關于管理心得體會范文（6篇）

關于管理心得體會范文（通用6篇）

治理心得體會1

本人參與了由XX醫(yī)院舉辦的第一期中層干部綜合素養(yǎng)提升班的學習，通過仔細緊急的學習，本人收益頗多，感受和體會深刻，詳細感受匯報如下：

一、理解團隊，帶著團隊

顧名思義，團隊就是由兩個或兩個以上的人組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的學問和技能協(xié)同工作，解決問題，到達共同的目標。作為中層干部，在團隊中要起到承上啟下的作用，對上要對公司領導團隊負責，對下要對自己的團隊（單位職工）進展負責，帶著自己的團隊（單位職工）完成公司下達的各項任務和考核指標，這就要求中層干部要正確理解團隊含義，并且?guī)е鴪F隊完成目標，只有這樣才能把團隊建立好，因此只有理解了團隊，才能帶著好團隊。

二、加強溝通，高效協(xié)調(diào)

加強溝通，是領導主體與組織內(nèi)的上級、同級、下級或組織外的個人、組織、群體乃至社會，進展思想、觀點、信念、意見、感情、愿望溝通的過程，目的是形成相互理解、相互信任的和諧人際關系。高效協(xié)調(diào)，是領導主體為了更好地實現(xiàn)領導目標而實行不同的方法、手段，協(xié)同各方面的力氣和步調(diào)，以到達相互協(xié)作，以形成合力和支持力的詳細過程。溝通是協(xié)調(diào)的主要手段。

領導，就是指充分運用自己的影響力，在獲得被的自覺追隨和聽從的前提下，引導、率領被實現(xiàn)共同目標的行為過程。加強溝通和協(xié)調(diào)，就是使自己成為受歡送的人，提升與人合作的力量。在以往工作中，的確存在同上級、同級、下級的缺少相互溝通。通過此次培訓使我熟悉到溝通在工作中的重要性和必要性，溝通可以加強相互之間的了解，削減誤會和誤會，統(tǒng)一熟悉，目標全都。彼此敬重，相互信任，親密合作，預防和避開工作中的失誤。是削減內(nèi)耗、增加效益的重要手段；是實現(xiàn)人員團結、組織穩(wěn)固的有效途徑；是調(diào)動各方面積極性的重要方法，因此加強溝通和組織高效協(xié)調(diào)特別重要，在團隊中必需引起高度的重視。

三、精確定位，把好尺度

在實際工作中，中層干部既是領導著又是被領導著，在上級面前是被領導著，在下級面前又是領導著。對待上級定好位，甘做綠葉；履好職，當好參謀；做好人，常常溝通。對待下級要統(tǒng)籌而不包攬，要放手而不撒手，要寬容而不縱容，要敢斷而不獨斷，要兼聽而不盲從，要推功而不諉過，要廉潔而不廉情。在實際工作中，還要作到關懷員工，了解員工的想法與困難，在力所能及的條件下解決員工的困難，但要把握好尺度，由于過度關懷是一種損害，對其他員工會產(chǎn)生不滿心情，影響工作的正常運行，同時對那些得寸進尺的個別人員也要敢于制止，指出其缺點，催促其改良，只有這樣才能帶著好團隊。

四、敏銳觀看，頭腦糊涂

高績效團隊，觀看是接觸工作對象最直接的途徑。良好的觀看力，在領導活動中具有非常重要的作用。良好的觀看力是作出科學決策的前提條件。的任何決策都是從發(fā)覺問題開頭的，一個能否精確準時的發(fā)覺問題，直接關系到和團隊的決策是否正確準時。因此，一個要想做出正確準時、科學有效的決策，必需具有良好的觀看力，必需勤于觀看、擅長觀看、敏銳觀看。一個適應時代進展的領導，必需具備良好的觀看力，并時刻保持頭腦糊涂，擅長把握部屬的思想脈搏，不能人云亦云，步別人的后塵，培育起敏銳觀看、糊涂頭腦是很重要的。

五、全神貫注，善抓關鍵。

高績效團隊，良好的留意力是提高工作和學習效率的必要條件，也是進展高效隊伍、提高領導效能的重要條件。領導工作的特別性就在于他在肯定的范圍內(nèi)具有統(tǒng)領和影響全局工作的作用，因此，在工作中的疏忽大意，不僅僅給自己，更重要的會給這個領導下的團隊造成不良的后果，甚至巨大的損失。總之，要想成為一個合格稱職的，就必需具備良好的綜合素養(yǎng)和超群的留意力。同時，還要依據(jù)工作任務的變化，擅長抓住某一時期的主要沖突，積極、適時轉移對象，制定相應的規(guī)劃措施，也就是抓住關鍵中的關鍵，解決了沖突中的主要方面，才能引起次要的沖突的同步有效的加以解決。

六、博覽群書，終身不輟

高績效團隊，領導掌握的信息和資源比擬大，雖然比擬大，但是日常的工作中通過感知獲得的各種信息，有很多是需要保存的，以便使用時隨時提取。博覽群書就是要求破書萬卷，儲蓄淵博學問，而且還要具備良好的學習力量和學習效率，擅長記憶吸納新的東西。具備良好的記憶力是博覽群書，終身學習的必要條件，也是開展領導活動的一個重要優(yōu)勢。記憶就是信息的輸入、儲存、編碼和提取的過程，在領導活動中，的記憶力起著非常重要的作用。良好的記憶力也是必備的一個心理素養(yǎng)。原來單純的學校學習已經(jīng)不能適應時代的進展，為了避開被時代淘汰，必需博覽群書，終身不輟。生命不息，學而不止，就象人們長說的“生命不息、學習不止”。

七、獎罰清楚，客觀公正

高績效團隊，必需具備高素養(yǎng)的領導著，帶著著團隊成員，協(xié)調(diào)合作，分工明確，為著共同的目標不懈努力。高素養(yǎng)的領導必需加強團隊建立，團結關懷下屬，工作中加強與員工的溝通協(xié)作，對團隊員工要制訂嘉獎、鼓勵原則，并確定戰(zhàn)略，讓員工感覺公司有進展前景，安心本職工作，為公司的進展盡心盡力。建立一個高績效的團隊，必需有鼓勵機制，作到獎罰清楚。對待員工依據(jù)不憐憫況，實行不同的鼓勵方法，以前總以為鼓勵無非就是表揚、嘉獎，通過這次培訓使我明白鼓勵可以多種多樣，比方提升、休假、鼓舞等等，都可以促進員工奮勉工作，提高工作效率。但是，不能抓小放大，檢了芝麻、丟了西瓜，該獎不獎、該罰不罰、該說不說、該管不管。

八、角色互補，互幫互助

領導人當然特別重要，但是團隊成員角色同樣重要，角色互補，學會理解和幫忙，共同完成團隊共同目標，就象基層單位主任、書記和副主任一樣根據(jù)各自的分工并嚴密協(xié)作，共同完成公司下達的考核目標，相互敬重，相互補臺不拆臺，組織和帶著好團隊，不能形成一手遮天、傲慢自大的角色。

通過此次緊急的培訓，使我學到了很多有用的理論學問，學而不用等于白學，學而致用才是本次學習的目的。要將所學學問用到實際工作中，依據(jù)實際狀況，分析緣由，勇于實踐，擅長實踐，不斷總結閱歷，加強高效團隊建立，提高本人及團隊職工的素養(yǎng)，團結職工，為醫(yī)院的美妙將來作出自己的奉獻。

治理心得體會2

8月、12月，藍天公司為九級以上治理人員舉辦了三期培訓班，這是公司創(chuàng)立“學習型”企業(yè)的有效舉措。我有幸作為第三期學員參與了為期五天的培訓，培訓的主要內(nèi)容有：非人力資源的人力資源治理、中層治理技能提升、領導者語言藝術、財務報表分析。通過這幾天的學習，我和廣闊學員深有同感，感受良多，深深感悟到了學習的重要性，對于增加各級治理者的綜合素養(yǎng)，提升企業(yè)治理水平起必將起到積極的促進作用。

幾天的學習，內(nèi)容豐富。通過戴黔鋒教師的講解演示，使我對人力資源治理中員工聘請的根本技能、薪酬治理的6個原則、怎樣使員工更歡樂工作，如何鼓勵員工有了新的熟悉，開闊了視野，拓展了思路;通過李真順教師聲情并茂、沁人肺腑的演說，使我體會到了真情的“能說會道”對于溝通溝通的重要性;通過中山大學治理學院劉教授專業(yè)學問的傳播，使我對財務根本學問有了肯定的了解;凡此種種，收獲不勝枚舉。特殊是姜博仁教師《中層治理技能提升技巧》的授課，生動、形象而又幽默，時效性、針對性強，對于治理者如何提升員工士氣和執(zhí)行力，增加企業(yè)分散力進展了形象的敘述，其中關于“找感覺”、“接地氣”的敘述令我印象深刻，受益匪淺、有感而發(fā)，愿同各位同仁共享。

找到員工的感覺，是提高企業(yè)執(zhí)行力和分散力的根底。企業(yè)治理的核心是人的治理，做好人的治理關鍵是溝通，通過溝通、交心，了解員工的真實想法。按姜博仁教師的話說就是找到員工的“Feeling”(感覺)，讓企業(yè)、治理者的目標與員工，成為目標共同體，當員工找到了為什么去干的理由時，員工自動自發(fā)地工作還能是問題嗎?由此我想起習在與記者見面會上一席話“我們的人民喜愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿足的收入、更牢靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生效勞、更舒適的居住條件、更美麗的環(huán)境，期盼孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美妙生活的憧憬，就是我們的奮斗目標”，至今仍在億萬群眾的耳邊回響，在億萬群眾的心中激蕩并激發(fā)起億萬群眾奮勉圖強的高漲熱忱，就是由于找到了人民的感覺。那么，作為企業(yè)治理人員如何找到員工的感覺、成為員工的知心人呢?

一是要有敬重的心：

治理者必需敬重自己組織中的每個員工。所謂“想人怎樣待己便應當怎樣待人”，敬重是贏得真誠的前提。盡管在組織中，每個員工的身世背景，家庭可能各有不同，但是以公平的心對待每個員工，才能謀求一個融洽的氣氛，讓員工從心里情愿和你共事，情愿為你排憂解難，共謀進展。

二是有關懷的心：

各級治理者要常常深入基層，親密聯(lián)系一線員工，拉拉家常、聊聊工作、了解困難，急員工之所急，想員工之所想。關懷才能顯示出治理者的仁愛之心。

三是要有賞識的心：

當你賞識一個人的時候，你就可以鼓勵他。作為治理者，就要不斷用賞識的眼光對待員工，不斷地在工作中表達自己的賞識，使員工受到鼓舞和鼓勵，尤其是在員工做得優(yōu)秀的時候。治理者不能默認員工的表現(xiàn)，一味地讓員工猜想自己的態(tài)度，默認和猜想都將導致溝通的障礙，使員工對治理者丟失信念。你所能做的就是對員工說出你的常識和你對他們的評價，讓員工從你的表情和語言中感受你的真誠，鼓勵員工的士氣。

四是要有共享的心：

共享是最好的學習態(tài)度，也是最好的治理方式。治理者就是要在工作當中不斷地和員工共享學問、共享閱歷、共享目標、共享一切值得共享的`東西，通過共享，治理者不斷能很好地傳達理念，表達想法，不斷形成影響力，通過影響力和威信治理者也能不斷從員工那里吸取更多有用的東西，形成治理都與員工之間的互動，相互學習，相互進步。

五是要有效勞的心：

所謂效勞就是把員工當成自己的客戶。治理者是為員工供應效勞的供給商。你所要做的就是充分利用手中的職權和資源為員工供應工作上的便利為其去除障礙，致力于無障礙工作環(huán)境的建立，讓員工體驗的治理的效率和辦事的高速度，不斷鼓舞員工的士氣。

企業(yè)治理者制定的目標、使命、文化要“接地氣”，是企業(yè)治理者真正成為員工知心人的落地表達，是增加企業(yè)分散力和執(zhí)行力的關鍵?！敖拥貧狻笔钦腋杏X的升華，就要將廣闊員工的感覺，通過提煉、升華，形成企業(yè)特有的文化，形成廣闊員工的共同意志和憧憬。根據(jù)姜博仁教師的觀點，就是進展了“軟家升級”，使廣闊員工產(chǎn)生了和企業(yè)同生存、共患難的使命感，從而到達個人追求和幻想與企業(yè)進展目標的有機結合，對增加企業(yè)分散力、執(zhí)行力，推動企業(yè)快速進展起到了極大的促進作用。在參觀“復興之路”展覽是發(fā)表的“中國夢”的描述，就是找到了中華民族的感覺，接上了生我養(yǎng)我中華民族50xx年的大地的“地氣”，形成了中華民族為之奮斗的共同的“中國夢”，對提升中華兒女的驕傲感、分散力產(chǎn)生了巨大的鼓舞作用;作為世界500強的中國航油，提出了“公司強大、員工幸?！钡拿烂钤妇埃羁瘫磉_了企業(yè)靠員工生存，員工靠企業(yè)進展的共存共榮的內(nèi)在關系，找到了廣闊航油人的感覺，實施了一系列的“關愛工程”，做到了企業(yè)文化“接地氣”，對企業(yè)的持續(xù)安康進展起到了不行估量的促進作用。反之，假如企業(yè)治理者指定的目標、使命、文化，不能和最廣闊員工的利益有機結合起來，花架子、假把式、好大喜功，不切實際，這樣的治理者不會被廣闊員工所接納，這樣的企業(yè)終將被時代的潮流所淘汰。

讓我們共同努力，從現(xiàn)在開頭，深入基層，親密聯(lián)系一線員工隊伍，不斷查找員工的感覺，不斷完善“接地氣”的目標、措施方法，做員工的知心人，促使我們的企業(yè)更加和諧、安康、持續(xù)進展，為中國航油實現(xiàn)“成為綜合性的世界一流航油企業(yè)”這一雄偉目標而努力奮斗!

治理心得體會3

6月xx年級，記得當時看的書是山東大學出版社出版，展?jié)骶幍摹吨卫韺W》，這也算是本人治理學的啟蒙教材吧。

由于本科就讀的是行政專業(yè)，后來就陸間續(xù)續(xù)學習了多門相關課程，也閱讀了不少的治理學專著和教材。下面就治理學的教學和教材兩個方面談談我的一點點不成熟的想法吧。

一、關于教學

(一)教學方式

可以說本學期的課程中，治理學是最能夠吸引我并給我留下深刻印象的課程，其他一些課程的教學方式和本科時并無顯著差異，舊調(diào)重彈的痕跡相當嚴峻。我想討論生的教學首先是要找準定位，要分析教學受眾——即學生的心理，實行生動活潑、寓教于樂的方式，這樣才能產(chǎn)生良好的課堂氣氛和教學效果。照本宣科不行，海闊天空也不行，要理論聯(lián)系實際，原理結合案例。固然，這最終考驗的是任課教師的教學態(tài)度和教學水平。

(二)教學內(nèi)容

討論生群體的心理是比擬特別的，特殊是像我們這些剛剛跨入討論生階段的新生。我們這個群體，絕大局部年齡在22——25歲之間，絕大局部經(jīng)受的是從學校到學校的人生軌跡，這是特殊渴望自我實現(xiàn)的一群人，也是特殊需要有效引導的一群人。因而在治理學的教學內(nèi)容上，有兩塊領域特殊重要：一是對自我心態(tài)的治理，一是對職業(yè)生涯的治理。這是討論生最為關注也最感興趣的內(nèi)容。俗話說：心態(tài)打算一切。研一的學生剛剛進展完角色的轉換，不行能很快很簡單就調(diào)整好自己的心態(tài)，對學習、生活、感情、社團活動、社會實踐等彼此之間的關系和地位還不能通盤考慮、合理取舍。另外，大局部人對自己兩年半后的進展取向熟悉不完全明晰，存在明顯的搖擺、遲疑、觀望心態(tài)。因而進展有針對性的心態(tài)調(diào)適和職業(yè)規(guī)劃教育是很有必要的。治理學學科在這些方面有著得天獨厚的優(yōu)勢，固然也有著義不容辭的責任。

二、關于教材

目前市面上治理學的教材汗牛充棟，固然也是良莠不齊，并且雷同現(xiàn)象比擬嚴峻。從我們學生的角度而言，盼望能夠看到一本“更加寫實、更加親切”的教材。在我看來，現(xiàn)在治理學的教材往往太注意學術性、理論性、權威性，顯得嚴厲有余、活潑缺乏，很像是一幅老者的面孔，而不是朝氣蓬勃、睿智幽默的青年形象，然而學生總是更喜愛后者的。莘莘學子是教材的最終評價者，這個市場的份量無疑也是無窮的。

詳細而言，教材的編寫可考慮在宏觀布局上遵循規(guī)劃、組織、領導、掌握四大板塊，在微觀構造上，可設置根本原理、典型案例、個人體驗、學生感懷等幾個欄目。根本原理要是權威、經(jīng)久不衰的;典型案例要是新奇、眾所周知的;個人體驗主要結合學習、生活、工作經(jīng)受，闡述與原理和案例相關的想法和故事等，要有肯定的啟發(fā)性;學生感懷主要收集治理學學生的真實語錄、作業(yè)等，要有可信性，如可讓學生做一些關于職業(yè)規(guī)劃或生活習慣的SWOT分析，然后收錄其中，這樣很簡單引起學生共鳴。

人每天都生活在治理之中：安排時間、調(diào)整心態(tài)、作出打算、與人交往，大事小事，概莫能外，然能做到卓有成效之治理者，實乃罕見。

很感謝在研一前半年短促的流光中領悟到了治理學的魅力，讓我回想起過往的點滴，也讓我暢想值得期盼的將來……

治理心得體會4

歲月不羈，天道酬勤。作為遼東學院彰顯辦學特色的窗口，韓朝經(jīng)濟與文化學院以鮮亮的辦學特色、優(yōu)良的育人環(huán)境成為遼東半島上一顆璀燦的明珠!我們秉承“明德篤學，踐履惟新”的校訓精神，使學院能夠培育出更多的復合應用型人才，為社會做奉獻。

從近幾年本?？粕蜆I(yè)形勢的總體狀況、畢業(yè)生一次性就業(yè)率和供求比例來看，韓國語的畢業(yè)生近幾年來始終有著相當優(yōu)越的就業(yè)小環(huán)境和寬闊的前景。從長遠來看，持續(xù)培育出具有良好素養(yǎng)的涉外型韓國語人才，是適應經(jīng)濟進展和社會需求的。在韓國語人才多年極度缺乏的狀況下，無論是韓國語專業(yè)畢業(yè)生還是曾經(jīng)選(輔)修過韓國語的其他專業(yè)畢業(yè)生，都將受到歡送。

學生在學習韓語過程中也存在著問題：一是聽說方面實踐力量差，思維跟不上說話人的速度。二是詞匯量小，學生第一次接觸韓國人時，對自己把握的學問量、精確度沒有信念，就越無法集中精力。三是閱讀理解、速度方面到了肯定程度以后，就很難提高水平。四是語法學問和寫作方面，連貫性差。學生學習語法時，能理解，也能運用，但實際寫作時用法不當，甚至有些語法根本不用。我院結合學校教學實際采納小規(guī)模授課形式。語言類教育需要聽、說、讀、寫、譯等多個方面結合。小規(guī)模的教學能更有效地利用課堂時間，加強教師與學生之間的溝通。特殊對于零根底的韓國語教育，小規(guī)模的授課形式能使教師更簡單把握各個學生的對學問的把握的境況，有助于發(fā)覺學生在某個方面存在的缺乏和缺陷，準時訂正學生在學習韓國語過程中消失的問題，在日常教學中很簡單發(fā)覺每個學生的弱點，從發(fā)音到寫作，逐個加以針對性輔導，使得學生的成績整體進步明顯。

學院加大和國內(nèi)、外同類院校的合作。三年制大專、高職院校究竟其教學資源與設備方面都很有限。因此各大專、高職院校應積極加強與國內(nèi)同類院校的溝通，探究與韓國校際間的合作辦學工程，做到資源共享。建立一個對學生更加有利的學習環(huán)境。今后韓國語學生還將連續(xù)增加，韓國語教育將更加活潑。面對新形勢，我院韓國語學院將連續(xù)開發(fā)和完善多樣化的人才培育模式，滿意社會對復合型、應用型韓國語高級人才的需求。另外，中韓兩國政府以及友好團體的支持、中韓兩國有關大學之間的嚴密合作，也是我國韓國語教育持續(xù)、安康進展的關鍵。

隨著我國經(jīng)濟社會的進展，職場對人才的要求也日益發(fā)生著變化，從重學歷到重力量、重職業(yè)道德和價值觀，人才規(guī)格內(nèi)涵日益豐富，“職業(yè)忠誠、責任感、專業(yè)進取與創(chuàng)新、團隊協(xié)作和職業(yè)標準”等職業(yè)道德、態(tài)度及其作為其內(nèi)核的價值觀，成為現(xiàn)代企業(yè)、用人單位選人、用人的重要標準。對職業(yè)人才來說，安康正確的價值觀是職業(yè)生涯中求職競爭、入職進展和晉職勝利的重要因素。

現(xiàn)代社會對人才的需求主要有幾個方面：

1、良好的心態(tài)和心理素養(yǎng)。一個具有良好心態(tài)和心理素養(yǎng)的人，才有力量面對來自社會各方面的壓力不被壓垮。

2、劇烈的終身學習欲望和較強的學習力量。人類近五十年的進展成果，比此前一千年成果的總和還要多得多，這就要求每個現(xiàn)代人都要會學習、肯學習，否則很快就會落伍。

3、靈敏高效的思維和決策力量?，F(xiàn)代社會需要能夠靈敏高效思索，快速有效做出決策的人，不會思索，沒有決策力量的人，在快節(jié)奏的社會中勝利的可能將大大降低。

4、豐富的想象力。有人說過，“沒有想象，就沒有我們?nèi)祟愂澜纭?。這句話說得特別有道理。人類社會之所以能夠快速進展，和人類具有的豐富想象力是分不開的。在將來社會，一個沒有想象力的人，將永久是打工者。

5、團隊合作力量。個人英雄主義的時代已經(jīng)完畢，團隊合作時代已經(jīng)降臨?？梢院敛豢浯蟮卣f，當代社會僅憑一個人的力氣將寸步難行。小到手表生產(chǎn)，大到航空航天，沒有合作將沒有進展。

作為一名大學生，不僅要學好專業(yè)學問還要具備肯定的專業(yè)技能，才能更好地在簡單的社會上立足，才能實現(xiàn)自己的自我價值和幻想!

治理心得體會5

最近越來越意識到自我時間治理的重要性，于是有意識地去閱讀一些有關時間治理的干貨文章與書籍，周末了把適合自己并在生活中有待加強應用的時間治理法簡潔地總結下。

我認為早起是個人時間治理的關鍵。假如想要擁有一個完善的獨處時間段，在這段時間里完全可以按自己的自由意志做喜愛的事情，無疑早起的這大塊時間清靜自由最適合作為個人時間段了。早起有早起的儀式，包括起床洗漱，刷牙時聽播送，晨間日記反應回憶，確定今日重要事項與任務清單，早餐等。正是由于這種儀式感讓大腦養(yǎng)成習慣，肢體記憶也就更加深刻，幾乎完全靠條件反射地去執(zhí)行。

另外，按時間段劃分每日時間，專時專用。一般我將每日的時間段劃分為早起，出門路上，上學中，放學后，睡前。內(nèi)容包括個人時間，課業(yè)學習時間，交往時間。每個時間段完成后要懂得給自己嘉獎，嘉獎可結合休閑消遣放松等，比方聽音樂、購物、閑聊等。

時間記錄的可視化，往往能提高我們治理時間的積極性與主動性。正由于時間是無影無形的，一天過去了我們經(jīng)常不清晰自己花費的時間都用到了哪里，而記錄時間并將它們可視化，也就是借用一些表格或App等來記錄我們一天的時間，是特別有必要的。還有，擁有一個“收集籃”工具，可以是筆記本或手機App清單等，隨時記錄我們想到在將來要做的事情或者是靈感火花。

治理心得體會6

最近自己周邊發(fā)生了太多的事情。在真正的團隊治理中，我有太多的心得想和大家共享。

首先，在團隊治理中真正的領導首先應當體會到同伴的苦痛與困難。既然你是一個治理者，你在團隊中你的工作的最終目的就是讓團隊的工作更有效率，為團隊指明方向。在這個根底上，盡可能地和你的伙伴員工站在一條線上，感受他們的困難，感受他們的歡樂。這樣才能真正贏得團隊的敬重和承受。工作中不能總想著由于自己是領導就有權使用最好的設備。而要考慮到下屬和員工使用較差的設備時的不便和苦痛。要真正意識到領導獨立辦公室不是尊嚴和地位的象征，而是由于需要單獨溝通，又需要知道下屬工作的時候留給他們足夠的面子的需要。

其次，每個人都是人才。對于員工而言，每個人都是人才。所以在團隊中，千萬不能指責一個員工笨。這么一個簡潔的評論損害的不只是一時的心情。假如內(nèi)心對你心懷敬重，你這個“笨”字損害的是個人對他自己一生的評價。天生我才必有用，這句話不是專指自己的，更重要是說你的員工和下屬的。既然天生我才必有用，那么天生他才也有用。當由于團隊的進展需求需要裁掉一些員工的時候，首先應當留意的是發(fā)覺員工的優(yōu)點，幫忙他樹立信念。甚至利用自己作為領導的資源為他的個人進展供應一些有益的建議，或者推舉到更適合他的崗位上去。由于，他是人才。

第三，在團隊治理中