中考語文復(fù)習 語句排序課件公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

沖刺中考語文排序第1頁將下列選項依次填入文段空格處，正確次序是激動不安，若明若暗青春歲月之后，到來________________。①是沉著不迫有節(jié)奏生活 ②是日益豐富經(jīng)驗③是一座內(nèi)心信奉和理性大廈落成 ④是成年期成熟思慮A．①②④③

B．①④②③C．④②①③

D．④①②③

D第2頁他們用鮮血和生命鍛鑄民族之魂。災(zāi)難面前，生命本來如此①；應(yīng)對災(zāi)難，生命卻又如此②。每一種表情都令人③，每一種瞬間都感天泣地。A．脆弱B、動容C、絢爛①A②C③B第3頁將下面有關(guān)語句依次填入空缺處，恰當一項是（3分）（

）夏天雨颯爽，是由于它總與好風聯(lián)系在一起。按古人說法，四季風是不同樣--春天風＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；夏天風＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；秋天風＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；冬天風＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。當然，這也是文人一種說法而已。①橫行空中，于是風在樹梢上舞動；②自下而上，因此風箏能飛起來；③在地面上流竄，呼嘯由此生寒；④自上而下，木葉因此凋零。A.①③④②B.③②④①C.②①④③D.②④①③C第4頁下列句子排序最恰當一項是()①真正友誼儲蓄，是不能夠單向支取②友誼，是人生一筆受益匪淺儲蓄③任何帶功利性友誼儲蓄，不但得不到利息．并且連本錢都會喪失殆盡④而是要通過彼此積累加重其分量⑤這儲蓄，是患難中傾囊相助，是迷途上逆耳忠告，是跌倒時一把真誠攙扶，是痛苦時抹去淚水一縷春風A．①④②⑤③B．②⑤①④③C．②③①⑤④D．②①⑤④③B第5頁下面文段中依次填入詞句，與上下文銜接最恰當一項是（▲）（3分）風中桂花香消散了，__________________。窗外那棵老槐樹，不知什么時候有了黃葉，風一吹，黃葉就_____________。秋天就這樣明凈又清爽地來了，二分之一輕松，二分之一明快，_____________。A．菊花清香又飄起旋落在窗臺上宛如我心情B．清香菊花又飄起在窗臺上旋落我心情也如此C．菊花清香又飄起旋落在窗臺上我心情也如此D．清香菊花又飄起在窗臺上旋落宛如我心情A第6頁根據(jù)語段邏輯次序，重新排列下列句子次序。（2分）①它是根據(jù)地震時釋放能量多少來劃分，震級能夠通過地震儀器統(tǒng)計計算出來，震級越高，釋放能量也越多。②每一次地震只有一種震級。③地震有強有弱。④地震震級是衡量地震大小一種度量。⑤用來衡量地震強度大小尺子有兩把，一把叫地震震級；另一把叫地震烈度。⑥我國使用震級標準是國際通用震級標準，叫“里氏震級”?！?/p>

③⑤④②①⑥第7頁依次填入下面句中橫線處語句最恰當一項是[]。(3分)我最愛慕是秋天暗紅柿樹。它像一種壯實漢子站在山間，臉色微紅，充滿豐收喜悅。它▲，▲，▲，它肥大葉通過風霜后來，也葉葉金紅，像火苗同樣生動．美麗。①沉甸甸招人愛慕②殷紅果實是飽滿③累累地垂在枝頭A．③②①B．②③①C．①②③D．①③②B第8頁下列五句話語序排列最恰當一項是(2分)①早來候鳥經(jīng)常一群群落在浮冰上，像乘載游船，觀賞著日漸稀薄冬意。②今兒推到湖這邊兒，明兒又推到湖那邊兒。③這些冬殘骸被解脫出來湖水戲弄著。④寬展湖面上到處浮動著大大小小冰塊。⑤這些浮冰不會立即消失，有時還會和一場春寒凍結(jié)在一起，霸道地凌駕于湖上，重溫昔日威嚴夢。A．①②③④⑤ B．④③②①⑤ C．④⑤③②① D．⑤①③④②B

第9頁在下面語段橫線處填入最恰當語句，它正確語序是：（2分）

高致病性禽流感是可防、可控。

，

；

，

。如發(fā)覺可疑情況，要早報告，早處理，確保病情不擴散。①預(yù)防高致病性禽流感要做好外堵工作②如對飼養(yǎng)禽類進行免疫，對養(yǎng)殖場進行消毒等③堅決避免外來高致病性禽流感病毒傳入④同步還要做好內(nèi)防工作①③④②第10頁將①—⑤句填在橫線上，次序最恰當一項是（）（2分）

人生總是與苦難同行……

①在苦難中奮起②有人甘于沉淪③而有人不甘于寂靜④最后取得了成功⑤苦難成了他抱怨命運理由

A．②③⑤①④B．⑤②③①④C．③①④②⑤D．②⑤③①④D第11頁將下列選項依次填入文段空格處，正確次序是（3分）（）時間飛了，

；皺紋深了，

；淚水干了，

；太陽落了，

。①每一種淚痕生動起來②夢腳印留了下來③月亮笑容出現(xiàn)出來④躺在里面故事豐盈起來.A．②④①③B．①②③④C．④③②①D．③④①②第12頁填入下面橫線處最恰當一組關(guān)聯(lián)詞語是（3分）（

）我以為真正格物致知精神，①研究學術(shù)不可缺乏，②對應(yīng)付今天世界環(huán)境也是不可少。我們需要培養(yǎng)試驗精神，就是說，③

是研究自然科學，研究人文科學，還是在個人行動上，我們

④

要保存一種懷疑求真態(tài)度，要靠實踐來發(fā)覺事物真相。A．①由于

②因此

③不過

④就

B．①由于

②因此

③雖然

④卻C．①不但

②并且

⑦無論

④都

D．①不但

②并且

③然而

④卻A、（B、語序不當：中國是世界文物流失最嚴重國家之一C、不合邏輯：花都人民始終對……關(guān)注D、一面與兩面搭配不當）第13頁下列橫線上依次填入詞語最恰當一項是①一切都變化了：燒焦石頭

了綠色森林，黑色巖漿

了嬌艷野花。②如何才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一

就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來便是敬。③有墻壁隔著，有廊子間著，層次多了，

就見得深了。A、取代玷污秘訣景象B、取締覆蓋秘密景象C、取締玷污秘密景致D、取代覆蓋秘訣景致D第14頁下列句子組成前后銜接、意思完整一項是（3分）①清風拂過，細紗在空中蕩開，又滑下來②這雨絲，是溪頭越女剛才從碧水中拎起那縷柔柔細細紗③然后悄悄撒向扁舟，撒向村落，撒向群山④她伸開手臂，輕輕地把細紗掛向云端⑤春雨如絲A．②①③④⑤B．⑤④①②③C．⑤②④①③D．④③②①⑤C第15頁根據(jù)課文語境，選用詞語。①當魚塘寒淺

（殘留

留滯）著游魚/小溪漸漸喑啞歌不成調(diào)子②在那上面，我用殘損手掌輕

（撫

拂），像戀人柔發(fā)，嬰孩手中乳。③屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他

（扯

拉）了幾十回。④她們吃法很文雅，用一方小巧手帕

（托

捧）著牡蠣，頭稍向前伸……留滯

撫

扯

托第16頁依次填入下面句子橫線處詞語，恰當一項是①我們無法

生命長度，但我們能夠靠增加它寬度和高度來

它容積，使人生愈加豐富多彩。②大自然每一次劇烈運動，總要破壞和消滅某些什么，但也總有某些

生命，不會屈服。③對于那些在一生中