讀后感教學(xué)課件公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

眼睛明亮，身材合體

——《讀后感》教學(xué)設(shè)計木壘縣三小何輝第1頁

長處1：讀后感有一雙明亮眼睛

——題目

一本叫人大開眼界書——讀《心臟秘密》有感能行，相信自己——讀《我做成了一件事情》有感不可掉以輕心——讀《螢火蟲食物是蝸?！酚懈械?頁

蜜蜂

人們對蜜蜂贊美，不但僅由于蜜蜂能夠釀蜜，并且也由于蜜蜂釀方法，給人以主要啟示。它能夠博采，又能夠提煉，終于，黃澄澄、香噴噴蜜糖給釀造出來了。它釀蜜能夠說是一種卓越發(fā)明。蜜蜂采蜜時辛勤，能夠從這樣一種有趣統(tǒng)計里面看出來：一只蜜蜂要釀造1千克蜂蜜，必須在100萬朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜花叢同蜂房距離是1公里半，那么，蜜蜂采1千克蜜，就得飛上45萬公里，差不多等于饒地球赤道飛行11圈。看了這樣材料，嘗過那味道濃郁甜蜜，你怎么不對世界上這種神奇小昆蟲，感到由衷贊美呢？由于廣泛吸取，起源就豐富了。由于接收每一朵花中最甜美東西，而不是雜亂搬取，材料就比較上乘了。由于搜集來東西是通過自己重新釀造，蜂蜜就比一般鮮花甜汁要甜美和精粹得多。“蜜成花不見”，它是通過蜜蜂一番重新發(fā)明。蜜蜂，這小小昆蟲，人們獻(xiàn)給它多少贊美之詞！它那種釀蜜方式，使人們想起了很多成功學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗。第3頁

長處2：讀后感有最基本構(gòu)造——合體

第4頁

杜絕假文盲誕生——看《假文盲》畫有感近來，我看了一副漫畫，名叫《假文盲》。它作者是著名漫畫家華君武爺爺在1884年畫。（引）畫面主題部分是五位社會精英人物，一位是戴著眼鏡教師模樣；一位手挎高級皮包，似乎是經(jīng)理；一位戴著口罩，儼然像一位醫(yī)生；另外兩位似乎是高級軍官和政府要員。他們正若無其事地站在母子上車處等候汽車來臨。旁邊有一位母親則背著孩子可憐地縮在寒風(fēng)刺骨角落里，呆呆地看著這五位“社會名流?！?概)看到這樣情境，你一定會發(fā)問，他們是不是不結(jié)識“母子上車處”這幾個字？不是，絕對不是！是不是沒有看到“母子上車處”這幾個字？也肯定不是，諾大字怎么會看不見呢？只不過是視而不見罷了。即便是為了趕時間下班回家或去干什么其他工作，也不能妨礙身邊母子呀！這兩位多么無助呀。他們是一群忽視社會公德、只圖自己方便，為了自己利益裝聾作啞“文盲”。（議）在社會上有許許多多像這幾個“假文盲”同樣不遵守社會公德人。君不見一種風(fēng)景區(qū)草地上寫著“請勿踐踏草地”牌子旁，卻有人照樣去踐踏草地；在商店“嚴(yán)禁吸煙”提醒旁邊，也少不了猛吸幾口煙民；在“未滿18周歲不準(zhǔn)進(jìn)入”網(wǎng)吧里，每天都會有未滿18周歲少年小朋友，大大方方地在網(wǎng)吧里出入。在這個文明社會中，這些“文盲”把“文明”二字深深地抹黑了，他們公德心丟失了。（聯(lián)）作者借漫畫形式，諷刺和批評了目前社會上那些缺乏公德心和愛心、個人涵養(yǎng)低下、自私自利人和行為，提醒人們要自覺做一種尊老愛幼、品德崇高、講究社會公德、維護(hù)社會道德規(guī)范人。我們捫心自問：我們是假文盲嗎？愿我們大家都以“假文盲”為鑒，樹立社會公德，為發(fā)明一種互相尊重、互有關(guān)懷、友好美好社會而努力。（結(jié)）第5頁讀后感五段內(nèi)容分別是“引入已讀文章”——“概括文章主要內(nèi)容”——“議論文中一種形象”——“聯(lián)系生活實際談自己感受”——“總結(jié)觀點(diǎn)，點(diǎn)明題目”。第6頁連線題——題目聯(lián)系實際別小看了一分鐘夜晚，母親背我上醫(yī)院團(tuán)結(jié)就是力量班里有一位同窗學(xué)習(xí)很踏實