設(shè)計(jì)學(xué)類新媒體藝術(shù)專業(yè)

演講人設(shè)計(jì)學(xué)類新媒體藝術(shù)專業(yè)01.02.03.04.目錄專業(yè)背景課程設(shè)置就業(yè)前景成功案例專業(yè)背景1起源與發(fā)展01起源：新媒體藝術(shù)起源于20世紀(jì)60年代，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展而興起03特點(diǎn)：新媒體藝術(shù)具有跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的特點(diǎn)，融合了藝術(shù)、科技、設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域02發(fā)展：新媒體藝術(shù)經(jīng)歷了從實(shí)驗(yàn)性藝術(shù)到商業(yè)化藝術(shù)的發(fā)展過程04應(yīng)用：新媒體藝術(shù)廣泛應(yīng)用于廣告、影視、游戲、展覽等多個(gè)領(lǐng)域?qū)W科特點(diǎn)跨學(xué)科性：涉及設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、新媒體技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域01創(chuàng)新性：強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意、創(chuàng)新和實(shí)踐能力02技術(shù)性：注重新媒體技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)03藝術(shù)性：強(qiáng)調(diào)藝術(shù)審美和藝術(shù)表現(xiàn)力04社會(huì)性：關(guān)注社會(huì)問題，強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任和價(jià)值體現(xiàn)05專業(yè)定位設(shè)計(jì)學(xué)類新媒體藝術(shù)專業(yè)是藝術(shù)與科技相結(jié)合的專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的新媒體藝術(shù)人才注重藝術(shù)與科技的跨界融合，培養(yǎng)復(fù)合型人才培養(yǎng)具有國際視野和競爭力的新媒體藝術(shù)人才課程設(shè)置2基礎(chǔ)課程數(shù)字媒體技術(shù)：計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫等設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：設(shè)計(jì)原理、色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成等交互設(shè)計(jì)：人機(jī)交互、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)等藝術(shù)史：藝術(shù)史、藝術(shù)理論、藝術(shù)批評等藝術(shù)實(shí)踐：攝影、攝像、繪畫、雕塑等專業(yè)課程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)思維01藝術(shù)理論：藝術(shù)史、藝術(shù)批評、藝術(shù)哲學(xué)02新媒體藝術(shù)：數(shù)字藝術(shù)、互動(dòng)藝術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)03實(shí)踐課程：設(shè)計(jì)項(xiàng)目、實(shí)踐工作坊、實(shí)習(xí)實(shí)踐04實(shí)踐課程設(shè)計(jì)實(shí)踐：設(shè)計(jì)項(xiàng)目、設(shè)計(jì)競賽、設(shè)計(jì)工作坊等藝術(shù)實(shí)踐：藝術(shù)展覽、藝術(shù)表演、藝術(shù)創(chuàng)作等新媒體實(shí)踐：新媒體藝術(shù)創(chuàng)作、新媒體藝術(shù)展覽、新媒體藝術(shù)表演等跨學(xué)科實(shí)踐：與其他學(xué)科合作，進(jìn)行跨學(xué)科研究與實(shí)踐01030204就業(yè)前景3市場需求設(shè)計(jì)行業(yè)：隨著科技的發(fā)展，設(shè)計(jì)行業(yè)對具有新媒體藝術(shù)專業(yè)知識的人才需求不斷增長。影視行業(yè)：新媒體藝術(shù)專業(yè)人才在影視行業(yè)中具有廣闊的發(fā)展空間，市場需求旺盛。廣告行業(yè)：新媒體藝術(shù)專業(yè)人才在廣告行業(yè)中具有獨(dú)特的創(chuàng)意和表現(xiàn)力，市場需求較大。教育行業(yè)：隨著新媒體藝術(shù)專業(yè)的普及，教育行業(yè)對新媒體藝術(shù)專業(yè)人才的需求也在增加。職業(yè)方向設(shè)計(jì)師：平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)等動(dòng)畫師：二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、特效動(dòng)畫等視頻編輯：視頻剪輯、后期制作、特效制作等游戲設(shè)計(jì)師：游戲策劃、游戲美術(shù)、游戲程序等教育者：設(shè)計(jì)類教師、培訓(xùn)師、講師等發(fā)展前景市場需求：隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，新媒體藝術(shù)專業(yè)人才需求不斷增長職業(yè)選擇：新媒體藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可以從事設(shè)計(jì)師、策劃師、藝術(shù)指導(dǎo)等職業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)：新媒體藝術(shù)專業(yè)人才可以利用專業(yè)知識進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立自己的藝術(shù)工作室或公司跨界合作：新媒體藝術(shù)專業(yè)人才可以與其他行業(yè)進(jìn)行跨界合作，拓展職業(yè)發(fā)展空間成功案例4優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)生A：在新媒體藝術(shù)領(lǐng)域取得顯著成就，作品多次獲獎(jiǎng)01畢業(yè)生B：創(chuàng)立新媒體藝術(shù)工作室，成功商業(yè)化運(yùn)營02畢業(yè)生C：在新媒體藝術(shù)教育領(lǐng)域取得突出成果，成為知名教育家03畢業(yè)生D：跨界合作，將新媒體藝術(shù)與科技、商業(yè)等領(lǐng)域相結(jié)合，取得創(chuàng)新成果04業(yè)界代表藝術(shù)家：安迪·高茲沃斯01作品：《TheTreacheryofImages》02設(shè)計(jì)師：扎哈·哈迪德03作品：廣州大劇院04設(shè)計(jì)師：托馬斯·赫斯維克05作品：上海世博會(huì)英國館06跨界合作01設(shè)計(jì)學(xué)類新媒體藝術(shù)專業(yè)與科技企業(yè)合作，共同開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)品02設(shè)計(jì)學(xué)類新媒體藝術(shù)專業(yè)與藝術(shù)機(jī)構(gòu)合作，舉