小班預(yù)防傳染病教案3篇

1/1小班預(yù)防傳染病教案3篇教案是老師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及同學(xué)的實際狀況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的詳細設(shè)計和支配的一種有用性教學(xué)文書。本站今日為大家細心預(yù)備了小班預(yù)防傳染病教案3篇，盼望對大家有所關(guān)心!小班預(yù)防傳染病教案1篇

【活動目標(biāo)】

1、了解流行性的傳染病的相關(guān)學(xué)問。

2、能說出并把握預(yù)防傳染病的方法。

3、增加自身預(yù)防疾病的意識。

【活動預(yù)備】

教學(xué)PPT。

【活動過程】

一、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

老師出示掛圖，并提問：小伴侶，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？我們一起進去看看，圖上的小伴侶在干什么？他們怎么了？（幼兒觀看并描述）

二、活動綻開：爭論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。

1、老師出示掛圖，請幼兒按挨次觀看圖片，老師提問。

師：天氣慢慢溫和了，病菌們也開頭出來活動了。醫(yī)院里那么多小伴侶一起打點滴，由于他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？那你們說得究竟對不對呢？我們一起來聽聽醫(yī)生阿姨是怎么說的？

老師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小伴侶或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。

2、師：傳染病是通過什么方式進行傳播的？

3、師：你知道哪些病是傳染病嗎？昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病？它們是怎樣傳播的？都有哪些癥狀？現(xiàn)在請小伴侶們拿出調(diào)查表，誰情愿上前來說說你的調(diào)查。（34名幼兒敘述）

4、了你們做了調(diào)查，戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來看一看：

調(diào)查到的第一個傳染?。菏肿憧诓∑浯蝹€：水痘

剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小伴侶之間很簡單傳染的。

還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢？（紅眼睛、皮疹、腮腺炎）

三、活動綻開：爭論預(yù)防傳染疾病的方法。

1、師：傳染病會傳播病菌，那你們怕不怕被傳染？雖然傳染病很簡單傳播，但是，假如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好的預(yù)防傳染病?，F(xiàn)在請你和旁邊的小伴侶說一說，你覺得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染?。?/p>

幼兒爭論、敘述。

2、師：看看老師這有一些小伴侶，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢？（洗手、多吃水果、充分睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏）

3、老師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。

師：多吃蔬菜水果，可以提高身體反抗疾病的力量；勤洗手可以消退病菌；保證充分的睡眠；可以增加免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避開對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避開去人多的地方；狀況嚴(yán)峻時需要戴口罩。

活動反思：

小伴侶又生活在集體生活中，特別有必要知道假如得了傳染病肯定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥，多喝水等。這次活動上下來，我覺得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，肯定要吸取閱歷，不斷學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)機靈更加敏捷。

小班預(yù)防傳染病教案2篇

活動目標(biāo)

1、關(guān)心幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預(yù)防措施。

2、培育幼兒預(yù)防傳染病，增進健康的意識和行為。

活動預(yù)備

1、預(yù)防傳染病的方法。

2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。

3、紅眼咪咪的故事。

活動過程

一、以故事引出活動。

師：今日鐘老師帶來了一個好聽的故事，想和小伴侶們一起共享，請你們仔細聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢？

1、老師有表情的敘述故事。

2、講完故事后提問：

師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會的紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？

老師小結(jié)：原來咪咪的眼睛進沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽！

3、引導(dǎo)幼兒爭論避開傳染病的方法。

師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢？

老師小結(jié)：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用潔凈的毛巾去擦。假如得了紅眼病，應(yīng)在家休息，避開和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要準(zhǔn)時到醫(yī)院治療，點眼藥水，用潔凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。

二、爭論其他的傳染病。

1、爭論其他的傳染病。

師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會得這樣的病呢？

2、爭論該如何去撫養(yǎng)傳染病。

師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中處處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染?。∧俏覀円趺礃宇A(yù)防呢？

（老師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真仔細觀看）

老師小結(jié)：我們生活中應(yīng)當(dāng)要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要留意自己的衛(wèi)生。

三、老師總結(jié)。結(jié)束活動。

小班預(yù)防傳染病教案3篇

教學(xué)目標(biāo):

1、通過班會課中的看錄像、看照片、學(xué)問競賽等,讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。

2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生,培育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,促進幼兒的身心健康進展,全面提高同學(xué)身體素養(yǎng)的決心。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入:

展現(xiàn)圖片,播放錄像

二、組織爭論:

1、幼兒爭論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。

老師總結(jié):預(yù)防傳染病其實并不難,我們每個人只要做到以下要求,就會遠離傳染病:

1、頭發(fā):頭發(fā)干凈無異味;男生不留長發(fā)。

2、臉:干凈無污垢。

3、頸:脖頸、耳根潔凈無污垢。

4、手:手潔凈無污物;不留長指甲,指甲縫內(nèi)無污垢。

5、衣服:衣服干凈,勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;

6、鞋襪:鞋子干凈,上學(xué)穿襪子,不拖鞋帶。

7、書包:書包潔凈干凈,書本擺放整齊。

8、桌兜:干凈無雜物。

9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋

10、盡量不要接觸豬和鳥類。

預(yù)防措施:

1、加強體育熬煉,留意補充養(yǎng)分,保證充分的睡眠和休息,以增加反抗力。

2、盡可能削減與禽類不必要的接觸,尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手,遠離家禽的分泌物,接觸過禽鳥或禽鳥糞便,要留意用消毒液和清水徹底清潔雙手。

3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的.禽類產(chǎn)品。

4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,加強室內(nèi)空氣流通,每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透,食用雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗,應(yīng)烹調(diào)加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。要有充分的睡眠和休息,均衡的飲食,留意多攝入一些富含維生素C等增加免疫力的食物。常常進行體育熬煉,以增加機體對病毒的反抗力量。

5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)實行措施,教育兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥,如接觸禽鳥或禽鳥糞便后,要立即徹底清洗雙手。外出在旅途中,盡量避開接觸禽鳥,例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動;不要喂飼白鴿或野鳥等。

6、不要輕視