五年級下美術(shù)教案-新街古韻-贛美版

五年級下美術(shù)教案-新街古韻-贛美版課時(shí)安排本節(jié)課的預(yù)計(jì)時(shí)長為兩個(gè)課時(shí)，具體的安排如下：課時(shí)上課內(nèi)容第一課時(shí)導(dǎo)入新知識，學(xué)習(xí)新街的基本概念和特征第二課時(shí)創(chuàng)作實(shí)踐，完成一幅新街畫作教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生掌握新街畫在中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)中的地位，了解新街的特征和概念。培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)作過程中的觀察能力，能夠觀察物體形態(tài)、構(gòu)造、顏色等細(xì)節(jié)，并加以表現(xiàn)。提高學(xué)生的繪畫技能，讓他們掌握水墨畫的表現(xiàn)方法和技巧。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)步驟一、導(dǎo)入新知識老師首先向?qū)W生普及一下新街畫的基本概念和歷史淵源，讓學(xué)生了解新街畫在中國藝術(shù)史上的地位和作用。給學(xué)生展示一些具有典型新街特征的作品，讓學(xué)生通過觀察、比較、分析找出新街的的共性和特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生按照新街特點(diǎn)來嘗試表現(xiàn)一些簡單的物體或場景，如瓷瓶、花葉、小橋流水等。核心概念：線條的變化來表現(xiàn)物體的不同形態(tài)。二、創(chuàng)作實(shí)踐將學(xué)生分組，每組選出一位領(lǐng)導(dǎo)，確定一幅作品主題，為學(xué)生提供一些簡單的道具和素材，例如在畫紙上用顏色鋪好背景，放在墨斗杯內(nèi)的梅花、絲帶等。學(xué)生根據(jù)主題和素材進(jìn)行創(chuàng)作，看看能不能將新街的特點(diǎn)表現(xiàn)出來。老師可以委派不同的組別來完成不同的任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行信息交流和協(xié)作，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在課堂結(jié)束時(shí)，老師可以邀請學(xué)生展示自己的作品，讓學(xué)生互相欣賞、發(fā)表見解，對學(xué)生的創(chuàng)作進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評。教學(xué)重點(diǎn)理解新街畫的基本特征和概念，并能夠正確運(yùn)用這些知識進(jìn)行創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和表現(xiàn)能力，讓學(xué)生能夠通過準(zhǔn)確的線條和色彩表現(xiàn)出物體的形態(tài)和特點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新和嘗試，提高學(xué)生的創(chuàng)作水平和團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)方法以展示和講解的方式導(dǎo)入新知識，讓學(xué)生了解新街畫的特點(diǎn)和概念；以實(shí)踐和探究的方式進(jìn)行創(chuàng)作訓(xùn)練，讓學(xué)生逐漸掌握新街畫的表現(xiàn)方法和技巧；以交流和評價(jià)的方式進(jìn)行反饋和提高，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動和課后練習(xí)，逐漸提升創(chuàng)作水平。課堂擴(kuò)展制作教具：可以為學(xué)生制作一個(gè)新街畫鑒賞冊，其中收錄了一些具有代表性的新街作品，學(xué)生可以進(jìn)行觀察、比較、欣賞和收藏。走進(jìn)社區(qū)：可以帶領(lǐng)學(xué)生到附近的公園、庭院和街道等地，觀察這些場所中的物體、花草、建筑等，以此為素材進(jìn)行新街畫創(chuàng)作。拓展練