二年級(jí)全冊心理健康教育教案-第十三課 分享帶來快樂 鄂科版

二年級(jí)全冊心理健康教育教案-第十三課分享帶來快樂鄂科版一、教學(xué)目標(biāo)理解分享的含義，認(rèn)識(shí)分享的好處。學(xué)會(huì)與他人分享自己的快樂和心情。培養(yǎng)學(xué)生的自信心和積極心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的交流與溝通能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件PPT。分享卡片。三、教學(xué)內(nèi)容1.引入（進(jìn)入教室，教師與學(xué)生互動(dòng)，熱烈歡迎學(xué)生們。）教師：同學(xué)們，你們今天心情怎么樣？有沒有什么好事發(fā)生??？學(xué)生：老師好！我今天放學(xué)的時(shí)候，撿到了一塊錢！教師：太好了！看到你發(fā)現(xiàn)小小的財(cái)富，我也感到非常開心。這讓我想到了我們今天要學(xué)習(xí)的主題：“分享帶來快樂”。今天我們將要學(xué)習(xí)的是分享，那么同學(xué)們，你們知道分享是什么意思嗎？2.學(xué)習(xí)分享的含義教師：分享是什么呢？（期待學(xué)生積極搶答）學(xué)生：就是把自己的快樂和東西讓其他人也能分享到。教師：很好，這個(gè)同學(xué)說的很準(zhǔn)確。分享就是將自己的快樂、經(jīng)驗(yàn)、成果和物品等與別人一起享受或使用。在分享中，我們可以體驗(yàn)到與別人分享的喜悅和快樂。分享有什么好處呢？（等待學(xué)生回答）學(xué)生：可以讓自己更快樂，也可以讓別人感到快樂。教師：如果我們把自己的快樂、經(jīng)驗(yàn)或成果分享給別人，可以讓大家一起分享并感受到快樂和喜悅，同時(shí)也可以讓我們獲得別人的認(rèn)可和鼓勵(lì)，從而增強(qiáng)自己的自信心和積極心態(tài)。這是分享的一大好處。我們學(xué)習(xí)的第一項(xiàng)內(nèi)容是分享的含義和好處。請大家接下來聽我介紹分享的方式和內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)分享的方式和內(nèi)容教師：我們分享的方式有很多種，你們一定經(jīng)常在家和朋友中分享，除了許多適合特定場合和時(shí)間的分享方式，這里我們只介紹其中的兩種形式。第一種分享形式：表情分享（出示圖片，讓學(xué)生猜測表情所表示的意思，并與組員分享對表情的理解）教師：這是什么表情？請大家猜一猜。學(xué)生：這是開心的表情！教師：很好！你覺得，“開心”這個(gè)詞如何表示出來呢？同學(xué)A：（表示開心的面部表情）同學(xué)B：（分享了當(dāng)她高興的時(shí)候會(huì)干什么）教師：看，大家的分享讓我們感受到了你們的開心和快樂。我們可以在生活中通過這種表情來分享自己的心情和快樂，讓身邊的人也感到你們的快樂。第二種分享形式：心情分享（將卡片給每位學(xué)生，讓學(xué)生抽出一句話，讀出來并向同學(xué)分享自己當(dāng)下的心情）學(xué)生A：我的心情是，我今天考了一百分！學(xué)生B：我的心情是，我今天終于會(huì)騎自行車了！教師：相信大家都聽到了同學(xué)們的心情分享。從這些喜悅和快樂中我們感受到了大家分享的快樂，分享也使我們更加真切地了解了自己和他人，同時(shí)也增加了彼此間的友誼。四、教學(xué)小結(jié)教師：在接下來的學(xué)習(xí)中，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)如何分享，無論是快樂、成果、自己的思考和所學(xué)所得，還是在解決問題、爭奪利益時(shí)的合作，分享都是非常重要的。相信大家經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)和分享，自己的自信心和積極心態(tài)也能得到很好的鍛煉和提升。五、作業(yè)回去和家長、朋友分享一件自己的小欣喜。突然抱一個(gè)你覺得最需要快樂的同學(xué)，傳遞你的愛心和快樂，讓他們分享你的快樂。六、課后反思分享有助于促進(jìn)溝通，可以更好的和他人交流，可以讓我們在分享的過程當(dāng)中，嘗到與眾不同的快樂。在教學(xué)過程中，利用圖片