流行的十大心理學(xué)學(xué)派_第1頁
流行的十大心理學(xué)學(xué)派_第2頁
流行的十大心理學(xué)學(xué)派_第3頁
流行的十大心理學(xué)學(xué)派_第4頁
流行的十大心理學(xué)學(xué)派_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

流行的十大心理學(xué)學(xué)派第1頁,課件共11頁,創(chuàng)作于2023年2月一、內(nèi)容心理學(xué)派產(chǎn)生背景及其發(fā)展

19世紀60年代,內(nèi)容心理學(xué)在德國產(chǎn)生。內(nèi)容心理學(xué)派的代表人物主要有費希納和馮特。費希納(1801-1887)的心理物理學(xué)是關(guān)于身心之間或外界刺激和心理現(xiàn)象之間的函數(shù)關(guān)系或依存關(guān)系的嚴密科學(xué)。這是一門介于心理學(xué)和物理學(xué)之間的獨立學(xué)科。費希納受赫'爾巴特的啟發(fā),認為心理是可測量的。經(jīng)過許多實驗和推導(dǎo),他把感覺強度和刺激強度之間的關(guān)系概括為如下公式:S=C*org(R/R0),其中S-感覺強度;C-適用于不同感覺中的每個感官的常數(shù);R-刺激強度;R0-在閾限的刺激強度。這個公式表明刺激的效果不是絕對的,而是相對于已有的感覺的強度。費希納在心理物理學(xué)的研究中曾創(chuàng)造了三種心理測量的方法:最小可覺差法、正誤法和均差法。費希納把物理學(xué)的數(shù)量化測量方法帶到心理學(xué)中,提供了后來心理學(xué)實驗研究的工具。從現(xiàn)代心理學(xué)發(fā)展的歷史上看,費希納應(yīng)被認為是現(xiàn)代西方心理學(xué)的主要締造者之一,他的心理物理學(xué)為馮特心理學(xué)的建立起到了奠基作用。馮特(1832-1920)是近代心理學(xué)的創(chuàng)始人之一,在心理學(xué)史上他的名字與心理學(xué)的獨立和實驗(內(nèi)容)心理學(xué)的建立直接聯(lián)系在一起。

第2頁,課件共11頁,創(chuàng)作于2023年2月二、意動心理學(xué)派產(chǎn)生背景及其發(fā)展意動心理學(xué)產(chǎn)生的直接原因和馮特的內(nèi)容心理學(xué)息息相關(guān)。可以說,馮特的內(nèi)容心理學(xué)是促成布倫塔諾意動心理學(xué)的直接動力。意動心理學(xué)派與馮特的內(nèi)容心理學(xué)幾乎同時產(chǎn)生,創(chuàng)始人布倫塔諾。

1874年布倫塔諾發(fā)表了著名專著《從經(jīng)驗的觀點看心理學(xué)》。在書中,布倫塔諾認為心理學(xué)研究的對象不是感覺、判斷等思維內(nèi)容,而是感覺、判斷等思維活動,即"意動",并將"意動"概念作為中心的心理學(xué)概念進行闡述。三、構(gòu)造主義心理學(xué)派產(chǎn)生背景及其發(fā)展構(gòu)造主義心理學(xué)派是由馮特的最忠誠的學(xué)生鐵欽納于內(nèi)容心理學(xué)派形成近20年后在美國建立的,是內(nèi)容心理學(xué)思想的繼承和進一步發(fā)展。但構(gòu)造主義心理學(xué)派決不等同于內(nèi)容心理學(xué)派,二者無論在形成的時間、地點以及研究方法和具體內(nèi)容上,都存在著差異。構(gòu)造主義心理學(xué)派與鐵欽納的個人努力有重要關(guān)系。并在鐵欽納去世后衰退。并在與機能主義心理學(xué)派的論戰(zhàn)中得到發(fā)展。時代精神:科學(xué)界百家爭鳴。德國事實上已經(jīng)成為當時世界心理學(xué)研究的中心。

機能派心理學(xué)和構(gòu)造派心理學(xué)的爭論構(gòu)造主義心理學(xué)派中只有鐵欽納始終堅持明顯的傳統(tǒng),他是一個性格堅毅、好爭辯的學(xué)者,1927年鐵欽納因腦瘤去世,爭論逐漸平息下來。

第3頁,課件共11頁,創(chuàng)作于2023年2月構(gòu)造主義心理學(xué)派在心理學(xué)發(fā)展中的貢獻和局限構(gòu)造派是心理學(xué)史上第一個應(yīng)用實驗方法系統(tǒng)研究心理問題的派別。在他們的示范和倡導(dǎo)下,當時西方心理學(xué)實驗研究得到了迅速傳播和發(fā)展。理論基礎(chǔ)為純粹經(jīng)驗論。把心理學(xué)看成一門純科學(xué),只研究心理內(nèi)容本身,研究它的實際存在,不去討論其意義和功用。所以極為狹隘。四、機能主義心理學(xué)派產(chǎn)生背景及其發(fā)展廣義的機能主義心理學(xué)從19世紀50年代中期開始,經(jīng)歷了漫長的歷史時期,包括意動心理學(xué)派、符茨堡學(xué)派、日內(nèi)瓦學(xué)派、行為主義和哥倫比亞機能主義心理學(xué)派等。狹義的機能主義心理學(xué)派主要指美國的芝加哥機能主義心理學(xué)派(實用主義心理學(xué)派)。出現(xiàn)在19世紀末20世紀初。時代精神:自1859年達爾文進化論學(xué)說的出現(xiàn),宗教和神學(xué)遭受了致命的打擊。詹姆士和杜威等人把主觀唯心主義、功利主義哲學(xué)和經(jīng)驗批判主義理論合并,并利用達爾文的進化論學(xué)說制造出一套實用主義哲學(xué)。它的基本觀點即"存在就是有用",沒有真理的客觀尺度,唯一的標準就是成功。機能派心理學(xué)和構(gòu)造派心理學(xué)的爭論機能主義心理學(xué)派在心理學(xué)發(fā)展中的貢獻和局限強調(diào)心理現(xiàn)象對客觀環(huán)境的適應(yīng)和功用,不以研究意識經(jīng)驗為限。關(guān)心心理學(xué)在各個領(lǐng)域內(nèi)的功效和應(yīng)用及改進心理學(xué)的研究方法。

第4頁,課件共11頁,創(chuàng)作于2023年2月五、行為主義心理學(xué)派產(chǎn)生背景及其發(fā)展學(xué)術(shù)背景:行為主義心理學(xué)是作為傳統(tǒng)心理學(xué)的叛逆,在機械唯物主義和實證主義的哲學(xué)基礎(chǔ)上,在動物心理學(xué)和機能主義心理學(xué)的影響下,產(chǎn)生的現(xiàn)代心理學(xué)派別。行為主義心理學(xué)的實質(zhì)是將意識和行為絕對地對立起來。理論上的先行者:迪卡兒:動物僅是占有空間的機械,它的動作只是機械作用;人也是機器,只不過在身體之外又加上了有意識的靈魂。時代精神:客觀主義潮流。18世紀以來科學(xué)的極大發(fā)展破除了以前很多想當然的或迷信的東西。神秘主義受到挑戰(zhàn)。實證主義空前具有市場。強調(diào)實證的、具有社會性的可用作客觀觀察的知識。

行為主義心理學(xué)派在心理學(xué)發(fā)展中的貢獻和局限促進了心理學(xué)的客觀研究,擴展了心理學(xué)的研究領(lǐng)域。對行為的突出強調(diào),不僅促進了心理學(xué)的應(yīng)用,而且使人們看到新的希望。

第5頁,課件共11頁,創(chuàng)作于2023年2月六、格式塔心理學(xué)派產(chǎn)生背景及其發(fā)展

1912年,M.魏特曼發(fā)表了論文《似動的實驗研究》,標志著一學(xué)派的興起。理論上的一些先行者:德國哲學(xué)家康德的哲學(xué)思想:知覺不是一種被動的印象和感覺因素的結(jié)合,而是這些元素主動地組織成完整的經(jīng)驗和結(jié)合起來的經(jīng)驗。物理學(xué)家馬赫(《感覺的分析》1885):空間模式(如幾何圖形)和時間模式(如曲調(diào))的感覺與元素無關(guān)。即使觀察者注視客體的空間方位可能變化,但是它對客體的視覺或聽知覺是不變的。例如,無論從哪一邊或從頂上,或從一角去看,在我們的知覺中,一張桌子仍然是一張桌子。同樣一系列的聲音,比如一支曲調(diào),即使可能改變速度,但在我們的知覺仍然是同一支曲調(diào)。(我認為,即使音階改變,或有錯音,也不影響人們對這支曲調(diào)的知覺。)厄棱費爾:有些經(jīng)驗的質(zhì)不能用傳統(tǒng)的各種感覺的結(jié)合起來解釋,這些質(zhì)叫格式塔質(zhì),或形質(zhì)。知覺是以個體感覺之外的某些東西為基礎(chǔ)的。一支曲調(diào)是一個形質(zhì),不依賴于組成它的那些特殊感覺。

第6頁,課件共11頁,創(chuàng)作于2023年2月時代精神:

19世紀最后幾十年,由于物理學(xué)承認和接受力場的概念,它已經(jīng)越來越少地運用原子主義的概念了。比如磁力,光、電。這些力場被認為既具有空間的廣延性,也具有完型或模型。它們被看作是新的結(jié)構(gòu)實體,而不是個別元素或者微粒的作用總和。

魏特曼的似動實驗以考夫卡、苛勒做被試,魏特曼使用速示器,通過兩條細縫投射出兩條光線,一條垂直,另一條和垂直線成20或30度角。如果先通過一條細縫顯示出光線,然后顯示另一條光線,在兩條光線之間有一較長的時間間隔(超過200毫秒),那么被試者就看到兩條相繼出現(xiàn)的光線。如果兩條光線之間的時間間隔短,被試者就看到兩條連續(xù)的光線??墒?,在兩條光線之間有一最適宜的時間間隔(約60毫秒),被試者看到光線從一處向另一處移動,而且又移動回去。這就是整體不僅是部分的總和的一個明顯例子。

第7頁,課件共11頁,創(chuàng)作于2023年2月格式塔心理學(xué)派在心理學(xué)發(fā)展中的貢獻和局限格式塔心理學(xué)派強調(diào)整體并不等于部分的總和,整體乃是先于部分而存在并制約著部分的性質(zhì)和意義。這一觀點在一定范圍內(nèi)來說是符合客觀事實的。格式塔心理學(xué)家們從這一觀點出發(fā),堅決反對對任何心理現(xiàn)象進行元素分析,這對于揭發(fā)心理學(xué)內(nèi)的機械主義和元素主義觀點的錯誤具有一定的作用。同時,他們在知覺領(lǐng)域里進行了大量的實驗研究工作,并取得了很多具有科學(xué)價值的成果。目前在一般心理學(xué)教科書內(nèi)所講述的一些有關(guān)知覺的規(guī)律知識,例如似動現(xiàn)象的發(fā)生、知覺過程中圖形和背景的關(guān)系的意義等,基本上都是來源于格式塔學(xué)派的研究成果。此外,苛勒的"頓悟"和韋特墨的"創(chuàng)造性思維"對學(xué)習的研究,也有某種程度的影響。格式塔心理學(xué)派作為一個獨立的學(xué)派,是人們對意識經(jīng)驗發(fā)生興趣,至少把意識經(jīng)驗看作心理學(xué)的一個合法的研究領(lǐng)域,并繼續(xù)促使人們對意識經(jīng)驗的研究和興趣是有意義的。同時格式塔學(xué)派對同時期的學(xué)派中肯而堅定的批評,對心理學(xué)的發(fā)展也具有重要影響。局限:把直接經(jīng)驗世界,看作是唯一確實而又可知的世界。把全部心理學(xué)問題,完全簡化為數(shù)理的問題。這其實已經(jīng)違背了系統(tǒng)觀。

第8頁,課件共11頁,創(chuàng)作于2023年2月七、精神分析心理學(xué)派產(chǎn)生背景及其發(fā)展

19世紀末20世紀初,西方資本主義開始進入帝國主義階段。社會階級矛盾日益尖銳,壟斷資產(chǎn)階級殘酷掠奪;中小資產(chǎn)階級面臨著破產(chǎn);整個社會爾虞我詐,互相傾軋;道德淪喪,惶惶不可終日。這種病態(tài)的社會現(xiàn)象,便自然地導(dǎo)致人們精神病和神經(jīng)病發(fā)病率日益增高。精神分析就在這種特定的社會歷史條件下產(chǎn)生的。(其實,在我看來,這主要是因為社會化大生產(chǎn)造成的工作生活節(jié)奏加快,人們精神過于緊張造成的。人們的物質(zhì)生活也得到了一定的改善,精神撫慰成為一種需要。)時代精神:唯意志論。享樂主義的動機學(xué)說。

新舊精神分析學(xué)派前期的正統(tǒng)派(強調(diào)生物學(xué)因素3為人精神生活的基礎(chǔ)):弗洛伊德:榮格:阿德勒:新派(著重于社會的精神文化):霍妮:弗洛姆:沙利文:精神分析心理學(xué)派在心理學(xué)發(fā)展中的貢獻和局限毀譽參半。無意識和潛意識的研究領(lǐng)域。

第9頁,課件共11頁,創(chuàng)作于2023年2月八、日內(nèi)瓦心理學(xué)派產(chǎn)生背景及其發(fā)展日內(nèi)瓦學(xué)派又稱皮亞杰心理學(xué)派,是瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)教授、杰出的心理學(xué)家、哲學(xué)家皮亞杰創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的。受康德的影響。時代精神:開放的理念。兼容并需的精神。

認識發(fā)生論學(xué)說日內(nèi)瓦學(xué)派在心理學(xué)發(fā)展中的貢獻和局限心理學(xué)流派的融合和發(fā)展。兒童心理學(xué)。西方學(xué)者把皮亞杰、巴甫洛夫、弗洛伊德一起奉為當代心理學(xué)的三大巨人。九、人本主義心理學(xué)派產(chǎn)生背景及其發(fā)展人本主義心理學(xué)在20世紀50-60年代興起于美國。以馬斯洛、羅杰斯等人為代表的人本主義心理學(xué)派,與精神分析學(xué)派和行為主義學(xué)派分道揚鑣,形成心理學(xué)的第三思潮。受現(xiàn)象學(xué)和存在主義哲學(xué)影響比較明顯。

第10頁,課件共11頁,創(chuàng)作于2023年2月時代精神:反主流文化運動。對社會不滿。本主義心理學(xué)派在心理學(xué)發(fā)展中的貢獻和局限反對僅僅以病態(tài)人作為研究對象,把人看為本能犧牲品的精神分析學(xué)派,也反對把人看作是物理的、化學(xué)的客體的行為主義學(xué)派。主張研究對人類進步富有意義的問題,關(guān)心人的價值和尊嚴。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論