高考一輪復習：詩歌鑒賞+課件32張

高考詩歌鑒賞之

——總綱

高考詩歌鑒賞，

都鑒賞什么呢？（一）鑒賞形象（二）鑒賞語言（三）鑒賞表達技巧（四）鑒賞詩歌的思想內容和感情（五）鑒賞作者觀點態(tài)度（一）鑒

賞

形

象人物形象事物形象景物形象抒情主人公自身的形象作品中刻畫的人物形象具有象征意義的形象具有特定含義的形象雄渾壯闊、恬靜優(yōu)美、孤寂冷清、蕭瑟凄涼

小兒垂釣蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。這首詩是從哪幾個方面來刻畫垂釣小兒的這個形象的？這個形象有哪些特點，試作分析。例1鑒賞人物形象自小刺頭深草里,而今漸覺出蓬蒿,

時人不識凌云木,直待凌云始道高.

小松杜荀鶴

例2《小松》開頭兩句描寫了“小松”怎樣的特征?鑒賞事物形象例3

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

村行

王禹偁（宋）

馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。

萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽。

棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。

何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。詩中描寫了怎樣的景物？是如何描寫自然景物的？請結合全詩簡要分析。鑒賞景物形象（二）鑒

賞

語

言（1）鑒賞“煉字”藝術動詞形容詞副詞（2）鑒賞“詩眼”

詩眼：指詩中最精練傳神能巧妙表達主旨的詞語（3）鑒賞語言風格樸素自然婉約細膩清新明麗簡潔洗練雄起奔放幽默諷刺例1：閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

秋夜將曉出籬門迎涼有感(其二)

陸游

三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

(1)請談談這首詩前兩句中“入”字和“摩”字的表達效果。例2

閱讀下面一首宋詩，然后回答問題（8分）葛溪驛王安石缺月昏昏漏未央，一燈明滅照秋床。病身最覺風露早，歸夢不知山水長。坐感歲時歌慷慨，起看天地色凄涼。鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。問題：這首詩的詩眼是哪個詞？全詩是怎樣圍繞詩眼組織材料的？請簡要分析。例3：春怨打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。

請分析此詩的語言特色。（三）鑒

賞

表

達

技

巧解答分析：表達技巧是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準確答題，必須熟悉常用的一些表達技巧。表達技巧分：修辭手法、表達方式、表現手法提問方式：這首詩用了怎樣的表達技巧?提問變體：請分析這首詩的表達技巧(或藝術手法，或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?一修辭手法在古詩中經常出現的有：(1)比喻(2)比擬（擬人、擬物）(3)夸張(4)對偶（5）借代(6)雙關。如“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，“晴”暗指感情的“情”。此外還有設問、反問、頂真等。二表達方式抒情方式描寫方式直接抒情間接抒情借景抒情借物抒情詠史抒懷人物景物正面描寫（言行貌心細）側面描寫（別人的言行周圍的景物）白描細描正面?zhèn)让婷鑼憚屿o結合虛實相生(聯想想象)描寫順序（從遠到近、從上到下、從里到外）描寫角度（視覺、聽覺、嗅覺）觸景生情、以景結情、寓情于景、情景交融三表現手法(1)襯托，分正襯和反襯。正襯如“天臺一萬八千丈，對此欲倒東傾”。

反襯又有

動靜襯，如“明月松間照，清泉石上流”；

聲寂襯，如“月出驚山鳥，時鳴春澗中”；

以樂景襯哀情，如“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”等。（2）烘托（3）渲染（4）對比白樂天《琵琶行》（第二節(jié)）極盡筆墨之能事，通過對琵琶聲及其富于變化的演奏的鋪敘渲染，表現了音樂的高妙琵琶行》中“東船西舫悄無言，惟見江心秋月白”一句，用環(huán)境描寫烘托音樂的魅力越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛（5）比興（6）象征（7）用典（8）以小見大（9）卒彰顯志（10）欲揚先抑（11）借古諷今（懷古詩）（12）托物言志例1：閱讀下面的曲詞，回答問題。

[折桂令]問秦淮孔尚任問秦淮舊日窗寮，破紙迎風，壞檻當潮，目斷魂消。當年粉黛，何處笙簫?罷燈船端陽不鬧，收酒旗重九無聊。白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧。“當年粉黛，何處笙簫?”用了什么修辭手法？（2分）

例2閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

采桑子

歐陽修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風水面琉璃滑，不覺船移，微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。詞的下片運用了哪些表達技巧？請簡要分析。例3

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題

曲江二首（其一）

杜甫

一片花飛減卻春，風飄萬點正愁人。

且看欲盡花經眼，莫厭傷多酒入唇。

江上小堂巢翡翠，苑邊高冢臥麒麟。

細推物理須行樂，何用浮榮絆此身。

“莫厭傷多酒入唇”在全詩結構上和情感表達上有何作用？簡要分析。（四）鑒賞詩歌的思想內容和感情（1）送別抒懷詩及所表達的感情（2）羈旅思鄉(xiāng)詩及所表達的感情（3）思婦閨情詩及所表達的感情（4）山水田園詩及所表達的感情（5）懷古詠詩詩及所表達的感情（6）詠物言志詩及所表達的感情（7）邊塞征戰(zhàn)詩所表達的感情（8）人生感慨詩及所表達的感情（9）民生疾苦詩及所表達的感情深愁喜友人至劉滄①不避驅羸道路長，青山同喜惜年光。燈前話舊階草夜，月下醉吟溪樹霜。落葉已經寒燒盡，衡門②猶對古城荒。此身未遂歸休③計，一半生涯寄岳陽?！咀ⅰ竣賱妫綎|人，生逢晚唐亂世，行卷投書無人薦賞，四處漂泊。②衡門：簡陋的屋舍。③歸休：歸家，歸隱。明代高棅《唐詩品匯》評此詩后四句：“其與前之數句似斷實連，寓意深微?！闭埥Y合詩歌內容，對此作簡要分析例1使東川·南秦雪

元稹

帝城寒盡臨寒食，駱谷春深未有春。

才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵。

千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵銀。

飛鳥不飛猿不動，青驄御史上南秦。

【注】此時寫于元稹被貶四川通州之時，途徑駱口驛所做

有人評價元稹的這首詩“辭淺意哀，極為扣人心扉”，請結合全詩簡要分析。（6分）例2(五)鑒賞作者觀點態(tài)度詩歌：男人篇女人篇女人遇事憂傷？男人沒事想象？男人在外打仗？男人在外流浪？女人遇事憂傷：思婦棄婦，思念或怨恨遠行在外的丈夫閨怨宮怨，愛情婚姻不如意的憂愁傷感愛情婚姻人生感懷政治諷刺懷古詠史講道說理題扇題畫

借景抒情借物抒情借事抒情借典抒情借人抒情