網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)總結(jié)3篇

網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)總結(jié)3篇網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)總結(jié)范文1

20__年2月，在省、市文明辦發(fā)文要求成立網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍的要求下。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將這項(xiàng)工作與創(chuàng)建文明學(xué)校、樹立良好對外形象的.重要措施。學(xué)校組建了內(nèi)部的志愿者隊(duì)伍，在縣文明辦、學(xué)校德育處、團(tuán)委等相關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下，通過校訊通、微博、博客以及學(xué)校網(wǎng)站等多方面入手，同時(shí)積極參與文明辦組織開展的各項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)，基本完成了省市文明辦交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。我們做了諸多嘗試和探索，在“如何開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作”、“開展哪些內(nèi)容的具體工作”、“如何做好這項(xiàng)工作”這三個(gè)基本問題上完成了三次轉(zhuǎn)變。

工作模式由廣泛參與改為專人志愿參與，網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)工作內(nèi)容較為分散，工作量較大，統(tǒng)一開展較困難，分析研究后，決定借鑒信息宣傳工作經(jīng)驗(yàn)，以信息宣傳隊(duì)伍為依托。每個(gè)月設(shè)置一個(gè)活動(dòng)，并由電教信息員負(fù)責(zé)文明網(wǎng)博客的更新、各項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)以及統(tǒng)籌工作。但實(shí)踐了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，雖然均能完成指標(biāo)，但這種分散的以完成指標(biāo)為導(dǎo)向的工作模式人力浪費(fèi)嚴(yán)重，而工作成效并不凸現(xiàn)。我們于今年開始改走了志愿參與路線，按照自愿承擔(dān)原則，根據(jù)報(bào)名情況，組建了有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍，并進(jìn)行了內(nèi)部分工，三至五人為一小組，明確工作職責(zé)，確保工作有序平穩(wěn)開展。志愿者參與的積極性和主動(dòng)性都很高，工作模式改變之后，成效較為凸顯。由無序采編信息改為有目的性的高效采編信息。最初開展這項(xiàng)工作的時(shí)候也比較盲目。不能很好的把握網(wǎng)絡(luò)文明傳播的工作內(nèi)涵，一般就是看到一些比較積極向上、有啟發(fā)意義的文章或者一些好人好事。

就進(jìn)行轉(zhuǎn)載。文明的內(nèi)涵很寬泛，社會主義核心價(jià)值體系也滲透于日常生活的各個(gè)角落，與其漫無目的的隨機(jī)轉(zhuǎn)發(fā)或者評論，還不如設(shè)置一個(gè)宣傳重點(diǎn)，這樣既有利于收集資料、撰寫評論，也可體提高博客、微博內(nèi)容的可看性。網(wǎng)絡(luò)文明傳播主要，著力于記錄美好、文明、向善的一面，同時(shí)也轉(zhuǎn)載一些外地城市出色的文明創(chuàng)建工作，嘗試著能為文明城市創(chuàng)建添磚加瓦。將文明的思想融入到微博、博客的文字中去，這樣才能真正起到傳播文明的作用，通過不斷創(chuàng)新工作形式，提升工作成效。

由定期參與改為實(shí)時(shí)參與。志愿者的工作內(nèi)容比較龐雜，不僅有固定的任務(wù)，還常常有專項(xiàng)的行動(dòng)，靠固定的時(shí)間對于網(wǎng)絡(luò)文明質(zhì)量傳播質(zhì)量、數(shù)量都不高。利用一些零碎的時(shí)間來轉(zhuǎn)發(fā)微博，平時(shí)看報(bào)紙。瀏覽網(wǎng)頁多注意收集資料，然后定期一次性的更新，不僅文明傳播效果好，更新及時(shí)，工作也在不知不覺中完成了。

一個(gè)學(xué)期以來網(wǎng)絡(luò)文明志愿者為活動(dòng)取得了預(yù)想成果，達(dá)到了網(wǎng)絡(luò)宣傳的目的，增強(qiáng)了我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明的環(huán)境，提高了學(xué)生活動(dòng)宣傳的能力，推動(dòng)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文明以及師生互動(dòng)和宣傳報(bào)道的力度。

網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)總結(jié)范文2

黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計(jì)金融分院在20__年5月9日20__年5月10日時(shí)，舉辦了“倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)絡(luò)成癮”的宣傳教育活動(dòng)，參加此次活動(dòng)的有會計(jì)金融學(xué)院的各班團(tuán)支部以及學(xué)院的其他分院學(xué)生，此次活動(dòng)的開展讓學(xué)生認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)這把雙刃劍的利弊，讓當(dāng)代大學(xué)生清楚的認(rèn)識到如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，此次活動(dòng)開展的很順利，現(xiàn)對此次活動(dòng)做如下總結(jié)：

一、情況概述

在會計(jì)金融學(xué)院團(tuán)總支的帶領(lǐng)下各班團(tuán)支部開展了有關(guān)“文明上網(wǎng)”的學(xué)習(xí)，同時(shí)讓同學(xué)清楚的認(rèn)識到“網(wǎng)絡(luò)成癮”的危害，做好同學(xué)的思想教育工作。其次，為了將此次活動(dòng)的積極意義擴(kuò)大宣傳，我院會組織學(xué)生代表在主樓大廳，展開為期兩天的宣傳活動(dòng)，給大家講解“文明上網(wǎng)”的好處，并將我們印發(fā)的宣傳單給同學(xué)，讓大家互相傳閱，共同交流。我們還會在會計(jì)金融學(xué)院的的各個(gè)班級展開宣傳教育活動(dòng)，將我們所能涉及的范圍，撒下思想教育的種子，讓此次活動(dòng)的意義上升到化。

二、成績經(jīng)驗(yàn)

1、此次活動(dòng)對學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行了很好的教育引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生上網(wǎng)的自律意識，做好對過度上網(wǎng)和沉迷網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的教育、幫助和轉(zhuǎn)化工作。

2、結(jié)合我院“5.25和諧.關(guān)愛.發(fā)展”心理健康活動(dòng)，進(jìn)一步普及心理健康知識，提高大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識，在校園里掀起關(guān)注心理健康的熱潮。

3、使學(xué)生在悅納自我、開發(fā)潛能、優(yōu)化人格、全面發(fā)展上，獲得成長的動(dòng)力和快樂人生，同時(shí)讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

三、存在的問題

1、此次活動(dòng)宣傳時(shí)間比較短，不能全面的讓每個(gè)同學(xué)都能充分的了解“文明上網(wǎng)”的重要性，使得此次活動(dòng)的質(zhì)量存在一些瑕疵。

2、此次宣傳活動(dòng)范圍沒有程度的在校園開展，雖然在會計(jì)金融學(xué)院中進(jìn)行了深刻的宣傳教育活動(dòng)，但是還有其他分院的一些學(xué)生沒有參與其中。

四、今后努力方向

我院將在黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支的帶領(lǐng)下積極開展各種對學(xué)生有利的宣傳教育活動(dòng)，用努力實(shí)現(xiàn)程度的宣傳教育，讓每個(gè)同學(xué)都參與其中，充分學(xué)習(xí)學(xué)院的教育思想。

通過此次活動(dòng)，會使學(xué)生的心理受到一次洗禮，讓學(xué)生正確的運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，不要讓自己誤入歧途，能夠很好的運(yùn)用高科技，努力學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)大學(xué)的美好光陰。也希望學(xué)院能夠多舉辦這樣有利學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的活動(dòng)。

網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)總結(jié)范文3

網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，我們擁有著同一個(gè)目標(biāo)，通過各種的方法在精神上不斷的填充自己：被經(jīng)典的音樂貫穿，被璀璨的文化熏陶，被公眾的榜樣感染，每個(gè)人的精神境界都得以升華。在工作上我們各司其職、各盡所能;在社會中表現(xiàn)積極、心態(tài)上進(jìn)、追求完美;在精神上相互監(jiān)督、互相學(xué)習(xí);在人與人之間，我們更是相處融洽、互幫互助、誠信禮貌。工作中呈現(xiàn)了一個(gè)全新的面貌，一派和諧相處、積極上進(jìn)的景象?？梢娢拿鞯囊庾R是多么重要?！拔拿鳌币步^不是表面上的稱呼，所以我們每一個(gè)人都得行動(dòng)起來，帶著同一個(gè)追求，一同努力奮斗。

我所做的教研工作是由各種不同的學(xué)科構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)體，只有認(rèn)真履行好各自的崗位職責(zé)，完成好每一項(xiàng)細(xì)小的工作，才能形成合力，推動(dòng)教育教研工作的發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人工作的價(jià)值，體現(xiàn)出應(yīng)有的敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)，獲得基層教師的認(rèn)可。做到“愛崗敬業(yè)”的關(guān)鍵在于積極向上的人生觀、價(jià)值觀和生活觀。只有時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，從而脫離了低級趣味的人，才能獲得愛崗敬業(yè)的原動(dòng)力;才能積極主動(dòng)的、盡職盡責(zé)的、一絲不茍的完成崗位職責(zé);才能經(jīng)得起各種侵?jǐn)_。對待工作，不能“善小而不為，惡小而為之”，工作中從來都沒有小事;對待工作，要精益求精，善于總結(jié)進(jìn)取;對待工作要積極主動(dòng)，腳踏實(shí)地。評價(jià)一個(gè)人，最好的方法是看他有沒有責(zé)任感。一個(gè)負(fù)有責(zé)任的人，大家都會幫他、認(rèn)可他，他的言行就具有了權(quán)威性，他就會受到關(guān)注。這便是教研員的服務(wù)精神、職業(yè)榮譽(yù)感的直接體現(xiàn)。

個(gè)人能力能力的獲得離不開善學(xué)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取。要根據(jù)主客觀的條件，以務(wù)實(shí)、