統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊 第2單元檢測卷課件(共23張PPT)

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三年級(jí)上冊(R)

第二單元檢測卷

A.基礎(chǔ)積累(60分)

一、下列字音完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.韻味(yùn)鑰匙(yuè)猶有(yóu)驕傲(ào)

B.一枚(méi)振動(dòng)(zhèn)喇叭(lǎ)山洼(wā)

C.凌亂(léng)蟋蟀(shuài)君子(jūn)橘子(jú)

D.增加(zēng)掠過(liè)皮靴(xuē)贈(zèng)送(zèng)

B

二、讀句子，根據(jù)拼音填寫正確的字詞。(20分)

jìngpūhǎowényějúhuāshuāng

1.鄉(xiāng)間的小上滿了落葉，路旁的傲怒放。

徑

鋪

好聞

野菊花

霜

chéngzi

2.秋天的果園里，果樹上掛滿了和梨，長滿金黃稻谷的稻田不

guīzépáilièfēngshōu

地著，處處都是的景象……

yìhéyánliào

3.秋天用五彩的畫了一大幅美麗圖畫。

橙子

規(guī)則

排列

豐收

一盒

顏料

三、下列加點(diǎn)詞語的近義詞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)

A.它帶著清涼和溫柔把秋天的大門打開了。(清靜)

B.多么明朗的天空。(晴朗)

C.它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。(雜亂)

D.走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明的音樂廳。(廣闊)

A

四、將下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。(12分)

()()繽紛()()明媚()高()爽

烈()炎炎()()豐登()華()實(shí)

()()習(xí)習(xí)()()飄香天()云()

1.翠色欲流的草原，一碧千里，綴滿了()的野花。

2.陽春三月，()，鳥語花香，到處洋溢著濃濃的春意。

3.()，趕走了夏日的炎熱。

五

彩

春

光

秋

氣

日

五

谷

春

秋

秋

風(fēng)

金

桂

高

淡

五彩繽紛

春光明媚

秋風(fēng)習(xí)習(xí)

五、讀一讀，選一選，組成恰當(dāng)?shù)谋扔骶洹?填字母，3分)

A.兩只棕紅色的小鳥B.一枚枚郵票

C.一塊彩色的地毯D.厚厚的、油亮亮的衣裳

1.金黃的梧桐樹葉落在水泥地上，水泥道像鋪上了___。

2.我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像___，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著……

3.松柏綠綠的葉子像____，阻擋著冬天呼嘯的寒風(fēng)。

C

A

D

六、按要求寫句子。(8分)

1.一陣陣秋風(fēng)送來一股股稻谷的香味。

改為“把”字句：____________________________________________

改為“被”字句：____________________________________________

2.法國梧桐樹掉下了葉子。(把句子寫具體)

____________________________________________________________

3.你用心去聽。你能聽見秋天的聲音。(用上合適的關(guān)聯(lián)詞語，把兩句話合并成一句話)

____________________________________________________________

一陣陣秋風(fēng)把一股股稻谷的香味送來。

一股股稻谷的香味被一陣陣秋風(fēng)送來。

道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃的葉子。

只要你用心去聽，就能聽見秋天的聲音。

七、課文內(nèi)容回顧。(13分)

1.一葉_______(補(bǔ)全成語)：你看，秋天的雨，把_____給了銀杏樹，_____的葉子像______________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

2._____盡染(補(bǔ)全成語)：秋天的雨把____給了楓樹，____________像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。杜牧尤其喜愛這楓林，并用詩句“停車坐愛楓林晚，_______________”來贊美它。

知秋

黃色

黃黃

一把把小扇子

層林

紅色

紅紅的楓葉

霜葉紅于二月花

3.金黃色是給田野的，看，田野像__________。橙紅色是給________，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀∵@豐收的景象不禁讓蘇軾感嘆：“______________，最是橙黃橘綠時(shí)?！盻___仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。即使菊花凋謝了，它的花枝也依舊傲霜斗雪，正如蘇軾所說：“荷盡已無擎雨蓋，______________?！?/p>

金色的海洋

果樹的

一年好景君須記

菊花

菊殘猶有傲霜枝

B.表達(dá)運(yùn)用(4分)

八、口語交際(4分)

“鋪滿金色巴掌的水泥道”，多美的發(fā)現(xiàn)??！你也來寫一寫你在上學(xué)或者放學(xué)路上看見的景色吧。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

在我上學(xué)的路上，有一棵高大的海棠樹聳立在一群小海棠樹中間。它像

一位皇后，有著至高無上的權(quán)威。它像一位勇敢、慈愛的母親，在默

默地保護(hù)著一棵棵幼小的小海棠樹，為它們遮風(fēng)擋雨。我在樹下瞇著眼

睛仰望，心里有說不出的快樂。

C.讀寫綜合(36分)

九、課內(nèi)片段閱讀(8分)

秋天的雨(節(jié)選)

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。

1.照樣子，在括號(hào)里填上合適的表示動(dòng)作的詞。(2分)

(藏)氣味()喇叭()野果

2.下列可以概括選文第一自然段的主要內(nèi)容的詞語是()。(2分)

A.瓜果飄香B.五谷豐登C.景色宜人D.五光十色

吹

找

A

3.下列對(duì)文中畫橫線句子的分析不正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.“勾住”指小朋友被水果好聞的氣味吸引住了

B.這句話把“水果的香味”看成了似乎在與小朋友捉迷藏的活潑頑皮的孩子

C.把“水果的香味”當(dāng)作人來寫，流露出看到豐收景象后無比喜悅的心情

D.這句話把水果的氣味寫得真實(shí)可感，意境優(yōu)美

4.小動(dòng)物們分別是怎樣準(zhǔn)備過冬的？用“”畫出相關(guān)的語句。(2分)

B

十、課外拓展閱讀(13分)

秋風(fēng)

秋天的風(fēng)，是個(gè)勤勞的小姑娘。她將松軟的白云做成手帕，把天空擦得干干凈凈，一塵不染，明凈的天空一下子顯得又高又遠(yuǎn)。鳥兒們追著，鬧著，笑著，把清脆的歌聲灑向廣闊的天空。

秋天的風(fēng)是個(gè)淘氣的小男孩。他最喜歡在林間奔跑。從樹木的枝葉間跑過時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密——在密密實(shí)實(shí)的綠葉下面，藏著一個(gè)個(gè)青澀的小臉蛋，有的緊緊擠在一起，像一串串風(fēng)鈴在樹上叮當(dāng)作響。哈！淘氣的秋風(fēng)為這個(gè)發(fā)現(xiàn)激動(dòng)不已。他將葉子掀開，大聲呼喚太陽。太陽公公笑瞇瞇地走過來，愛憐地?fù)崦@些小臉蛋，小果實(shí)們一個(gè)個(gè)羞紅了臉。

調(diào)皮的秋風(fēng)想到一個(gè)好點(diǎn)子，他三下兩下爬上樹梢，將葉子的衣裳涂染。滿樹的葉子被他信手一涂，有的穿上黃裙子，有的穿上紅裙子，像一只只五彩斑斕的蝴蝶棲(qī)息在枝頭。“好看！好看！”秋風(fēng)拍著手歡呼起來，樹上的“蝴蝶”受了驚嚇，一只只輕飄飄地飛離了枝干，有的和小草擁抱，有的和流水嬉戲著越走越遠(yuǎn)了。

沒有了樹葉的遮掩，果實(shí)們一個(gè)個(gè)漲紅了臉，羞答答地掛在枝頭，聽大人小孩歡快的叫聲，任憑秋風(fēng)把甜蜜的芬芳灑滿大地，招引饞(chán)嘴的鳥兒。

秋風(fēng)快樂地奔跑著，奔跑著。

1.通過本單元學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了理解詞語的方法。例如“一塵不染”，我是采用聯(lián)系前后文內(nèi)容的方法來理解的。通過讀前文“把天空擦得干干凈凈”和后文“明凈的天空”，我理解了“一塵不染”的意思是____________________________________________。(2分)

2.寫出與“五彩斑斕”意思相近的四字詞語：_________、________。(2分)

形容環(huán)境非常清潔，這里指秋天的天空晴朗明凈

五彩繽紛

五顏六色

3.結(jié)合上下文內(nèi)容說一說，“青澀的小臉蛋”是指_______________，“樹上的蝴蝶”是指___________。(2分)

4.每個(gè)自然段各表現(xiàn)出秋天的什么特點(diǎn)？連一連。(4分)

第一自然段秋葉飄落

第二自然段天高云淡

第三自然段果實(shí)成熟

第四自然段果實(shí)累累

沒有成熟的果子

樹上的樹葉

5.讀短文，我積累的有新鮮感的句子是：__________________________

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