六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案- 第五課 多彩的田園風(fēng)光 教案 贛美版

六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第五課多彩的田園風(fēng)光教案贛美版教學(xué)目標(biāo)了解田園風(fēng)光的概念和特點(diǎn)了解田園風(fēng)光在藝術(shù)中的表現(xiàn)形式學(xué)習(xí)使用色彩和線(xiàn)條表現(xiàn)田園風(fēng)光的感覺(jué)和氛圍提高美術(shù)創(chuàng)作能力和觀察能力教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課將帶領(lǐng)學(xué)生一起探討多彩的田園風(fēng)光，在了解其特點(diǎn)和表現(xiàn)形式的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)使用水彩畫(huà)技法表現(xiàn)田園風(fēng)光的美感。教學(xué)重點(diǎn)了解田園風(fēng)光的表現(xiàn)方式學(xué)會(huì)使用水彩畫(huà)技法表現(xiàn)田園風(fēng)光的美感教學(xué)準(zhǔn)備展示圖庫(kù):有關(guān)田園風(fēng)光的藝術(shù)作品教學(xué)材料:水彩畫(huà)紙、各種水彩顏料、畫(huà)筆、水盆、毛巾教學(xué)用具:投影儀、音響教學(xué)步驟1.課堂導(dǎo)入(5分鐘)教師在黑板上寫(xiě)下本節(jié)課的標(biāo)題“多彩的田園風(fēng)光”，并通過(guò)廣泛而細(xì)致的引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生對(duì)田園風(fēng)光這一藝術(shù)形式的興趣和好奇心，打開(kāi)學(xué)生欣賞和創(chuàng)作多彩田園風(fēng)光的心扉。2.田園風(fēng)光的介紹(10分鐘)使用投影儀，放映多幅田園風(fēng)光的圖片，輔以音樂(lè)，讓學(xué)生感受、理解田園風(fēng)光的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式。通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生注意田園風(fēng)光畫(huà)作中的色彩和線(xiàn)條、形狀等要素。3.水彩畫(huà)的涂色技法講解(10分鐘)使用投影儀，展示多種水彩畫(huà)作品，讓學(xué)生了解水彩畫(huà)的特點(diǎn)和表現(xiàn)方式。教師講解水彩畫(huà)的基本涂色技巧，如混合、自由淋漓等，幫助學(xué)生更好地掌握畫(huà)畫(huà)的技巧。4.創(chuàng)作時(shí)間(30分鐘)將學(xué)生分成小組，可以自由發(fā)揮，或通過(guò)一定的約束，進(jìn)行創(chuàng)作。教師進(jìn)行實(shí)時(shí)巡視，輔導(dǎo)和糾正。在實(shí)際的創(chuàng)作中，引導(dǎo)學(xué)生更好地表現(xiàn)田園風(fēng)光的意境和美感。5.作品欣賞(10分鐘)現(xiàn)場(chǎng)展示學(xué)生們的畫(huà)作，并讓學(xué)生互相欣賞。由教師展開(kāi)交流和討論，準(zhǔn)確客觀地描述每位同學(xué)的作品，提出有益的建議和意見(jiàn)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。6.課堂總結(jié)(5分鐘)教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極表現(xiàn)，藝術(shù)創(chuàng)作能力得到提高。作業(yè)安排讓學(xué)生回顧課堂的畫(huà)作和老師的反饋，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和思考，總結(jié)所學(xué)到的知識(shí)與技能。給學(xué)生留下相應(yīng)的練習(xí)作業(yè)，如創(chuàng)作自己的田園風(fēng)光畫(huà)作等。教學(xué)延伸讓學(xué)生在實(shí)際生活中去尋找田園風(fēng)光的影子，以圖為素材，進(jìn)行創(chuàng)作。帶家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)生們創(chuàng)作的田園風(fēng)光畫(huà)展，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)水平有更深入的了解，同時(shí)也能對(duì)學(xué)生