議論文分析說理課件

請(qǐng)同學(xué)們看一段例文：

古人云：自古英才出寒門，司馬光出身貧寒，范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時(shí)連稠一點(diǎn)的粥都難以吃到。明代大學(xué)士宋濂家中一貧如洗，荷蘭畫家梵高也曾兩袖清風(fēng)，一文不名，生活上?？康艿芙訚?jì)。蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個(gè)流浪兒，居里夫人剛滿十歲就去打工?？梢姡毨且还P財(cái)富。*請(qǐng)同學(xué)們看一段例文：

古人云：自古英才出寒門，司馬同學(xué)們寫議論文常見的誤區(qū):論點(diǎn)+材料**學(xué)會(huì)分析事實(shí)論據(jù)

事實(shí)還需雄辯——學(xué)會(huì)結(jié)合事例分析說理（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：１、了解并掌握分析事實(shí)論據(jù)的方法２、通過練習(xí)培養(yǎng)議論、概括的能力過程與方法：通過練習(xí)，掌握分析事實(shí)論據(jù)的方法技巧情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過循序漸進(jìn)的能力提高，激發(fā)成就感，體會(huì)學(xué)有所得的喜悅與自我價(jià)值

*學(xué)會(huì)分析事實(shí)論據(jù)事實(shí)還需雄辯*論點(diǎn)：要取得成功，必須自立自強(qiáng)。例①：一支箭直射而出，超越了沖向長(zhǎng)空的老鷹?；赝砗蟮睦销棧靡庋笱蟆？珊镁安婚L(zhǎng)，箭飛了一陣徑直向下栽去，跌落到了地面，而老鷹依然在天際翱翔。箭為什么會(huì)跌落地上？鷹又為什么能夠長(zhǎng)久地飛翔？箭依靠的是片刻的外力，而鷹憑借的是自身的努力。所以，要取得成功，必須自立自強(qiáng)。*論點(diǎn)：要取得成功，必須自立自強(qiáng)。箭為什么會(huì)跌落地上？因果分析法含義：從因果關(guān)系上把論點(diǎn)與論據(jù)聯(lián)系起來。沿著“為什么”這條思路，探求事例的根源，發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)，使內(nèi)容逐步深化*因果分析法*練一練：運(yùn)用因果法分析事例論點(diǎn)：好集體不會(huì)埋沒人才孫臏與龐涓同出于鬼谷子門下。他們二人可說是精于謀略，都是不可多得的人才。但是當(dāng)孫臏來到龐涓任職的魏國(guó)時(shí)，龐涓嫉妒他的才能，表面恭敬，內(nèi)心狠毒，多次向魏王進(jìn)讒言，以致使孫臏被挖去膝蓋骨，不得展其才志。而齊王聽說孫臏之才，費(fèi)盡心力，將孫臏請(qǐng)到齊國(guó)，委以重任，終有馬陵道之勝。*練一練：運(yùn)用因果法分析事例論點(diǎn)：好集體不會(huì)埋沒人才*同是孫臏，為何落得兩種境遇呢？這是因?yàn)樗谟趦?yōu)劣不同的兩個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)。在魏國(guó)，龐涓只為私利，妒賢嫉能，魏王昏庸，偏聽偏信，而且缺乏識(shí)別千里馬的伯樂眼光。試想孫臏在這么一個(gè)集體中，如何施展大志呢？而齊王任賢用能，身邊的臣子也不像龐涓那樣謀私，因而上下齊心，孫臏在此，可說計(jì)出即行，正得以充分發(fā)揮作用?？梢?，好集體不會(huì)埋沒人才?，F(xiàn)在試著補(bǔ)充一下：*同是孫臏，為何落得兩種境遇呢？這是因?yàn)樗谟趦?yōu)劣不同的

添加因果分析的議論文字時(shí)，最好用上導(dǎo)引詞“之所以”“是因?yàn)椤钡龋坏芷鸬揭I(lǐng)思維的作用，更可以使說理層次分明。*添加因果分析的議論文字時(shí)，最好用上導(dǎo)引詞“之所以”“是因論點(diǎn)：堅(jiān)持就是勝利例②：歐立希為了發(fā)明一種新藥，堅(jiān)持進(jìn)行試驗(yàn)，失敗了，總結(jié)教訓(xùn)再干，一直試驗(yàn)了六百零六次，才獲得成功，制出了以試驗(yàn)次數(shù)命名的新藥“六0六”。

假如歐立希僅僅實(shí)驗(yàn)一次，失敗后就撒手不干了，新藥當(dāng)然不會(huì)問世。即使他實(shí)驗(yàn)了605次，失敗了以后不再堅(jiān)持，也絕不可能有新藥的制成；正是因?yàn)樗麍?jiān)持到了最后，才獲得了最后的勝利。所以，可以說，堅(jiān)持就是勝利。*論點(diǎn)：堅(jiān)持就是勝利*假設(shè)分析法含義：假設(shè)相反情形及結(jié)果，與原事例進(jìn)行比較，通過這種比較來論證論點(diǎn)的成立。進(jìn)行假設(shè)性的分析，有一個(gè)最基本的要求:就是你舉的例子是正面的，那么你就從反面來假設(shè)分析；你舉的例子是反面的，你就從正面來進(jìn)行假設(shè)。

*假設(shè)分析法*

練筆：運(yùn)用假設(shè)法分析事例論點(diǎn)：創(chuàng)新能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展海爾集團(tuán)始終堅(jiān)持以技術(shù)作為發(fā)展的手段和依托。在十幾年的發(fā)展過程中，從引進(jìn)技術(shù)到整合國(guó)內(nèi)外資源、自主創(chuàng)新，堅(jiān)持“技術(shù)創(chuàng)新課題來自于市場(chǎng)難題”和“設(shè)計(jì)創(chuàng)造高質(zhì)量、高附加值”的研發(fā)理念，通過技術(shù)創(chuàng)新使集團(tuán)在中國(guó)市場(chǎng)和國(guó)際市場(chǎng)上取得長(zhǎng)期的成功，營(yíng)業(yè)額年平均增長(zhǎng)率達(dá)到78％，持續(xù)保持在家電與其它在相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。*練筆：運(yùn)用假設(shè)法分析事例*

海爾集團(tuán)始終堅(jiān)持以技術(shù)作為發(fā)展的手段和依托。在十幾年的發(fā)展過程中，從引進(jìn)技術(shù)到整合國(guó)內(nèi)外資源、自主創(chuàng)新，堅(jiān)持“技術(shù)創(chuàng)新課題來自于市場(chǎng)難題”和“設(shè)計(jì)創(chuàng)造高質(zhì)量、高附加值”的研發(fā)理念，通過技術(shù)創(chuàng)新使集團(tuán)在中國(guó)市場(chǎng)和國(guó)際市場(chǎng)上取得長(zhǎng)期的成功，營(yíng)業(yè)額年平均增長(zhǎng)率達(dá)到78％，持續(xù)保持在家電與其它在相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。

可見，海爾的成功在于創(chuàng)新。假如海爾集團(tuán)因循守舊，不進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，不更新研發(fā)理論，也許海爾早就被市場(chǎng)所淘汰，“海爾”這個(gè)品牌也不會(huì)聞名中外。正是由于海爾集團(tuán)的不斷創(chuàng)新，打響了“海爾”這個(gè)品牌。所以，創(chuàng)新是海爾發(fā)展的不竭動(dòng)力，是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的不竭源泉。論點(diǎn)：創(chuàng)新能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展“假設(shè)分析法”:*

海爾集團(tuán)始終堅(jiān)持以技術(shù)作為發(fā)展的手段和依托。在十幾論點(diǎn)：貧困也是一筆財(cái)富例③：北宋時(shí)期著名政治家、史學(xué)家司馬光出身貧寒；心懷天下的范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時(shí)連稠一點(diǎn)的粥都難以喝到；大學(xué)士宋濂家中一貧如洗；19世紀(jì)人類杰出的藝術(shù)家梵高也曾窮困潦倒，一文不名，生活上靠著弟弟接濟(jì)；偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基曾經(jīng)是個(gè)流浪兒，到處漂泊……*論點(diǎn)：貧困也是一筆財(cái)富*這些歷史名人都飽受貧困的困擾，也正是幼時(shí)的貧困激發(fā)了他們的斗志，使他們更積極去改變現(xiàn)狀，最終成就別樣人生。由此看來，貧窮并不可怕，可怕的是喪失擺脫貧窮的信心和斗志。窮則思變，就要奮發(fā)圖強(qiáng)，越是貧困越激勵(lì)人奮發(fā)上進(jìn)，這何嘗又不是一筆財(cái)富呢？（圍繞觀點(diǎn)）*這些歷史名人都飽受貧困的困擾，也*歸納分析法含義：列舉多個(gè)典型論據(jù)之后，歸納總結(jié)出它們的共同點(diǎn)，扣在要證明的論點(diǎn)上。*歸納分析法*學(xué)生練筆：運(yùn)用歸納分析法分析事例論點(diǎn)：踏實(shí)造就成功曹雪芹踏實(shí)地批閱十載成就千古奇書；齊白石老人印章的遒勁功底是從前不分晝夜踏實(shí)地千刻萬磨練就的；蒙娜麗莎的微笑背后有達(dá)芬奇幼時(shí)踏實(shí)畫雞蛋的刻苦……*學(xué)生練筆：運(yùn)用歸納分析法分析事例*總之，大凡擁有極高藝術(shù)造詣的人，其出神入化的表現(xiàn)力皆來自于踏實(shí)的功底。因此，可以說，藝術(shù)殿堂精美的紋飾是用踏實(shí)雕刻成的。*總之，大凡擁有極高藝術(shù)造詣的人，其出神入化的表現(xiàn)力皆來自于踏例4：論點(diǎn)：看問題要全面客觀，更不可以己之長(zhǎng)攻人之短。

有這樣一個(gè)故事：一位哲學(xué)家乘漁夫的船過河，他嘲笑漁夫不懂?dāng)?shù)學(xué)失去三分之一的生命，不懂哲學(xué)又失去一半的生命。風(fēng)浪來，船即將沉沒，漁夫說，你不會(huì)游泳，全部的生命將沒有了。

在這故事中，哲學(xué)家確實(shí)知識(shí)淵博，他懂?dāng)?shù)學(xué)又精通哲學(xué)，這是他的長(zhǎng)處。而漁夫呢，這類知識(shí)貧乏，對(duì)數(shù)學(xué)、哲學(xué)一竅不通，這是他的短處。但是，哲學(xué)家雖有長(zhǎng)處，也有短處，而且他的短處恰恰是漁夫的長(zhǎng)處。哲學(xué)家沒有全面地看問題，片面地用自己的長(zhǎng)處來攻擊他人的短處，其結(jié)果自然被漁夫反唇相譏。*例4：論點(diǎn)：看問題要全面客觀，更不可以己之長(zhǎng)攻人之短。

比較分析法含義：將所舉兩個(gè)事例進(jìn)行比較，找出其中的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。通過比較分析，能夠透過表象，指出實(shí)質(zhì)。

（總結(jié)）面對(duì)同一個(gè)話題，總能找到正、反兩方面的人物素材，運(yùn)用對(duì)比手法將這兩種人物放在一起做一個(gè)深入的比較，優(yōu)與劣、好與壞、美與丑自然會(huì)更加鮮明突出。這種方法可以廣泛運(yùn)用于各種文章的寫作中。*比較分析法*作業(yè)：根據(jù)論點(diǎn)，結(jié)合論據(jù)運(yùn)用這節(jié)課所學(xué)的方法進(jìn)行分析說理。（用兩種以上的方法）論點(diǎn)：頑強(qiáng)的意志成就人生巔峰論據(jù)：★貝多芬28歲那年得了耳病，從此再也聽不清任何聲音。但是他沒有向命運(yùn)屈服，憑著頑強(qiáng)的意志與病魔斗爭(zhēng)，終在逝世前寫成了一生中最著名最富有戰(zhàn)斗力的作品《第九交響曲》?！飷鄣妹墒且幻巧綈酆谜?，他一生的最大的愿望就是要征服珠穆朗瑪峰。他連續(xù)三次嘗試登峰，卻因傷病告終；但他沒有氣餒，在第四次終于登上了世界之巔?！锼芍厦鳛榱嗽O(shè)計(jì)出高性能的軟件，將自己關(guān)在屋里，每天工作18個(gè)小時(shí)以上，餓了就吃一包方便面，最終，他用3個(gè)月時(shí)間完成了自己的作品，當(dāng)他出來時(shí)，連母親也認(rèn)不出來這個(gè)滿臉胡子的兒子。*作業(yè)：根據(jù)論點(diǎn)，結(jié)合論據(jù)運(yùn)用這節(jié)課所學(xué)的方法進(jìn)行分析說理。（論點(diǎn)：頑強(qiáng)的意志成就人生巔峰論據(jù)：★貝多芬28歲那年得了耳病，從此再也聽不清任何聲音。但是他沒有向命運(yùn)屈服，憑著頑強(qiáng)的意志與病魔斗爭(zhēng)，終在逝世前寫成了一生中最著名最富有戰(zhàn)斗力的作品《第九交響曲》。綜合分析論證實(shí)例：正是因?yàn)橛辛素惗喾遗c病魔斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)意志，所以才會(huì)有他藝術(shù)上的巔峰之作——《第九交響曲》，也正是他不屈服于命運(yùn)的頑強(qiáng)斗志，造就了生命的絕響！假如貝多芬在失聰之后意志消沉，聽從命運(yùn)的作弄，又怎么會(huì)有他后來的藝術(shù)巔峰呢？可見，頑強(qiáng)的意志可以幫助成就人生的巔峰。*論點(diǎn)：頑強(qiáng)的意志成就人生巔峰*歸納式