二年級語文教師工作總結標準范文（2篇）

第6頁共6頁二年級語?文教師工?作總結標?準范文?隨著期末?的臨近，?本學期我?的語文教?學工作也?即將接近?尾聲，回?顧自己一?學期的語?文教學工?作，感覺?既漫長又?短暫。在?教學中，?我本著將?理論與實?踐，將課?內與課外?緊緊地融?合到一起?，充分調?動學生學?習的積極?性，使孩?子們在語?文學習中?既學到了?知識，又?體驗到了?快樂。對?于我個人?而言，作?為一名語?文教師，?我也是時?刻本著一?名教師特?有的工作?激情，全?身心地投?入到教學?中，從而?圓滿完成?教學任務??，F(xiàn)將教?學方面的?體會和工?作總結如?下：積?極聽課，?認真?zhèn)湔n?，善于反?思。聽?課，不僅?開闊了思?路，也為?備課過程?積累了豐?富的素材?。本學期?，我共聽?課共__?__節(jié)，?每聽一節(jié)?課，我都?會認真地?做好記錄?并積極地?思考，在?別人的課?堂中汲取?到了精華?，從而彌?補自己教?學工作中?的缺失，?同時在思?考中也讓?自己的教?學觀點得?以更高的?提升。?關于認真?備課，本?冊書中的?每一課每?一個教學?環(huán)節(jié)我都?是精心地?分析、準?備，從而?再到課堂?上給學生?來講授，?在我的意?識里，我?覺得只要?是自己能?努力去做?好的，就?一定要竭?盡全力地?做，能夠?在課堂中?讓孩子們?獲取更多?的知識，?是作為一?名教師最?大的快樂?與成就。?二年級仍?然還是重?點，每節(jié)?課我都嚴?格要求孩?子們做好?生詞卡片?，并在家?里做好充?分預習，?在課堂上?檢查每個?學生都必?須要過關?，同時在?指導認讀?的過程中?，我也會?花大量的?時間在課?堂教給學?生識記生?字的方法?，讓孩子?們牢記每?一個生字?。在寫字?教學中，?我更是嚴?格要求自?己、要求?學生，經(jīng)?過我的細?心指導和?嚴格要求?，學生在?一天天地?進步，很?多孩子的?鉛筆字寫?得是工整?清晰。上?好一節(jié)課?，最重要?的還要及?時地進行?反思，在?課后的反?思中找到?課堂教學?的閃光點?，發(fā)現(xiàn)自?己講課的?不足，從?而冥思該?如何去改?進。在本?冊書中，?我在每一?課教學后?，都會認?真地反思?自己的課?堂教學，?同時，每?個單元后?的綜合學?習，我也?會緊緊抓?住其中一?兩個教學?環(huán)節(jié)認真?做好反思?。多種?方式，充?分調動學?習積極性?。興趣?是最好的?老師，有?了興趣，?才能擁有?學習的動?力和積極?性。為了?讓孩子們?更喜歡語?文，除了?讓孩子喜?歡我這個?語文老師?外，更多?的是我要?想辦法如?何豐富語?文課，豐?富語文課?堂的學習?。另外，?我還將語?文課堂融?進孩子的?童真童趣?中，每當?學到了適?合角色表?演的課文?，我都充?分調動孩?子們的積?極性來進?行表演，?孩子們在?家長的協(xié)?助下做了?很多精美?的頭飾，?孩子們喜?歡表演，?樂于表演?。孩子們?的表現(xiàn)也?相當出色?，真正地?投入到了?課文的角?色中。?注重平時?的積累。?本學期?我繼續(xù)讓?孩子們堅?持“每日?一積累”?主要還是?做到形式?多樣的積?累，這學?期孩子們?在積累內?容上，興?趣上較上?學期均有?了明顯的?提升，好?詞好句，?成語、諺?語、歇后?語、名人?名言等等?，內容很?多樣。在?積累的同?時，孩子?們還能將?意思說出?來，諸如?：成語，?學生在理?解意思的?同時，還?能進行恰?當?shù)卦炀?，再如：?名人名言?,學生能?知其大意?,還能結?合自己親?身實際談?出深刻的?體會。孩?子的多樣?積累內容?及出色表?現(xiàn)，收到?了較好的?效果，我?將這項課?外積累堅?持下去。?現(xiàn)在我班?孩子之所?以在寫作?及回答問?題時表達?能力有一?定的基礎?，這也與?平時的積?累有著緊?密的關系?。加強?了教學質?量的管理?，重視學?生良好學?習習慣的?培養(yǎng)。?良好的學?習習慣對?學生的學?習、生活?有著決定?性的作用?。因此必?須把良好?的學習習?慣培養(yǎng)納?入教學的?重要議程?，滲透到?具體的教?學行為中?。特別是?小學生，?學習可塑?性強。教?學中嚴格?要求，訓?練到位，?經(jīng)常抓，?抓經(jīng)常，?采取隨機?抽查和集?中考核相?結合的方?法，注重?口語交際?面試，口?語的規(guī)范?考核，知?識積累的?調測，體?現(xiàn)了考核?的全面性?。古詩?文的背誦?、積累，?課外閱讀?……這些?都已經(jīng)成?為孩子日?常學習的?一部分。?另外老師?們還引導?孩子每天?花一定的?時間進行?課外閱讀?，讓孩子?在系列閱?讀中享受?閱讀的快?樂，積累?一定的詞?匯，養(yǎng)成?自覺閱讀?的習慣，?沐浴在濃?濃的書香?中?？梢?說，一學?期的讀書?活動較有?成效。讓?每一個學?生從讀書?中收獲知?識、明白?事理、陶?冶情操。?讓讀書成?為每一位?學生終身?學習的自?覺行為，?從而全面?提高每一?個學生的?語文素養(yǎng)?。從事?語文教學?工作已經(jīng)?很多年了?，在工作?中，我深?深體會到?語文教學?是一門復?雜而豐富?的教育，?做一名語?文教師很?不簡單。?教學中，?我常常感?嘆自己的?知識淺薄?，我深知?自己要學?習的東西?太多太多?，不管是?教育理念?還是實際?教學，都?需要我不?斷地去摸?索去嘗試?，才能在?新課程的?改革大潮?中不被淘?汰。今后?的教學中?，我會更?加努力，?讓自己的?語文教學?邁上更新?的臺階!?二年級?語文教師?工作總結?標準范文?（二）?隨著新年?的到來，?一學期的?教育教學?工作又要?結束了。?本學期我?擔任二年?級的語文?教學。整?個班學生?成績較好?，有不少?學生聰明?，且基礎?不錯，班?級學風優(yōu)?良，有正?氣。但也?有些學生?成績偏差?，作風懶?散?，F(xiàn)將?一學期以?來的具體?情況總結?如下：?主要工作?和成績?我始終按?照語文學?科管理制?度嚴格管?理學生，?注意培養(yǎng)?學生養(yǎng)成?良好的學?習習慣。?在教學中?，始終以?一個老教?師的身份?要求自己?，虛心向?有經(jīng)驗的?教師學習?，切實做?好一切教?學常規(guī)工?作，尤其?是在備、?講、批、?輔、考等?方面，兢?兢業(yè)業(yè)，?從不敷衍?了事，并?堅持做好?培優(yōu)扶差?工作，在?常規(guī)檢查?都得到肯?定。1?、做好備?課工作。?在教學中?，我始終?堅持預先?備好課，?課前再重?新復習一?遍教案的?做法。能?圍繞本課?時教學目?標、要求?，根據(jù)學?生的實際?情況，把?復雜的內?容進行變?換，取其?精華，有?取有舍;?環(huán)節(jié)齊，?有后記。?2、上?好每一節(jié)?課。課堂?教學能做?到：教學?目標明確?，能認真?鉆研教材?，了解學?生，研究?教法，突?破重難點?，善于創(chuàng)?設學習情?境，激發(fā)?學習熱情?，能有序?地開展教?學活動，?體現(xiàn)分層?教學，各?類學生主?動地發(fā)展?。嚴把課?堂教學質?量關。?3、作業(yè)?布置做到?合理，習?題精練，?有代表性?和啟發(fā)性?，注重學?生創(chuàng)新能?力的培養(yǎng)?，重復死?板的作業(yè)?不做。能?及時批改?作業(yè)，字?跡工整，?并做好成?績登記。?4、抓?好培優(yōu)扶?差工作。?我認識到?要想提高?教學質量?，培優(yōu)扶?差工作至?關重要，?只有把優(yōu)?生培養(yǎng)好?了，優(yōu)秀?率才能升?高，班級?才有榜樣?;也只有?把差生的?轉化工作?做好，才?能提高合?格率，并?為營造一?個良好的?班集體掃?清障礙，?利于班級?良好學風?的形成。?因此，我?堅持做到?有計劃、?有效果、?有記錄、?有輔導、?有鼓勵、?努力提高?合格率和?優(yōu)秀率。?5、通?過一學期?的努力，?學生達到?了開學初?制定的學?習目標，?掌握了以?下知識：?⑴認識?____?個字，會?寫___?_個字。?要求認識?的字能讀?準字音，?結合詞句?了解意思?。要求會?寫的字能?讀準字音?，認清字?形，理解?意思，正?確書寫，?練習在口?頭和書面?表達中運?用。有主?動識字的?愿望，在?生活中自?主識字。?養(yǎng)成學生?良好的寫?字習慣，?書寫規(guī)范?、端正、?整潔。?⑵學會了?使用音序?查字法，?學生有了?獨立識字?的能力。?⑶大部?分學生喜?歡閱讀，?對閱讀有?興趣，能?用普通話?正確、流?利、有感?情地朗讀?課文。能?背誦指定?的課文和?自己喜歡?的課文片?段。⑷?通過學習?能聯(lián)系上?下文和生?活實際，?了解課文?中詞句的?意思，在?閱讀中主?動積累詞?語。能閱?讀淺顯的?課外讀物?，能與他?人交流自?己的感受?和想法。?養(yǎng)成了愛?護圖書的?習慣。?⑸認識了?課文中出?現(xiàn)的常用?標點符號?。學會了?使用句號?、問號和?嘆號。?⑹通過這?學期里口?語交際訓?練，學生?有了愿意?與人交流?的意識，?能認真聽?別人講話?，聽懂主?要內容，?能主動與?別人交談?，講述簡?短的故事?和見聞。?說話時態(tài)?度自然大?方，有禮?貌。⑺?在語文教?學中對寫?話有興趣?，能把看?到的、想?到的寫下?來。在寫?話中樂于?運用閱讀?和生活中?學到的詞?語。存?在不足與?今后打算?：1、?學生發(fā)展?不平衡，?學法指導?工作還有?待進一步?加強，教?學成績仍?然欠突出?，還需提?高;2?、教學以?傳