素A起到保護(hù)作用，因?yàn)榫S生素A在酸的環(huán)境中不易被破壞。（

）0.正確1.錯(cuò)誤21.“王剛不認(rèn)為上星期六晚上不去看音樂劇而去看他喜愛的足球隊(duì)的比賽是非常不明智的行為?！鄙厦孢@個(gè)長(zhǎng)句意思是：A.王剛上星期去看了足球比賽B.王剛認(rèn)為去看足球賽是明智的C.王剛認(rèn)為看音樂劇是明智的D.王剛認(rèn)為選擇足球賽而不是音樂劇是不明智的22.下列不屬于乾隆皇帝入藏“三希堂”的法帖是：

A.《伯遠(yuǎn)帖》

B.《中秋帖》

C.《蘭亭序》

D.《快雪時(shí)晴帖》23.功能價(jià)值是消費(fèi)者為滿足自己基本需要時(shí)愿意給商品物理屬性支付的價(jià)格部分；觀念價(jià)值指人們?cè)谙M(fèi)商品物理屬性的同時(shí)，因商品內(nèi)在的文化屬性、象征意義以及個(gè)人因消費(fèi)商品所帶來(lái)的感受和體驗(yàn)等方面的差異而愿意多支付的價(jià)格部分。根據(jù)上述定義，下列僅涉及功能價(jià)值的是：A.森林具有涵養(yǎng)水源、保育土壤、固碳釋氧等多項(xiàng)生態(tài)服務(wù)功能，亟需受到保護(hù)B.智能手機(jī)因其除通信之外還能聽音樂、看小說(shuō)、拍照片、看電視等而備受歡迎C.月餅在經(jīng)過(guò)華麗的包裝之后成為中秋的“饋贈(zèng)佳品”，價(jià)格相應(yīng)的也成倍上漲D.用同樣皮料做的同樣式的兩個(gè)皮包，LV的包因代表高質(zhì)量和高氣質(zhì)而價(jià)格昂貴24.勞動(dòng)者違反勞動(dòng)合同中的保密協(xié)議或競(jìng)業(yè)限制約定，給用人單位造成損失，應(yīng)按約定向用人單位賠付：A.違約金B(yǎng).補(bǔ)償金C.損失費(fèi)D.賠償金25.從A地到B地有三分之一為上坡路，三分之二為下坡路。小李從A地到B地，再?gòu)腂地返回A地，結(jié)果回程比去程多耗時(shí)20分鐘。已知小李上坡時(shí)速度為每小時(shí)4公里，下坡時(shí)速度為每小時(shí)6公里，問(wèn)AB兩地相距多少公里？A.4B.7.2C.12D.14.426.鹽風(fēng)化作用是指因巖石孔隙中的鹽類結(jié)晶膨脹而導(dǎo)致的巖石露頭表面顆粒分解或脫落的物理風(fēng)化作用，在地貌上表現(xiàn)為形成大小不等的風(fēng)化穴，小的幾厘米，大的可達(dá)幾米。鹽風(fēng)化現(xiàn)象在內(nèi)陸干旱地區(qū)和海邊表現(xiàn)更為明顯，這是陸地上普遍存在的物理風(fēng)化作用，不僅會(huì)導(dǎo)致巖石表面的破碎分解，也會(huì)造成建筑石材的粉化脫落，而且在地貌形態(tài)塑造過(guò)程中扮演著重要的角色。然而，它卻一直受到地學(xué)界的忽視和誤解，被解釋為風(fēng)蝕或水蝕等其他作用的結(jié)果。

這段文字接下來(lái)最有可能論述的是：

A.鹽風(fēng)化作用對(duì)地貌所造成的危害

B.鹽風(fēng)化現(xiàn)象地理分布的相關(guān)特性

C.鹽風(fēng)化現(xiàn)象是如何被忽視誤解的

D.鹽風(fēng)化現(xiàn)象形成的原因及其過(guò)程27.燒堿即氫氧化鈉，是具有強(qiáng)烈腐蝕性的“高?；瘜W(xué)品”。但燒堿也是一種“可在各類食品加工過(guò)程中使用，殘留量不需限定的加工助劑”，是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑。但用作食品加工的燒堿需要“食品級(jí)”，而不少報(bào)道提到的是“不法商販?zhǔn)褂霉I(yè)燒堿”。食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒有。其實(shí)，在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來(lái)承擔(dān)的。而在最終食品中，它們的“腐蝕性”早已不存在。至于使用工業(yè)燒堿，則屬于使用“不合格原料”，應(yīng)該打擊。下列選項(xiàng)中，與這段文字意思不相符的是：A.工業(yè)燒堿含有大量重金屬雜質(zhì)，不可在食品加工環(huán)節(jié)使用B.在食品加工中使用燒堿，工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險(xiǎn)C.在食品加工中使用燒堿并不違法，甚至對(duì)其殘留量都沒有規(guī)定D.食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的主要成分基本相同，都可作為酸度調(diào)節(jié)劑28.甜檸檬效應(yīng)指?jìng)€(gè)體在追求預(yù)期目標(biāo)失敗時(shí)，為了沖淡自己內(nèi)心的不安，就百般提高現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)的價(jià)值，從而達(dá)到了心理平衡、心安理得的現(xiàn)象。根據(jù)以上定義，下列屬于甜檸檬效應(yīng)的是（

）。A.狐貍吃不到葡萄，就說(shuō)那葡萄是酸的，自己根本不想吃B.一粒雪球可能引起一場(chǎng)雪崩C.失敗是成功之母D.善意的謊言和夸獎(jiǎng)可以造就一個(gè)人29.國(guó)民生產(chǎn)總值是衡量一國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要指標(biāo)，而我國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值都是以多少億元人民幣來(lái)計(jì)算的，既然這樣，為什么不大量印制人民幣來(lái)增加我國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值呢？（

）A.多少億元是國(guó)民生產(chǎn)總值的貨幣體現(xiàn)，增發(fā)人民幣只會(huì)引起通貨膨脹，而不會(huì)增加實(shí)際的國(guó)民生產(chǎn)總值B.國(guó)家發(fā)行多少人民幣是有規(guī)定的C.印制貨幣的技術(shù)力量達(dá)不到D.這樣做會(huì)挫傷人民勞動(dòng)的積極性30.朱光潛生平最景仰兩個(gè)人，一個(gè)是陶潛，一個(gè)是和他只有一面之緣的弘一法師。他一生奉行的座右銘是“以出世的精神，做入世的事業(yè)”。因做“入世”的事業(yè)，他有儒家兼濟(jì)天下、學(xué)以致用的熱腸，有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的意志；因有“出世”的精神，他深得道家超然物表、虛靜無(wú)為的精髓，足具淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)的神采。不管是風(fēng)平浪靜之時(shí)，還是黑云壓城之日，他始終鍥而不舍，孜孜以求。

下列詞語(yǔ)與文段中對(duì)朱光潛的描述無(wú)關(guān)的是：A.無(wú)為而治B.不求名利C.意志堅(jiān)強(qiáng)D.心懷天下31.從山水畫史的觀點(diǎn)來(lái)看，北宋、南宋皇帝雖然都姓趙，但是畫風(fēng)迥異，通常都被分作兩部分來(lái)講；明代是朱元璋的天下，清代姓愛新覺羅，統(tǒng)治者既非一家一姓，時(shí)間跨度亦有540余年之久，卻常被合在一起講述。這是因?yàn)檎问泛兔佬g(shù)史并不一定要平行，換言之，明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全在元代畫風(fēng)的影響之下，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微，不像兩宋繪畫有著顯著不同的特色。下列說(shuō)法與原文相符的是：A.宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作B.元代繪畫繼承了兩宋繪畫的特色C.明清兩朝的繪畫風(fēng)格具有相似性D.繪畫研究中應(yīng)特別注重時(shí)代背景32.－2，－1，6，25，62，（

）A.105B.123C.161D.18133.生命意義的問(wèn)題不可能還原為經(jīng)驗(yàn)研究。如果所有認(rèn)識(shí)論上的問(wèn)題都可以由科學(xué)探究在實(shí)踐中得到解決，那么，我們可能會(huì)覺得，即使所有這些問(wèn)題在一覺醒來(lái)都得到了解決，這仍然與生命的意義這一問(wèn)題毫無(wú)瓜葛，與美好的人類生活究竟包含著什么這個(gè)問(wèn)題無(wú)關(guān)。這段文字所表達(dá)的主要意思是：A.認(rèn)識(shí)論的問(wèn)題可以通過(guò)經(jīng)驗(yàn)研究獲得解答B(yǎng).科學(xué)的進(jìn)步并不必然帶來(lái)美好的人類生活C.生命的意義就是使人類生活變得更加美好D.尋求生命的意義無(wú)法使用科學(xué)探究的方法34.目前，垃圾分類投放漸成民眾共識(shí)，根據(jù)垃圾箱上的分類標(biāo)識(shí)，以下垃圾投放錯(cuò)誤的是：A.B.C.

D.

35.五臺(tái)山的五臺(tái)分別為東臺(tái)望海峰，西臺(tái)掛月峰，南臺(tái)錦繡峰，北臺(tái)葉斗峰，中臺(tái)翠巖峰，五臺(tái)之中北臺(tái)葉斗峰最高_(dá)_______3058米，________“華北脊梁”。下列依次填入劃線處最合適的一組是：A.高度

素稱B.海拔

統(tǒng)稱C.海拔

素稱D.高度

統(tǒng)稱36.選擇與放棄，是一種心態(tài)、一門學(xué)問(wèn)、一套智慧，是生活與人生處處需要面對(duì)的________。昨天的放棄決定今天的選擇，明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲，每個(gè)人都是自己的導(dǎo)演。________學(xué)會(huì)選擇和懂得放棄的人，才能________精彩的生活，擁有________的人生境界。填入文中空白處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.關(guān)卡

只有

博得

海闊天空B.關(guān)卡

只要

博得

無(wú)拘無(wú)束C.關(guān)口

只要

贏得

無(wú)拘無(wú)束D.關(guān)口

只有

贏得

海闊天空37.下列關(guān)于紀(jì)要的寫法，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是：A.標(biāo)題應(yīng)標(biāo)明

會(huì)議名稱和文種B.開頭主要概述會(huì)議基本情況C.如實(shí)詳細(xì)記錄會(huì)議討論發(fā)言的內(nèi)容D.主體部分表述會(huì)議主要情況和議定事項(xiàng)38.物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤39.在照相技術(shù)誕生以前，那些已經(jīng)損壞消失或因種種原因無(wú)法收藏的文物，就是依靠墨拓進(jìn)入研究者的視域的。而且許多文物需要妥善收藏與精心保護(hù)，不能反復(fù)觸碰，通過(guò)墨拓，研究者既可以取得研究所需的材料，又能避免多次接觸文物，使文物遭受污染或損壞。現(xiàn)代照相技術(shù)十分發(fā)達(dá)，但是細(xì)節(jié)上的呈現(xiàn)仍然不如墨拓直觀清晰。墨拓可以將石刻、古器物上的文字和圖案清晰地顯現(xiàn)在紙上，供研究者利用。這段文字主要說(shuō)明的是：A.墨拓在文物保存文獻(xiàn)研究方面比照相技術(shù)更為優(yōu)越B.研究者利用墨拓研究石刻與古器物具有悠久歷史C.墨拓對(duì)于研究歷史文獻(xiàn)與保存文物具有重要的價(jià)值D.墨拓對(duì)于照相技術(shù)在文獻(xiàn)研究保護(hù)方面具有不同價(jià)值40.杜甫在詩(shī)《贈(zèng)衛(wèi)八處士》中寫道：“人生不相見，動(dòng)如參與商?！逼渲械摹皡⑴c商”指的是：A.人名B.星宿名C.動(dòng)物名D.物品名41.2020年的疫情，推動(dòng)了教育信息化的進(jìn)程。疫情期間，全國(guó)范圍內(nèi)開展了史無(wú)前例的線上教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)各地區(qū)也先后建立與疫情防控常態(tài)化相適應(yīng)的教育教學(xué)機(jī)制，各類教育信息化平臺(tái)與工具得到了快速發(fā)展。這一現(xiàn)象表明：A.當(dāng)下人與人、物與物之間的聯(lián)系越來(lái)越不具有客觀性B.疫情是教育信息化的根本原因C.人們可以根據(jù)事物的固有的聯(lián)系，建立事物新的具體聯(lián)系D.內(nèi)部聯(lián)系是事物變化發(fā)展的條件42.下列文件中必須經(jīng)過(guò)擬辦這一環(huán)節(jié)的是：A.下級(jí)機(jī)關(guān)的呈送的文件B.平行機(jī)關(guān)所轉(zhuǎn)發(fā)的文件C.機(jī)關(guān)收進(jìn)的所有文件D.領(lǐng)導(dǎo)明確指示代其提供決策方案的文件E.最終處置權(quán)在領(lǐng)導(dǎo)而自己有一定發(fā)言權(quán)的文件43.量尺∶厘米A.時(shí)間∶小時(shí)B.天平∶千克C.電話∶號(hào)碼D.顯微鏡∶細(xì)胞44.費(fèi)解：理解正確選項(xiàng)為（

）。A.堅(jiān)固：塌陷B.疏忽：忽略C.組合：合并D.難看：漂亮45.哄堂大笑

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

緊張A.高興；熱火朝天B.相聲；語(yǔ)無(wú)倫次C.聲音；廢寢忘食D.房間；高朋滿座46.李某進(jìn)入單位財(cái)務(wù)室，正準(zhǔn)備撬保險(xiǎn)柜的時(shí)候，聽到有人開門要進(jìn)來(lái)，于是藏起了工具，裝著沒事的樣子，李某的行為屬于：A.犯罪既遂B.犯罪中止C.犯罪未遂D.犯罪預(yù)備47.下列公文用語(yǔ)中沒有歧義的是（

）。A.本廠新建五個(gè)150立方的污水處理池B.此項(xiàng)工作涉及四個(gè)單位十一個(gè)人C.我們要學(xué)習(xí)文件D.據(jù)調(diào)查研究，同意貴單位開展相關(guān)研發(fā)工作48.“個(gè)性化定制”就在我們身邊，“互聯(lián)網(wǎng)+”大背景下，我們可以張揚(yáng)更多的個(gè)性，從一件T恤到一本書，只要你愿意，生活中就會(huì)充滿驚喜。這種消費(fèi)屬于：A.求異心理引發(fā)的消費(fèi)B.攀比心理引發(fā)的消費(fèi)C.從眾心理引發(fā)的消費(fèi)D.求同心理引發(fā)的消費(fèi)49.1996年，意大利帕爾馬的腦科學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，在猴子大腦里存在一種特殊的細(xì)胞，叫鏡像神經(jīng)元。當(dāng)猴子看到或聽到一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)它自己做這一動(dòng)作時(shí)，這些細(xì)胞會(huì)興奮。后來(lái)的研究證明，人腦中也存在這種鏡像神經(jīng)元，能夠感受對(duì)方的害怕和憤怒、難過(guò)和惡心，復(fù)雜的感受如害羞、孤獨(dú)和不受歡迎，都能夠通過(guò)鏡像神經(jīng)元明顯地感受到。當(dāng)我們看到別人的表情或者經(jīng)歷過(guò)的情感狀態(tài)，鏡像神經(jīng)元就會(huì)激活，讓我們體驗(yàn)到他人的感受，走進(jìn)別人的情感世界。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.“同情”的魔力B.何謂神經(jīng)元C.腦科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)D.“愛”的潛在根源50.海豚可以利用超聲波相互交流，這說(shuō)明聲音具有能量。（

）0.正確1.錯(cuò)誤51.某銀行資金交易部最新報(bào)告指出，從國(guó)內(nèi)宏觀調(diào)控的需要看，只有人民幣持續(xù)不斷地加息，才能從根本上控制經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的沖動(dòng)，避免資產(chǎn)泡沫的出現(xiàn)和破滅；如果人民幣不加快升值，那么人民幣流動(dòng)性無(wú)法根治，利率偏低的狀況無(wú)法糾正，資產(chǎn)泡沫就有可能越吹越大。據(jù)此，可以推出（

）。A.如果人民幣加快升值，那么人民幣流通性就可以根治B.如果人民幣流動(dòng)性無(wú)法根治，那么利率偏低的狀況就無(wú)法糾正C.如果人民幣持續(xù)不斷地加息，那么就可從根本上抑制經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的沖動(dòng)D.如果人民幣不能持續(xù)不斷地加息，那么就從不可能根本上抑制經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的沖動(dòng)52.鮮花∶塑料花A.紙質(zhì)書∶電子書B.相片∶畫像C.原本∶復(fù)印本D.鈐章∶印泥53.下列屬于氣體擴(kuò)散現(xiàn)象的是：A.有麝自然香，何必當(dāng)風(fēng)立B.火場(chǎng)之旁，必有風(fēng)生C.扇子有涼風(fēng)，宜夏不宜冬D.月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨54.記者采訪時(shí)的提問(wèn)要具體、簡(jiǎn)潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰·布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問(wèn)對(duì)象提出諸如“您感覺如何？”等問(wèn)題的弊端，認(rèn)為這些提問(wèn)“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對(duì)象沒法回答，除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付。”由此可以推出：A.記者采訪時(shí)的提問(wèn)如果具體、簡(jiǎn)潔明了，就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難B.采訪對(duì)象如果沒法回答提問(wèn)，說(shuō)明他沒有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付C.采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問(wèn)D.諸如“您感覺如何？”這樣的問(wèn)題，只能使采訪對(duì)象抓不住問(wèn)題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答55.一項(xiàng)新的研究表明，包括狩獵和徒步旅行在內(nèi)的人類活動(dòng)正在促使世界各地的哺乳動(dòng)物在夜間變得更加________，表現(xiàn)出夜行性增強(qiáng)的趨勢(shì)。因?yàn)橹挥性谶@個(gè)時(shí)候它們才不太可能碰到人類，這種轉(zhuǎn)變所造成的后果尚不清楚，但科學(xué)家懷疑，這可能會(huì)________到一些動(dòng)物種群的生存。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.敏感

影響B(tài).亢奮

侵犯C.活躍

威脅D.沖動(dòng)

妨礙56.維護(hù)公文的高度嚴(yán)密性是指公文語(yǔ)言內(nèi)容的嚴(yán)密。（

）0.正確1.錯(cuò)誤57.下列語(yǔ)句使用了類比表達(dá)方式的是：A.我們都是近視眼，模糊了離我們最近的幸福B.真正的發(fā)現(xiàn)之旅不在于找尋新的天地，而在于擁有新的眼光C.多余的財(cái)富只能買來(lái)多余的東西，靈魂的必需品一件也不需要用錢來(lái)買D.在宇宙的秩序中，人類有獨(dú)特的地位，在人生的秩序中，童年也有獨(dú)特的地位58.鉆石∶鉆戒∶首飾A.郵票∶信封∶包裝B.炸藥∶炸彈∶武器C.股東∶企業(yè)∶法人D.茶水∶茶杯∶容器59.托馬斯?弗里德曼認(rèn)為獲取信息的________性改變了人類的思考方式，就好像計(jì)算器發(fā)明以后計(jì)算好的人不再占明顯優(yōu)勢(shì)，記憶力好也不再作為評(píng)判人聰明的________標(biāo)準(zhǔn)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.便捷

必然B.公平

客觀C.對(duì)稱

絕對(duì)D.廣泛

首要60.從山水畫史的觀點(diǎn)來(lái)看，北宋、南宋皇帝雖然都姓趙，但是畫風(fēng)迥異，通常都被分作兩部分來(lái)講；明代是朱家的天下，清代姓愛新覺羅，統(tǒng)治者既非一家一姓，時(shí)間跨度亦有540余年之久，卻常被合在一起講述。這是因?yàn)檎问泛兔佬g(shù)史并不一定要平行，換言之，明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全受元代畫風(fēng)的影響，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微，不像兩宋繪畫有著顯著不同的特色。下列說(shuō)法與原文相符的是：A.宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作B.元代繪畫繼承了兩宋繪畫的特色C.明清兩朝的繪畫風(fēng)格具有相似性D.繪畫研究中應(yīng)特別注重時(shí)代背景61.甲看中乙的財(cái)物，遂約乙出來(lái)喝酒，強(qiáng)迫性逼其喝了不少酒，乙不勝酒力喝醉。甲便趁機(jī)拿走了乙的財(cái)物本案中，甲的行為構(gòu)成了（

）。A.搶劫罪B.故意傷害罪C.敲詐勒索罪D.故意損壞財(cái)物罪62.周某犯罪，其父為使周某免受刑事追究四處活動(dòng)，委托政法法制辦公室主任韓某幫忙。韓某聲稱需要花一萬(wàn)元打點(diǎn)，周某之父即從自己的存款中拿出兩萬(wàn)元給韓某，說(shuō)明一萬(wàn)元作為韓某的辛苦費(fèi)，另外一萬(wàn)元作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。后來(lái)韓某多次向法官吳某打電話說(shuō)情，吳某迫于情面，對(duì)周某作出免予刑事處分的判決。上述案例中涉及的犯罪有（

）。A.行賄罪B.受賄罪C.貪污罪D.徇私枉法罪63.從閱讀的視覺體驗(yàn)來(lái)看，可以說(shuō)墨水屏電子書和普通的紙質(zhì)書比較接近，具有類似閱讀紙質(zhì)書一般的感覺，對(duì)眼睛的影響比較小，但是這并不代表使用墨水屏電子書就可以“任性”。不管是用液晶屏還是墨水屏閱讀，都要尊重眼睛本身的生理特點(diǎn)，不能長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.墨水屏電子書可以和紙質(zhì)書相媲美B.墨水屏電子書對(duì)眼睛的影響比較小C.閱讀電子書應(yīng)該選擇墨水屏D.不管閱讀何種電子書，都要注意護(hù)眼64.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D65.青衿：讀書人A.南冠：囚犯B.浮屠：寺廟C.春蠶：奉獻(xiàn)D.袍澤：官員66.蘇大夫本名蘇金散，民國(guó)初年在小白樓一帶，開所行醫(yī)，正骨拿踝，天津衛(wèi)掛頭牌，連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來(lái)求他。逢到有人傷筋斷骨找他來(lái)，他呢？手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時(shí)心明眼亮。忽然雙手賽一對(duì)白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來(lái)，一準(zhǔn)是鞠大躬謝大恩送大匾來(lái)了。下列對(duì)材料的理解，錯(cuò)誤的是（

）。A.“連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來(lái)求他”，這是正面表現(xiàn)蘇金散對(duì)生命一視同仁的高尚醫(yī)德B.“手指一觸”“上下翻飛，疾如閃電”等動(dòng)作細(xì)節(jié)生動(dòng)地表現(xiàn)了蘇金散正骨拿踝的嫻熟技法C.“不等病人覺疼，斷骨頭就接上了”，這是從病人的角度側(cè)面表現(xiàn)蘇金散的高超醫(yī)術(shù)D.“一準(zhǔn)是鞠大躬謝大恩送大匾來(lái)了”，這是以病人的感謝來(lái)表現(xiàn)蘇金散的高超醫(yī)術(shù)67.一項(xiàng)工程由甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)共同完成需要15天，甲隊(duì)與乙隊(duì)的工作效率相同，丙隊(duì)3天的工作量與乙隊(duì)4天的工作量相當(dāng)。三隊(duì)同時(shí)開工2天后，丙隊(duì)被調(diào)往另一工地，甲乙兩隊(duì)留下繼續(xù)工作。那么，開工22天后，這項(xiàng)工程：A.已經(jīng)完工B.余下的量需甲乙兩隊(duì)共同工作1天C.余下的量需乙丙兩隊(duì)共同工作1天D.余下的量需甲乙丙三隊(duì)共同工作1天68.若延續(xù)傳統(tǒng)粗放型的發(fā)展模式，必然會(huì)步西方老工業(yè)化基地的后塵。替換句中劃線的部分，盡量使句子的意思保持不變的詞是：A.延伸B.繼續(xù)C.延展D.延長(zhǎng)69.南征北戰(zhàn)：東討西伐A.萬(wàn)紫千紅：姹紫嫣紅B.古往今來(lái)：天南地北C.朝三暮四：喜新厭舊D.左顧右盼：東張西望70.如果你演講時(shí)講真話，那么富人會(huì)反對(duì)你。如果你演講時(shí)講假話，那么窮人會(huì)反對(duì)你。你演講時(shí)或者講真話，或者講假話。所以，或者富人會(huì)反對(duì)你，或者窮人會(huì)反對(duì)你。以下哪項(xiàng)與上述推理的結(jié)構(gòu)最為相似？A.如果月球上有生物，則一定有空氣。如果月球上有生物，則一定有水分。月球上或者沒有空氣，或者沒有水分。所以，月球上沒有生物B.如果對(duì)物體加壓，則它的體積會(huì)變小。如果對(duì)物體降溫，則它的體積會(huì)變小。或者對(duì)物體加壓，或者對(duì)物體降溫。所以，物體的體積會(huì)變小C.如果天下雨，則地一定會(huì)濕。如果天不下雨，則地不一定會(huì)濕?；蛘咛煜掠昊蛘咛觳幌掠?。所以，或者地一定會(huì)濕，或者地不一定會(huì)濕D.如果刺激老虎，則老虎要吃人。如果不刺激老虎，則老虎也要吃人?；蛘叽碳だ匣ⅲ蛘卟淮碳だ匣??？傊?，老虎要吃人71.取消高中階段的文理分科，應(yīng)當(dāng)慎行。只有當(dāng)絕大部分學(xué)校的課程、師資等教育資源豐富起來(lái)時(shí)，我國(guó)高中教育階段實(shí)施真正意義上的學(xué)分制教育才具有堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)；只有當(dāng)包括高考和高校錄取制度改革在內(nèi)的教育整體改革逐步完成時(shí)，全面取消文理分科方可說(shuō)水到渠成。全面取消文理分科要水到渠成，下面不屬于條件要素的是：A.我國(guó)絕大部分學(xué)校的教育資源足夠豐富B.分步實(shí)施，先做試點(diǎn)，再全面推開C.高考和高校錄取制度改革等教育整體改革基本完成D.我國(guó)高中教育實(shí)施真正意義上的學(xué)分制72.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D73.下列行為屬于侵犯公民民事權(quán)利的是（

）。A.電視臺(tái)新聞報(bào)道中使用了小強(qiáng)翻越馬路隔離欄的影像資料B.父母為14歲的小紅保管壓歲錢C.選舉領(lǐng)導(dǎo)小組不允許16歲的小濤參加人大代表的選舉D.12歲的小海所投稿件在某報(bào)刊發(fā)表，但該報(bào)刊以其年齡小為由拒付稿酬74.張某11周歲，小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，經(jīng)常在其學(xué)校門口的一家小賣部買零食和一些學(xué)習(xí)用品，部分賒賬，年終時(shí)共欠小賣部30元，小賣部老板拿著賬單要求張某父親付款，遭到張某父親拒絕。下列說(shuō)法正確的是（

）。A.張某購(gòu)買零食和學(xué)習(xí)用品的行為是無(wú)效的民事行為，其父親作為監(jiān)護(hù)人，無(wú)需賠償B.張某購(gòu)買零食和學(xué)習(xí)用品的行為是合法有效的民事行為，其父親作為監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)付款C.張某購(gòu)買零食和學(xué)習(xí)用品的行為是無(wú)效的民事行為，但其父親作為監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)賠償D.張某購(gòu)買零食和學(xué)習(xí)用品的行為是合法有效的民事行為，應(yīng)當(dāng)由其自己付款，不應(yīng)當(dāng)由其父親付款E.張某購(gòu)買零食和學(xué)習(xí)用品的行為雖為有效的民事行為，但商家應(yīng)錢物兩清而不應(yīng)賒銷75.自然人的行為能力與權(quán)利能力可能分離，法人的行為能力與權(quán)利能力同時(shí)存在。（

）A.正確B.錯(cuò)誤76.下列不屬于光學(xué)現(xiàn)象的是（

）。A.日暈B.綠閃光C.煙霧D.彩虹77.面粉：雞蛋：蛋糕A.香蕉：西瓜：水果B.紙張：打印機(jī)：文件C.菊花：茱萸：重陽(yáng)D.水泥：鋼筋：房屋?78.“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉”描寫的是一天之中的哪一時(shí)段：A.黃昏B.夜半C.黎明D.午后79.蓮子∶愛慕A.知音∶流水B.菊花∶金黃C.江南∶小巧D.孺子?！梅瞰I(xiàn)80.上林三官是漢武帝設(shè)立的專門負(fù)責(zé)全國(guó)錢幣鑄造的官署及工場(chǎng)，在其遺址中發(fā)現(xiàn)了大量鑄造錢幣的陶范，包括面范和背范。面范是澆鑄金屬鑄范的范模，背范是與金屬鑄范合范鑄錢的鑄范。鑄錢時(shí)，背范為一鑄一毀，因此數(shù)量巨大；而金屬鑄范即使損壞，也能熔化再鑄，可多次重復(fù)使用，故發(fā)現(xiàn)的數(shù)量很少。用于制作金屬鑄范的陶范模也多是一鑄一毀，數(shù)量也不少。大部分范模上沒有文字，少數(shù)范模的范首部位有陽(yáng)文反書的文字，內(nèi)容包括制范的工匠或官署及制范時(shí)間等。范模均為長(zhǎng)方形，中間有一道凸起的脊，是為金屬鑄范預(yù)留的主澆道，銘文則位于主澆道上部的一側(cè)或兩側(cè)。下列哪個(gè)問(wèn)題無(wú)法從文中得到解答？（

）A.面范所用的材料和功能B.西漢鑄幣遺址的發(fā)現(xiàn)過(guò)程C.范模上的銘文所提供的信息D.各類陶范數(shù)量差異懸殊的原因81.現(xiàn)在經(jīng)常聽到一種說(shuō)法，智商不敵情商。一個(gè)人能走到哪里，取得什么成就，關(guān)鍵在于情商，這種“情商決定論”甚囂塵上，令人生疑。在我們身邊，無(wú)論是生活中，還是工作中，只要一個(gè)人的事情沒做好，都會(huì)跟情商不高掛起鉤來(lái)。事實(shí)上，我們都夸大了情商的作用，忽視了智商、實(shí)力、勤奮，以為只要玩轉(zhuǎn)情商就能步步高升，其實(shí)不然。人在職場(chǎng)，情商固然重要，但決定性因素還是智商和才華，玩情商可以讓你八面玲瓏，但畢竟玩不出實(shí)際業(yè)績(jī)，也玩不出科研成果。一個(gè)人有真才實(shí)學(xué)，本領(lǐng)過(guò)硬，工作勤奮，那么情商其實(shí)就是錦上添花的事情了。這段文字意在說(shuō)明：A.在職場(chǎng)中，智商比情商更加重要B.情商只是錦上添花，智商方能決定成敗C.“情商決定論”并不正確，情商的作用不應(yīng)被夸大D.成功靠的是真才實(shí)學(xué)、過(guò)硬本領(lǐng)，而不是玩轉(zhuǎn)情商82.2，3，2，()，6A.4B.5C.7D.883.顧客：老板，你這盤魚香肉絲里怎么沒有魚?。坷习澹哼@有什么奇怪的！難道老婆餅里有老婆嗎？以下哪項(xiàng)的對(duì)話方式與上述最為相似或相同？A.老師：小明，你為什么沒有做我昨天布置的家庭作業(yè)??？小明：對(duì)不起，老師！難道我沒有回家也要做家庭作業(yè)嗎？B.妻：親，你的錢包里怎么沒有錢??？夫：這沒什么不正常！難道茶葉罐里總是有茶葉嗎？C.孩子：媽媽，棉花糖里怎么沒有棉花?。繈寢專哼@很正常！難道你用的英雄墨水里藏了一個(gè)英雄嗎？D.顧客：小妹，你賣的珍珠奶茶里怎么沒有珍珠？售貨員：這有什么稀奇！夫妻肺片里也沒有夫妻?。?4.汽車：底盤：發(fā)動(dòng)機(jī)A.車：轎車：貨車B.車身：車門：車窗C.車燈：車牌：輪胎D.汽車：箱型：船型85.在限制明星天價(jià)片酬，影視內(nèi)容生產(chǎn)、采購(gòu)成本得到有效

所引發(fā)的連鎖反應(yīng)中，平臺(tái)雖然是受益匪淺的一方，但絕不是唯一的獲利者，

明星本身而言，平臺(tái)的內(nèi)容成本控制迫使天價(jià)演員走下神壇，未成名演員

，新人效應(yīng)逐漸明顯。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.制止就聲名鵲起B(yǎng).遏制對(duì)脫穎而出C.阻止但橫空出世D.掣肘且方興未艾86.我國(guó)古代有重陽(yáng)節(jié)插茱萸的習(xí)俗，這種做法意在表達(dá)：A.敬老愛老之情B.對(duì)父母的感恩之情C.對(duì)親朋好友的思念之情D.對(duì)美好生活的向往87.《封神演義》中有詩(shī)句“玉碎香消實(shí)可憐，嬌容云鬢盡高懸”，其中“云鬢”泛指（

）。A.眉毛B.頭飾C.胭脂D.頭發(fā)88.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D89.生物處于污染條件下，可以通過(guò)結(jié)合固定、代謝解毒、分室作用等過(guò)程將污染物在體內(nèi)富集，解毒。其中生物的解毒能力是生物抗性的基礎(chǔ)，解毒能力強(qiáng)的生物都具有抗性，但解毒能力不是抗性的全部，抗性強(qiáng)的生物不一定解毒能力就強(qiáng)。由此可以推知：A.解毒能力不強(qiáng)的生物不具有抗性B.具有抗性的生物一定具有較強(qiáng)的解毒能力C.生物可將污染物富集，解毒，所以生物能在污染環(huán)境下生存D.不具有抗性的生物解毒能力一定不強(qiáng)90.法對(duì)人們的行為可以反復(fù)適用，這體現(xiàn)了（

）。A.法的強(qiáng)制性B.法的國(guó)家意志性C.法的普遍性D.法的規(guī)范性91.“給人亂扣帽子是不對(duì)的?！边@句話中的帽子用的是（

）。A.基本義B.引申義C.諧音義D.比喻義92.對(duì)于一般人而言，“音樂”是一個(gè)即具體又抽象的概念。說(shuō)他具體，是因?yàn)橐魳吩谖覀兊纳钪?/p>

；說(shuō)它抽象，是因?yàn)橐魳沸问?/p>

，音樂內(nèi)容

，已經(jīng)讓人很難用“音樂”之名說(shuō)“音樂”之事了。依次填入畫橫線部分，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.如影隨形綽約多姿一網(wǎng)打盡B.無(wú)處不在千姿百態(tài)包羅萬(wàn)象C.無(wú)處不在綽約多姿一網(wǎng)打盡D.如影隨形千姿百態(tài)包羅萬(wàn)象93.公文一律右側(cè)裝訂，裝訂時(shí)，文件頁(yè)碼也要折疊整齊，認(rèn)真編排，不可錯(cuò)頁(yè)漏頁(yè)，以保持公文的完整。（

）0.正確1.錯(cuò)誤94.自然界產(chǎn)生的電磁輻射，又稱為環(huán)境電磁波的本底輻射。本底輻射對(duì)人類生存環(huán)境，無(wú)不良影響。“陽(yáng)光也是一種電磁輻射，億萬(wàn)年來(lái)我們正是依靠陽(yáng)光的照射才生存到現(xiàn)在?！钡?，另外一類電磁輻射源所發(fā)射的電磁波，會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響，對(duì)人類健康造成危害。資料顯示，環(huán)境中的電磁輻射源包括人類發(fā)明、制造和使用的能夠產(chǎn)生輻射電磁波的一切電子儀器、裝置和設(shè)備。這一類電磁輻射源，被稱為電磁波輻射污染源。下列說(shuō)法與原文不符的是：A.陽(yáng)光屬于本底輻射中的一種B.雷達(dá)屬于電磁波輻射污染源C.電磁波不會(huì)對(duì)人類造成危害D.本底輻射對(duì)環(huán)境無(wú)不良影響95.過(guò)敏性腸胃炎一直被認(rèn)為是由食物過(guò)敏引起的。但是，如果我們讓患者停止食用那些已經(jīng)被證明會(huì)引起過(guò)敏性腸胃炎的食物，他們的過(guò)敏性腸胃炎依然沒有停止。因此，顯然存在別的某種原因引起過(guò)敏性腸胃炎。下列哪項(xiàng)如果是真的，最能削弱上面的結(jié)論：A.誘發(fā)許多患者患上過(guò)敏性腸胃炎的往往是他們最喜歡吃的食物B.許多不患過(guò)敏性腸胃炎的人同樣有食物過(guò)敏反應(yīng)C.許多過(guò)敏性腸胃炎患者同時(shí)患有神經(jīng)官能癥，表現(xiàn)為多疑、不安等D.許多普通食物在食用幾天后才會(huì)誘發(fā)過(guò)敏性腸胃炎，因此，不易觀察患者的過(guò)敏反應(yīng)和其食用的食物之間的關(guān)系96.聯(lián)覺心理：指由一種感覺引起另一種感覺變化的心理現(xiàn)象。下列利用了聯(lián)覺心理的是：A.節(jié)日里各家店鋪都掛上了一排排紅燈籠B.臥室裝修為暖色調(diào)讓人感到溫暖C.迷彩服是現(xiàn)代軍隊(duì)普遍使用的一種軍服D.職場(chǎng)套裝的發(fā)明幫助女性更好地融入工作環(huán)境97.電梯內(nèi)，地下車庫(kù)墻上，綠地旁…在大多數(shù)居民小區(qū)的公共區(qū)域，廣告隨處可見，這些廣告的收益應(yīng)歸（

）所有。A.物業(yè)公司B.開發(fā)商C.小區(qū)業(yè)主D.小區(qū)所在社區(qū)98.根據(jù)《公務(wù)員法》，下列說(shuō)法符合規(guī)定的是：

A.公務(wù)員陳某因違紀(jì)被處以警告處分，四個(gè)月后被提拔

B.公務(wù)員張某因工作關(guān)系被派往某國(guó)有企業(yè)掛職鍛煉

C.某事業(yè)單位員工小李被調(diào)入某行政機(jī)關(guān)擔(dān)任科長(zhǎng)

D.小陳在某行政機(jī)關(guān)從事財(cái)務(wù)工作，其愛人是該單位的領(lǐng)導(dǎo)

99.“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多?！痹?shī)中的“河”是指：A.黃河B.大運(yùn)河C.淮河D.渭河100.國(guó)家征收教育附加費(fèi)的行為屬于：A.行政許可B.行政征收C.行政獎(jiǎng)勵(lì)D.行政處罰101.在組織績(jī)效管理中，核心環(huán)節(jié)是（

）。A.績(jī)效設(shè)計(jì)B.績(jī)效改進(jìn)C.績(jī)效反饋D.績(jī)效評(píng)估102.在我的電腦窗口中，若已選定硬盤上的文件或文件夾，并按了DEL鍵和“確定”按鈕，則該文件或文件夾將（

）。A.被刪除并放入“回收站”B.不被刪除也不放入“回收站”C.被刪除但不被放入“回收站”D.不被刪除但放入“回收站”103.提案∶政協(xié)委員∶政協(xié)會(huì)議A.菜肴∶廚師∶宴會(huì)B.道具∶演員∶文藝演出C.動(dòng)物∶飼養(yǎng)員∶動(dòng)物演出D.紀(jì)錄∶運(yùn)動(dòng)員∶運(yùn)動(dòng)會(huì)104.國(guó)防是準(zhǔn)公共物品。（

）0.正確1.錯(cuò)誤105.對(duì)事業(yè)單位工作人員的處分不包括：A.警告記過(guò)B.降低崗位等級(jí)C.停薪留職D.開除106.將下列六個(gè)圖分為兩類，使每一處都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的是（

）。A.①③⑥；②④⑤B.①②③；④⑤⑥C.①②④；③⑤⑥D(zhuǎn).①④⑤；②③⑥107.下面這段文字最可能位于哪兩段之間？（）但是，為什么迷戀自己容易導(dǎo)致抑郁，為什么過(guò)于自戀的人容易有情緒問(wèn)題？這才是隱藏在自拍現(xiàn)象背后更為重要的問(wèn)題。A.①和②之間B.②和③之間C.④和⑤之間D.⑥和⑦之間108.如果李某起訴林某要求歸還戒指，下列說(shuō)法正確的是（）。A.林某買賣財(cái)物不合法，應(yīng)返還戒指B.林某不知金戒指為竊物且支付了合理的對(duì)價(jià)，可以拒絕返還C.林某根據(jù)買賣合同已實(shí)際占有了金戒指，可拒絕返還D.李某基于所有權(quán)，可直接要求林某返還金戒指109.拍賣公告：拍賣：交付A.起訴：應(yīng)訴：庭審B.感冒：服藥：發(fā)熱C.泡茶：加水：飲用D.開機(jī)：關(guān)機(jī)：重啟110.提出“讀其書且知其人”，體現(xiàn)了陳垣先生對(duì)史料全面掌握、審慎考辨的態(tài)度。他屢次提出，研究史學(xué)的人，不論撰述什么問(wèn)題，在史料上都要盡量“竭澤而漁”。提幾個(gè)主題詞，上網(wǎng)一查，然后逐條錄下，這豈不是一網(wǎng)打盡、“竭澤而漁”了嗎？不對(duì)，陳先生所說(shuō)的“澤”，乃是治史者所必需的史料或史源，像一片望不到邊的水澤或海洋呈現(xiàn)在我們面前，初看時(shí)簡(jiǎn)直無(wú)從下手。所以，查看目錄學(xué)著作中的史部目錄，或者上網(wǎng)搜索也許能幫助我們解決一些問(wèn)題，卻妨害了治學(xué)者走上看似迂曲而實(shí)際最有效的正途。對(duì)這段文字關(guān)于治史的說(shuō)法，理解不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.可以用電腦協(xié)助人腦，但不能以電腦取代人腦B.治史者所必需的史料或史源可謂汗牛充棟C.查看目錄學(xué)著作中的史部目錄才是治史的正途D.“讀其書且知其人”要求對(duì)史料全面掌握111.①用繩捆綁，加以檢木②封泥蓋章，作為信驗(yàn)③火上炙干，刮去青皮④聯(lián)編成冊(cè)，筆書文字⑤截竹為筒，破箕成牒A.⑤③④②①B.①③⑤④②C.⑤③④①②D.⑤①④③②112.建設(shè)一流學(xué)科要注意把握好人才培養(yǎng)，特別是要

學(xué)科優(yōu)勢(shì)，

國(guó)家戰(zhàn)略，將學(xué)科建設(shè)和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)與國(guó)家戰(zhàn)略、人才需求緊密結(jié)合，為國(guó)家發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。A.瞄準(zhǔn)結(jié)合B.發(fā)揮貼緊C.強(qiáng)大對(duì)接D.發(fā)揮對(duì)接113.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D114.晴朗的天空看起來(lái)是藍(lán)色的，是由于光的（

）。A.反射B.折射C.衍射D.散射115.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，它們是：①荒誕不經(jīng)

合轍押韻

形消骨立

祁寒溽暑②如愿以償

股肱之臣

甚囂塵上

推心至腹③眾志成誠(chéng)

鳩形鵠面

慷慨大方

張皇失措④風(fēng)餐露宿

重巒疊障

形影相吊

瞻前顧后A.溽至皇吊B.經(jīng)肱鵠瞻C.轍囂誠(chéng)瞻D.消至誠(chéng)障116.服從，是指在他人命令和要求下所實(shí)現(xiàn)的自己本來(lái)不愿做的行為，亦即按他人旨意行事。根據(jù)此定義，下列屬于服從的是（

）。A.大家一致推舉他做班長(zhǎng)，他只好做了B.他按照?qǐng)D紙說(shuō)明組裝了一臺(tái)電視機(jī)C.經(jīng)他人提醒，小王才想起自己有件事才做了一半，得馬上完成它D.小王星期日陪妻子逛街購(gòu)物?117.，

，

，（

），A.B.C.D.118.若放眼整個(gè)影視圈、娛樂圈，我們還能看到：金融資本涉足電影制作，造就一筆筆糊涂賬；各類排行榜、熱搜榜層出不窮，讓“買榜”成為公開的秘密?？梢哉f(shuō)，在“一切向錢看”的不良環(huán)境下，造假________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.在所難免B.諱莫如深C.在劫難逃D.迎刃而解119.信息的網(wǎng)絡(luò)搜索而非百科全書式的知識(shí)儲(chǔ)備正成為一種知識(shí)生產(chǎn)的常態(tài)。之前試圖將知識(shí)通過(guò)個(gè)體記憶的方式而存于大腦之中的知識(shí)存儲(chǔ)方式，面對(duì)包括云計(jì)算在內(nèi)的無(wú)限量存儲(chǔ)信息的互聯(lián)網(wǎng)方式，已經(jīng)毫無(wú)懸念地?cái)∠玛噥?lái)。互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人的記憶能力的取代和提取的外在化，使人自身不再是一個(gè)純粹知識(shí)的擁有者，而是轉(zhuǎn)換為新知識(shí)的創(chuàng)造者和持有者——所有經(jīng)典的知識(shí)積累都是為了創(chuàng)造和占有新知識(shí)而準(zhǔn)備。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.大腦的記憶功能在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已不再重要B.經(jīng)典的知識(shí)積累方式將被互聯(lián)網(wǎng)存儲(chǔ)所取代C.信息技術(shù)改變了以往知識(shí)積累和存儲(chǔ)的方式D.云計(jì)算將使人類不再是知識(shí)的唯一擁有者120.（

）

對(duì)于

懷古

相當(dāng)于

仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟

對(duì)于

（

）A.不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤；借景抒情B.宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛；惜別C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還；離別D.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人；擬人121.分析下圖中圖形的變化規(guī)律，變化后第五行的圖形應(yīng)該是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示122.古代的山水畫其實(shí)有光影。秋來(lái)白日南移，在大地上投下斜光斜影，古老的群山________，次第縹緲遠(yuǎn)去，夏圭的《溪山清遠(yuǎn)圖》便________在那光的瀑布里。清如水、淡如霧的南方晚秋，光照在巖石上，卻是倪云林疏散的筆墨最傳神，蕭蕭數(shù)筆，便畫出秋光的________。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.煥然一新

沐浴

岑寂B.推陳出新

沉浸

枯寂C.除舊布新

淹沒

冷寂D.面目一新

籠罩

沉寂123.①購(gòu)票入園②被猴咬傷③注射疫苗④參觀游覽⑤投喂零食A.④①⑤②③B.④①②③⑤C.①④②⑤③D.①④⑤②③124.羊：羊奶：腥膻A.蜂：蜂蜜：甘甜B(yǎng).蜘蛛：蛛絲：粘縛C.蠶：蠶絲：雪白D.雨燕：燕窩：營(yíng)養(yǎng)125.下列與大氣層有關(guān)的說(shuō)法，正確的是：（

）。A.民航客機(jī)進(jìn)入巡航階段一般在對(duì)流層飛行B.平流層集中了大氣絕大部分的水汽量C.自然界中的臭氧大多分布在平流層中D.八大行星中只有地球有電離層126.當(dāng)前正在Word文檔所在位置是電腦桌面，若需要將該文檔保存到D盤中，則可進(jìn)行以下（

）操作。A.（開始）——（另存為）B.（引用）——（保存）C.（文件）——（另存為）D.（審閱）——（保存）127.今年第13號(hào)臺(tái)風(fēng)“蘇迪羅”，裹挾狂風(fēng)暴雨，橫穿福建。我省干部群眾、部隊(duì)官兵眾志成城，共抗臺(tái)風(fēng)。臺(tái)風(fēng)產(chǎn)生的原因是：①北半球逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的空氣大漩渦②北半球順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的空氣大漩渦③過(guò)境常伴隨有鋒面導(dǎo)致復(fù)雜的天氣現(xiàn)象④過(guò)境氣流下沉，多出現(xiàn)晴朗的天氣A.①③B.②④C.①②D.①④128.麥當(dāng)勞：美國(guó)A.肯德基：德國(guó)B.三星：韓國(guó)C.夏普：英國(guó)D.哈根達(dá)斯：日本129.孺子牛：奉獻(xiàn)A.牡丹：富貴B.發(fā)型：頭發(fā)C.青松：大雪D.港幣：貨幣130.頭發(fā)：顏色：長(zhǎng)度A.狗：品種：性格B.蔬菜：價(jià)格：營(yíng)養(yǎng)C.衣服：款式：尺碼D.人：長(zhǎng)相：氣質(zhì)131.第二段說(shuō)明順序是：A.時(shí)間順序B.空間順序C.邏輯順序D.事理順序132.依據(jù)刑法規(guī)定，構(gòu)成行賄罪要求在主觀方面必須具有謀?。?/p>

）的目的。A.個(gè)人利益B.非法利益C.經(jīng)濟(jì)利益D.不正當(dāng)利益133.《刑法》第175條之一第1款規(guī)定，以欺騙手段取得銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)貨款、票據(jù)承兌、信用證、保函等，給銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)造成重大損失或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處（

），并處或者單處罰金。A.三年以上有期徒刑或者拘役B.三年以下有期徒刑或者拘役C.三年以下有期徒刑D.三年以上有期徒刑134.李時(shí)珍高明的外科醫(yī)術(shù)主要得益于他發(fā)明的一種麻醉藥品——“麻沸散”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤135.花朵：澆灌：鮮艷A.牙齒：洗刷：美味B.石油：開采：提煉C.學(xué)生：教育：博學(xué)D.塑料：加工：工藝136.已知一個(gè)長(zhǎng)方體的所有棱長(zhǎng)之和是144，且長(zhǎng)寬高之比是5∶4∶3，那么這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是多少？A.423B.846C.1264D.1620137.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D138.人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷茫的靈魂。一本好書，就是一個(gè)嶄新的世界。讀艾青的詩(shī)歌，我堅(jiān)定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣；讀托爾斯泰的小說(shuō)，我充滿了對(duì)精神家園的憧憬……讀書，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷，還有什么比讀書更能產(chǎn)生令人陶醉的內(nèi)心體驗(yàn)?zāi)?？?duì)該段文字修辭方法的作用分析如下：文段結(jié)尾運(yùn)用反問(wèn)，加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)了閱讀能使人內(nèi)心世界更豐富，精神世界更高尚的原因，該分析是否正確：A.正確B.錯(cuò)誤139.網(wǎng)絡(luò)綜藝，誕生于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，是由視頻網(wǎng)站主導(dǎo)，基于互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)進(jìn)行研發(fā)、制播并主要面向網(wǎng)絡(luò)受眾的節(jié)目。短短三四年內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)綜藝經(jīng)歷了迅速而重大的變遷?？傮w而言，大致可劃分為三個(gè)發(fā)展階段：一是對(duì)電視綜藝的遷移和輸出階段。綜藝與互聯(lián)網(wǎng)的最初結(jié)合，源于視頻網(wǎng)站作為電視綜藝節(jié)目輸出渠道這一功能。二是臺(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)、深化合作階段。進(jìn)入2016年后，各大視頻平臺(tái)紛紛進(jìn)占綜藝節(jié)目創(chuàng)作領(lǐng)域。這段文字接下來(lái)最有可能介紹的是：A.臺(tái)網(wǎng)是如何深化合作的B.網(wǎng)絡(luò)綜藝的第三發(fā)展階段C.網(wǎng)絡(luò)綜藝的發(fā)展D.網(wǎng)絡(luò)綜藝誕生的背景140.有一首古老的北方民歌這樣唱道：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！边@首北方民歌是：A.《小黃馬》B.《遼闊的草原》C.《牧歌》D.《敕勒歌》141.“天知、神知、我知、子知”最早是漢代人楊震說(shuō)的，他說(shuō)這句話的目的是為了（

）。A.向人發(fā)誓B.拒絕收禮C.向人行賄D.勸人投案142.指南針的北極與地磁的南極互相吸引，指南針的南極與地磁的北極互相吸引。（

）0.正確1.錯(cuò)誤143.有數(shù)據(jù)表明，國(guó)外電影大片的每片DVD后面平均有8到10個(gè)觀賞者。某省國(guó)產(chǎn)片《瘋狂的石頭》的DVD銷量是20000，由此可以推斷，此片在該省有160000到200000的觀賞者。上述估算是以以下哪項(xiàng)為前提？（

）A.大多數(shù)《瘋狂的石頭》的DVD觀賞者都是該片的消費(fèi)者B.《瘋狂的石頭》DVD觀賞者的比例與國(guó)外大片的比例相同C.該省觀賞者的統(tǒng)計(jì)里包括了在電影院觀看該片的人數(shù)D.大多數(shù)DVD消費(fèi)者都喜歡與同事親友共享144.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示145.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為是指團(tuán)隊(duì)成員為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求，在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能相對(duì)持久變化。根據(jù)上述定義，下列屬于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為的是：A.某項(xiàng)目組為了在項(xiàng)目攻關(guān)階段發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練B.小王為了今后的發(fā)展，在上班期間抽空和其他幾位同事一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)C.為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金，某宿舍全體女生約定大家相互監(jiān)督，晚上一起自習(xí)D.銷售部為提高部門整體業(yè)績(jī)，推選優(yōu)秀代表定期與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)146.犧牲在抗災(zāi)前線的年輕戰(zhàn)士武文斌：山崩地裂之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他豎起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災(zāi)難的________背景下，他26歲的青春，是________的那束光。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.沉重

明亮B.陰森

耀眼C.黑色

最亮D.慌亂

絢麗147.自豪是一種產(chǎn)生于對(duì)自己的積極評(píng)價(jià)的情緒，其主要依賴于自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)以及自我反思。基于對(duì)成就的不同歸因，自豪可分為真實(shí)自豪和自大自豪。真實(shí)自豪是以成就為導(dǎo)向的一種積極的自豪情緒，其主要來(lái)源于個(gè)體將成就歸因于自身的努力；自大自豪是指一種偏向于消極的自豪情緒，其主要來(lái)源于個(gè)體將成就歸因于自身的天賦。根據(jù)上述定義，下列最符合自大自豪的是：A.興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄洲B.黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯C.俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月D.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)148.①因?yàn)橛杏亚椋谶@個(gè)世界上你不會(huì)感到孤單②當(dāng)然，一個(gè)人也可以傲視苦難，在天地間挺立卓然③于是，友情像陽(yáng)光，拂照你如拂照乍暖還寒時(shí)風(fēng)中的花瓣④友情是相知。當(dāng)你需要的時(shí)候，還沒有講，友人已默默來(lái)到你的身邊⑤但我們不得不承認(rèn)，面對(duì)艱險(xiǎn)，一個(gè)人的意志可以很堅(jiān)強(qiáng)，但辦法有限，力量也會(huì)有限⑥他的眼睛和心都能讀懂你，更會(huì)用手挽起你單薄的臂彎將上面的句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.④⑤①②③⑥B.④⑥①②⑤③C.⑥④⑤①②③D.⑥①⑤③④②149.在EXCEL中，如果一個(gè)單元格的內(nèi)容顯示為“#####”，這可能是（

）A.公式錯(cuò)誤B.列寬不夠C.行高不夠D.數(shù)據(jù)錯(cuò)誤150.環(huán)境污染中所稱白色污染是指由紙質(zhì)廢棄物和塑料廢棄物造成的污染。（

）A.正確B.錯(cuò)誤151.壟斷行為對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)效率的影響都是負(fù)面的。（）0.正確1.錯(cuò)誤152.鐮刀：稻田A.試管：醫(yī)院B.鋼筆：辦公大樓C.導(dǎo)彈：軍隊(duì)D.塔吊：建筑工地153.行駛∶違章∶罰款A(yù).學(xué)習(xí)∶成績(jī)∶獎(jiǎng)勵(lì)B.栽培∶減產(chǎn)∶施肥C.競(jìng)爭(zhēng)∶優(yōu)勢(shì)∶成功D.鍛煉∶受傷∶醫(yī)治154.公共汽車∶售票員A.司機(jī)∶火車B.汽車∶乘客C.飛機(jī)∶空姐D.營(yíng)業(yè)員∶商店155.古老的問(wèn)答文化中問(wèn)與答的形式和尋問(wèn)、拷問(wèn)、追問(wèn)，都孕育著我們今天的謎語(yǔ)這種文化形式的各種要素。在神話思維的追問(wèn)下，遠(yuǎn)古的先人們一點(diǎn)點(diǎn)地積累起關(guān)于世界的解答，這也成為后來(lái)人類思維與意識(shí)的模式和底層文化。當(dāng)先人們要將這些知識(shí)傳授給他們的下一代時(shí)，兒童游戲中的謎語(yǔ)形式便誕生了。后人又把先人們的文化問(wèn)答通過(guò)新穎、曲折、變形的游戲問(wèn)答加以傳授和銜接，謎語(yǔ)便應(yīng)運(yùn)而生了。設(shè)問(wèn)與回答是后世猜謎活動(dòng)的本體，一切謎語(yǔ)文化都是從這里出發(fā)的。這段文字主要說(shuō)的是：A.人類思維模式深受問(wèn)答文化的影響B(tài).謎語(yǔ)傳承了先人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和解答C.謎語(yǔ)文化源于古老的問(wèn)答文化D.兒童游戲是古代知識(shí)傳授的重要方式156.成長(zhǎng)∶衰亡A.堅(jiān)定∶彷徨B.美好∶苦難C.深刻∶純真D.復(fù)雜∶單純157.下列選項(xiàng)中，與王國(guó)維在《人間詞話》中談到治學(xué)三境界時(shí)引用的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”內(nèi)涵最相近的是A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰B.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人158.售后：品控A.數(shù)據(jù)：科學(xué)B.融資：風(fēng)投C.龍骨：地板D.聽證：監(jiān)管159.如果你面臨一個(gè)難題，束手無(wú)策，不知從何下手，不妨先把它放在一邊，去和朋友散步、喝茶，或許答案真的會(huì)“________________”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.世間無(wú)數(shù)丹青手，一片傷心畫不成。B.本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。C.踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。D.眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。160.近年，研究人員研發(fā)出了一種“人造皮膚”，能夠模仿健康年輕皮膚的特點(diǎn)，有望成為人類的“第二層皮膚”?！叭嗽炱つw”交叉融合了醫(yī)學(xué)、生物、化學(xué)、材料、工程等多個(gè)學(xué)科，通過(guò)對(duì)材料的不斷篩選、優(yōu)化及臨床測(cè)試，最終才取得這樣的成果。現(xiàn)實(shí)中，類似的成果還有很多，比如通過(guò)心臟外科醫(yī)生與電氣工程學(xué)家及計(jì)算機(jī)科學(xué)家的緊密合作，利用3D打印將患者病變心臟的掃描成像轉(zhuǎn)變成用于心臟手術(shù)的物理模型。歷史上，任何一項(xiàng)醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療器械創(chuàng)新都并非是臨床醫(yī)生或某個(gè)學(xué)科專家單獨(dú)完成的?；谂R床問(wèn)題的多學(xué)科交叉合作，才能真正實(shí)現(xiàn)醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療器械領(lǐng)域的自主創(chuàng)新。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.醫(yī)療自主創(chuàng)新促進(jìn)多學(xué)科合作

B.醫(yī)療領(lǐng)域的自主創(chuàng)新成果顯著

C.醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療器械難以創(chuàng)新

D.醫(yī)療自主創(chuàng)新依托多學(xué)科合作161.某村民要在屋頂建造一個(gè)長(zhǎng)方體無(wú)蓋貯水池，如果池底每平方米的造價(jià)為150元，池壁每平方米的造價(jià)為120元，那么要造一個(gè)深為3米容積為48立方米的無(wú)蓋貯水池最低造價(jià)是多少元？A.6460B.7200C.8160D.9600162.魯迅：《祝?！?/p>

A.吳承恩：《西游記》

B.宋江：《水滸傳》

C.喜兒：《白毛女》

D.茅盾：《駱駝祥子》163.立體思維是指跳出點(diǎn)、線、面的限制，能從上下左右、四面八方去思考問(wèn)題的思維方式，也就是要“立起來(lái)思考”。根據(jù)上述定義，下列做法中沒有體現(xiàn)立體思維的是：A.利用屋頂花園，增加綠化面積、減少占地、改善環(huán)境、凈化空氣B.在高大喬木下種灌木，在灌木下種草，在草下種食用菌C.在農(nóng)場(chǎng)里養(yǎng)了牛、羊、馬等動(dòng)物D.玉米地里種綠豆、高粱地里種花生164.相對(duì)于影響范圍較小、較方便找到污染源頭的水污染、噪音污染，大氣污染的成因復(fù)雜，往往是跨地域的工業(yè)污染、汽車排放乃至烹飪油煙等，再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣。這就很難將某天的霧霾歸因于具體的哪個(gè)、哪幾個(gè)企業(yè)的污染，那么受大氣污染損害的公民該向誰(shuí)索賠？又如何抗辯自身罹患的疾病等是由大氣污染造成，而不是其他原因造成的？如果公民真的起訴一長(zhǎng)串的可能的污染企業(yè)，那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，不能起到震懾污染企業(yè)的作用。作者接下來(lái)最有可能講述的是：A.介紹大氣污染索賠的成功案例B.如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為C.進(jìn)行大氣污染索賠的法律依據(jù)D.進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境165.

①戀愛三年②調(diào)解矛盾③登記結(jié)婚④和好如初⑤感情出現(xiàn)問(wèn)題下列排序正確的選項(xiàng)是（

）。A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.①③⑤②④D.①⑤③②④166.①以正己身，自覺踐行②中紀(jì)委官網(wǎng)特別推薦③至今仍是警世之言④各行業(yè)都可以從中吸氧⑤林則徐家訓(xùn)“十無(wú)益”A.③①④②⑤B.⑤③②④①C.②⑤③①④D.①④②⑤③167.在某公司中，李明幫助了王剛，而王剛幫助了趙賢。李明納稅比趙賢多。由此可以推出：A.王剛的納稅比趙賢多B.李明納稅和王剛一樣多C.有人幫助了一個(gè)納稅比他多的人D.有人幫助了一個(gè)納稅比他少的人168.下列詩(shī)句不是描寫夏季景象的是（

）。A.樹陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺流鶯時(shí)一聲B.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)C.更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾D.稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片169.下列選項(xiàng)中屬于第二次工業(yè)革命的發(fā)明是（

）。A.蒸汽機(jī)B.輪船C.汽車D.電視機(jī)170.美國(guó)、巴西、意大利、德國(guó)、阿根廷、西班牙六支足球隊(duì)在比賽?？磁_(tái)上的球迷都想知道哪支球隊(duì)能夠奪冠，其中甲、乙、丙三個(gè)球迷發(fā)表了自己的看法：甲說(shuō)：“冠軍不是美國(guó)就是巴西”乙說(shuō)：“冠軍絕對(duì)不是意大利”丙說(shuō)：“德國(guó)、阿根廷都不可能取得冠軍”。比賽結(jié)束后，結(jié)果表明他們?nèi)齻€(gè)人中只有一個(gè)人的看法是正確的，請(qǐng)問(wèn)哪支球隊(duì)奪得冠軍？A.美國(guó)隊(duì)B.巴西隊(duì)C.意大利隊(duì)D.阿根廷隊(duì)171.如果王教授是北京大學(xué)的教師，又寫過(guò)許多哲學(xué)論文，則他一定是哲學(xué)系的教師。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證？A.王教授寫過(guò)許多哲學(xué)論文B.哲學(xué)系的教師寫過(guò)許多哲學(xué)論文C.北京大學(xué)的教師中只有哲學(xué)系的教師寫過(guò)許多哲學(xué)論文D.很少有教師寫過(guò)許多哲學(xué)論文172.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政管理為保障行政管理相對(duì)人，利害關(guān)系人的知情權(quán)、參與權(quán)和救濟(jì)權(quán)，堅(jiān)持公開原則、回避原則。（

）0.正確1.錯(cuò)誤173.坦然的心態(tài)是考試制勝的法寶，而焦慮是成功路上的“攔路虎”。這句話的意思重在強(qiáng)調(diào)：（

）。A.如何在考試中取得好成績(jī)B.考試過(guò)程中心態(tài)的重要性C.焦慮不利于考試取得成功D.坦然地面對(duì)考試的必要性174.過(guò)去的20年間，金磚國(guó)家與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的相對(duì)位置不約而同地發(fā)生了迅速而巨大的變化。需要強(qiáng)調(diào)的不僅是“迅速”和“巨大”，還應(yīng)該注意“不約而同”，因?yàn)榻鸫u國(guó)家的崛起各自遵循了相去甚遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略，增長(zhǎng)模式各不相同。除了時(shí)間的同步性之外，金磚國(guó)家的經(jīng)濟(jì)奇跡并無(wú)多少共同之處。如果說(shuō)“金磚”奇跡的確能說(shuō)明什么，恐怕最準(zhǔn)確的結(jié)論應(yīng)該是，這幾個(gè)國(guó)家以自己的成功檢驗(yàn)了“條條大路通羅馬”這樣一個(gè)古已有之的道理，證明新興經(jīng)濟(jì)體完全可以憑借自己的力量實(shí)現(xiàn)崛起，趕超西方世界。這段文字意在說(shuō)明：A.金磚國(guó)家之間應(yīng)建立穩(wěn)固的磋商機(jī)制B.每個(gè)國(guó)家都有權(quán)選擇適合自己的發(fā)展道路C.新興經(jīng)濟(jì)體顯示出令世界刮目相看的實(shí)力D.金磚國(guó)家之間在發(fā)展模式上差異很大175.所有衛(wèi)星在返回地球大氣層時(shí)都會(huì)焚毀并產(chǎn)生氧化鋁微粒，這些微粒會(huì)在大氣層中飄浮很長(zhǎng)時(shí)間，最終對(duì)環(huán)境造成影響。目前大約有6000顆人造衛(wèi)星環(huán)繞地球旋轉(zhuǎn)，其中60%的衛(wèi)星已經(jīng)停止運(yùn)行，成為太空垃圾。專家警告稱，隨著人類不斷發(fā)射衛(wèi)星和太空飛船，太空垃圾極有可能墜向地球。據(jù)此科學(xué)家認(rèn)為，應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A.1969—2006年，我國(guó)發(fā)射的返回式衛(wèi)星，其隔熱罩由浸漬白橡木制成，1500℃時(shí)可安全燃燒B.木頭不會(huì)阻擋電磁波或地球磁場(chǎng)，天線可放置在木質(zhì)衛(wèi)星主體內(nèi)部，使衛(wèi)星設(shè)計(jì)更加簡(jiǎn)單C.科學(xué)家已篩選出能有效承受極端溫度和空間輻射轟擊，可做衛(wèi)星主體結(jié)構(gòu)的合適木質(zhì)材料D.木制衛(wèi)星在回收時(shí)可直接燃燒，不會(huì)向地球大氣層釋放有害物質(zhì)，也不會(huì)向地面傾瀉碎片176.一位科學(xué)家用玻璃板把大鯊魚和小魚隔開，大鯊魚欲捕食小魚但屢屢撞到玻璃隔板；一段時(shí)間后悄悄移開隔板，大鯊魚卻不再攻擊小魚了。這段文字接下來(lái)最可能講述的是：A.不同種族之間完全可以和諧相處B.因循守舊者，只會(huì)一再品味失敗C.固化的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的思維影響不大D.適應(yīng)新環(huán)境，把握新機(jī)遇需要要新思維177.酒精∶乙醇A.教授∶教室B.老板∶員工C.前輩∶長(zhǎng)輩D.女士∶小姐178.研究結(jié)果顯示，只要手機(jī)在視線范圍或_________的范圍之內(nèi)，就會(huì)導(dǎo)致人們的注意力下降。這并不是手機(jī)的推送或通知分散了人的注意力，而是人們下意識(shí)地不去“_________”手機(jī)，但發(fā)布這個(gè)指令的過(guò)程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源，造成腦力流失。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.觸手可及惦記B.唾手可得惦念C.近在咫尺牽掛D.一步之遙想念179.“我接連好幾天中午時(shí)分看到他走進(jìn)那家理發(fā)店，才知道他是那家理發(fā)店的理發(fā)師。”上文談話者的邏輯是：A.只有該店的理發(fā)師才會(huì)每天中午時(shí)分進(jìn)入這家理發(fā)店B.大部分顧客都不愿意在中午時(shí)分去理發(fā)C.很多理發(fā)師的裝束和這個(gè)人很像D.理發(fā)店里的人不是理發(fā)師，就是顧客180.下列與“立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速”蘊(yùn)含的哲理相同的是：A.登山始覺天高廣，到海方知浪渺茫B.從來(lái)好事天生儉，自古瓜兒苦后甜C.山高自有客行路，水深自有渡人船D.滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成181.含有重要的國(guó)家秘密，泄露會(huì)使國(guó)家的安全與利益遭受到嚴(yán)重?fù)p害的文件，屬于：A.秘密文件B.絕密文件C.機(jī)密文件D.保密文件182.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：（

）。A.B.C.D.183.下列事件中最早突破時(shí)間與空間限制，實(shí)現(xiàn)了信息的保存和傳送的是：A.電話、電視的發(fā)明B.信息技術(shù)的普及與應(yīng)用C.甲骨文的出現(xiàn)D.印刷術(shù)的發(fā)明184.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D185.（

）

對(duì)于

聚集之處

相當(dāng)于

捷徑

對(duì)于

（

）A.薈萃；取巧之思B.淵藪；速成之法C.輻輳；入門之路D.囹圄；提升之梯186.批復(fù)適用于答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)和下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)，具有針對(duì)性，結(jié)論性，及時(shí)性的特點(diǎn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤187.智能教育的目的是構(gòu)建一種新的教育生態(tài)，打破________的工業(yè)化教育形態(tài)，推動(dòng)教育從“批量生產(chǎn)”走向“私人定制”。教學(xué)管理應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)體需求提供________的教學(xué)安排，而不應(yīng)按照固定的課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.漏洞百出

個(gè)性B.千人一面

細(xì)化C.整齊劃一

靈活D.一概而論

高效188.逆向激勵(lì)是指政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象，逆向激勵(lì)效應(yīng)一旦被激發(fā)，不僅會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化，損害政策制定者的信用，還將進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果，最終造成惡性循環(huán)。根據(jù)上述定義，下列不屬于逆向激勵(lì)的是：A.為了扭轉(zhuǎn)治安問(wèn)題，上世紀(jì)美國(guó)頒布了禁酒令，然而酒的銷量不跌反升，而且由此又引發(fā)了新的犯罪問(wèn)題B.宋神宗為了整肅吏治、嚴(yán)明司法審判，下令凡是能找到錯(cuò)判事實(shí)的官員官升一級(jí)，結(jié)果這項(xiàng)舉措?yún)s成了新舊官員相互攻訐的武器C.為了更有利孩子成長(zhǎng)而提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件，然而卻讓其養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)D.老師在課堂上通過(guò)有意對(duì)害羞學(xué)生提問(wèn)而幫助其克服容易緊張的問(wèn)題189.有人認(rèn)為，雞蛋黃的黃色跟雞所吃的綠色植物性飼料有關(guān)。為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論，以下哪種實(shí)驗(yàn)方法最可靠？（

）A.選擇優(yōu)良品種的蛋雞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B.化驗(yàn)比較植物性飼料和非植物性飼料的營(yíng)養(yǎng)成分C.選擇品種等級(jí)完全形同的蛋雞，一半喂植物性飼料，一半喂非植物性飼料D.對(duì)同一批蛋雞逐漸增加（或減少）植物性飼料的比例190.科學(xué)家們表示，年幼的狨猴會(huì)學(xué)著在別的狨猴呼喊結(jié)束后再發(fā)聲，這一發(fā)現(xiàn)或可幫助我們________________。除了人類以外的靈長(zhǎng)類動(dòng)物都學(xué)不會(huì)發(fā)聲，沒有模仿所聽到的聲音的能力——這種能力對(duì)于說(shuō)話來(lái)說(shuō)必不可少。但是狨猴研究者表示，靈長(zhǎng)類動(dòng)物仍然在以近乎交談的方式互相呼喊，因?yàn)樗鼈儠?huì)等待別人呼喊結(jié)束后再發(fā)聲——而這種能力經(jīng)常在語(yǔ)言進(jìn)化的討論中被忽略。如果這種技能是后天習(xí)得的，那么它該更接近人類的相當(dāng)技能，因?yàn)閶雰菏窃诤湍赣H咿咿呀呀的過(guò)程中學(xué)會(huì)這種技能的。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.更好地分析人類交往的方式B.更好地理解人類語(yǔ)言的起源C.更好地解決人類交流的障礙D.更好地探討人類文明的起源191.某教育專家認(rèn)為：中小學(xué)生有時(shí)是在與同學(xué)或朋友談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)游戲中獲得認(rèn)同感與歸屬感的。在青少年時(shí)期，獲得歸屬感和友誼是他們成長(zhǎng)的重要任務(wù)。如果少年時(shí)期未能成功地建立親密友誼，他們就會(huì)體驗(yàn)到痛苦的孤獨(dú)感，自我價(jià)值感也會(huì)隨之降低。該專家通過(guò)分析指出，網(wǎng)絡(luò)游戲也有其積極作用，對(duì)于中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)是十分必要的。下列哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)該專家的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑？A.中小學(xué)生自控力不強(qiáng)，在很大程度上會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)身心健康產(chǎn)生不利影響B(tài).有的學(xué)生為了得到同伴認(rèn)同而去玩網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至荒廢了學(xué)業(yè)C.中小學(xué)生通過(guò)體育鍛煉等健康的交往互動(dòng)方式也能建立親密的友誼D.網(wǎng)絡(luò)游戲能使中小學(xué)生的思維能力、協(xié)調(diào)能力等得到多