二年級(jí)主題班會(huì)教案-理想、從這里起飛-通用版_第1頁(yè)
二年級(jí)主題班會(huì)教案-理想、從這里起飛-通用版_第2頁(yè)
二年級(jí)主題班會(huì)教案-理想、從這里起飛-通用版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

二年級(jí)主題班會(huì)教案-理想、從這里起飛-通用版一、教學(xué)目標(biāo)1.了解“理想“的重要性,以及如何樹(shù)立個(gè)人理想。

2.了解“努力“與“成功“之間的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生探究實(shí)現(xiàn)理想的方法。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自信心和毅力,為實(shí)現(xiàn)自己的理想打好基礎(chǔ)。二、教學(xué)重點(diǎn)1.理解“理想”的概念和意義。

2.啟發(fā)學(xué)生樹(shù)立個(gè)人理想和目標(biāo)。

3.了解實(shí)現(xiàn)理想的方法和步驟,并鼓勵(lì)學(xué)生起步。三、教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)1:“理想”的概念和意義1.讓學(xué)生了解“理想”的概念在二年級(jí)的階段,很多孩子已經(jīng)有了一定的夢(mèng)想。例如,希望成為受人尊重的警察、未來(lái)的明星、科學(xué)家、醫(yī)生等等。但是,這些都是孩子們的“夢(mèng)想”,在這里我們想要讓孩子們了解到,“理想”不同于“夢(mèng)想”,它是人們對(duì)未來(lái)的期許和追求,而追求和期許是可以通過(guò)行動(dòng)成為現(xiàn)實(shí)的。2.讓學(xué)生了解“理想”的意義孩子們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,有了自己的理想,就可以更好地明確自己的目標(biāo),并通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。擁有理想可以使人生更加充實(shí),同時(shí)也可以讓孩子們變得更加自信和堅(jiān)韌不拔。知識(shí)點(diǎn)2:樹(shù)立個(gè)人理想和目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生思考自己的理想在這一步驟中,教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,讓他們暢所欲言地描述他們對(duì)未來(lái)的期許和夢(mèng)想,同時(shí)也不要反對(duì)自己想要成為的任何事物,即便孩子們的理想看起來(lái)有些“遙遠(yuǎn)”或“不切實(shí)際”,他們?nèi)匀粦?yīng)該時(shí)刻記得,通過(guò)不斷努力,任何事都是可以實(shí)現(xiàn)的。2.幫助學(xué)生制定長(zhǎng)期和短期目標(biāo)孩子們制定目標(biāo)的方式必須合理可行,并且能夠迅速實(shí)現(xiàn)。在這里,教師可以根據(jù)學(xué)生的年齡和興趣愛(ài)好,引導(dǎo)學(xué)生確定一個(gè)個(gè)符合自己能力的短期和長(zhǎng)期目標(biāo),并幫助他們將這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為能夠?qū)崿F(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)。知識(shí)點(diǎn)3:實(shí)現(xiàn)理想的方法和步驟1.引導(dǎo)學(xué)生了解“努力”與“成功”的關(guān)系了解到擁有理想和目標(biāo)是人們實(shí)現(xiàn)自己期望的一條重要之道,但很多人的理想?yún)s因?yàn)槿狈εΧ媸?。在這里,教師可以通過(guò)讓孩子們思考努力和成功之間的關(guān)系來(lái)啟發(fā)孩子們,特別是讓孩子們了解到,沒(méi)有付出就不可能有成功。2.鼓勵(lì)學(xué)生始終保持信心和毅力另外,在孩子們的早期階段中,成功可能并不是那么容易實(shí)現(xiàn),但是孩子們一定要記住,只要堅(jiān)持努力,一切都是可以實(shí)現(xiàn)的。在這里,教師可以通過(guò)讓孩子們了解到成功者的故事,來(lái)激勵(lì)孩子們堅(jiān)持不懈地努力,即使遇到挫折也要保持信心和毅力。四、教學(xué)過(guò)程第1步:導(dǎo)入在學(xué)生坐好,安靜地時(shí)刻,教師應(yīng)該讓他們聞到水蒸汽的味道,同時(shí)也可以適當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生介紹今天的主題和目標(biāo)。第2步:知識(shí)講解教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),講解有關(guān)“理想“、”努力“和“成功”的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生理解并樹(shù)立正確的價(jià)值觀和目標(biāo)意識(shí)。第3步:討論老師可以用討論的方式引導(dǎo)學(xué)生思考有關(guān)這些概念的更多內(nèi)容。同時(shí),老師也可以引導(dǎo)學(xué)生探討如何實(shí)現(xiàn)理想,并讓他們一起分享實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)方案。第4步:互動(dòng)小游戲教師通過(guò)設(shè)計(jì)小游戲、小活動(dòng)等形式,激發(fā)孩子們的興趣和好奇心,同時(shí)也鼓勵(lì)互動(dòng)和分享,為之后的思考和學(xué)習(xí)啟迪思路。第5步:總結(jié)教師應(yīng)該讓學(xué)生總結(jié)、回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的收獲和啟示,并幫助有需要的學(xué)生解決思考的問(wèn)題。五、總結(jié)相信,通過(guò)本次主題班會(huì)的學(xué)習(xí),學(xué)生們對(duì)“理想“的概念和意義有了更深入的認(rèn)識(shí),并能從心靈深處產(chǎn)生一份對(duì)未來(lái)的期許和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論