0-3歲嬰幼兒家庭藝術(shù)教育與指導 課件

0—3歲嬰幼兒家庭藝術(shù)教育與指導第七章教師：紀玉學習目標1、理解藝術(shù)教育的相關(guān)概念2、了解0-3歲嬰幼兒藝術(shù)能力發(fā)展的特點知識目標3、明確0-3歲嬰幼兒家庭藝術(shù)教育的任務(wù)4、掌握0-3歲嬰幼兒家庭藝術(shù)教育的策略5、運用相關(guān)家庭藝術(shù)教育的指導策略分析嬰幼兒認知發(fā)展的特點和規(guī)律能力目標目錄contents10-3歲嬰幼兒藝術(shù)能力發(fā)展的特點20-3歲嬰幼兒家庭藝術(shù)教育的任務(wù)與方法30-3歲嬰幼兒家庭藝術(shù)教育指導策略40-3歲嬰幼兒家庭藝術(shù)教育指導舉樣5思考與練習10-3歲嬰幼兒藝術(shù)能力發(fā)展的特點請在此處添加本章節(jié)說明文字或重點內(nèi)容條目一、0-3歲嬰幼兒藝術(shù)基礎(chǔ)能力發(fā)展概況（一）藝術(shù)感知能力1、視覺。新生兒視力在20/400或者20/600，6個月大的時候大約是20/100，到1歲的時候，嬰兒的視敏度接近正常成人水平2、聽覺。嬰兒不僅能辨別聲音，而且表現(xiàn)出對某些聲音的偏愛。（二）藝術(shù)表現(xiàn)能力1、大肌肉藝術(shù)表現(xiàn)能力的發(fā)展。大肌肉藝術(shù)基礎(chǔ)能力的發(fā)展主要是軀體和四肢的動作發(fā)展：全身——局部的；身體上部——下部；大肌肉——小肌肉2、小肌肉藝術(shù)表現(xiàn)能力的發(fā)展。小肌肉藝術(shù)表現(xiàn)能力的發(fā)展主要指兩手動作的發(fā)展。（三）藝術(shù)創(chuàng)造與想象能力二、0-3歲嬰幼兒藝術(shù)能力發(fā)展的階段性特征（一）美術(shù)能力1、美術(shù)欣賞的發(fā)展2、美術(shù)創(chuàng)作的發(fā)展（1）繪畫：0-3歲的嬰幼兒正處于第一階段：涂鴉期。在動畫筆的時候，既沒想到要反映什么現(xiàn)實的東西，也不去表現(xiàn)任何現(xiàn)象的事物。1）未分化的涂鴉階段（1.5-2歲）2）控制涂鴉（2-2.5歲）3）圓形涂鴉（2.5-3歲）（2）手工（二）音樂能力1、欣賞能力2、歌唱能力3、韻律能力4、打擊樂器演奏能力20-3歲嬰幼兒家庭藝術(shù)教育的任務(wù)與方法請在此處添加本章節(jié)說明文字或重點內(nèi)容條目一、0-3歲嬰幼兒家庭藝術(shù)教育的任務(wù)（一）家庭藝術(shù)教育的內(nèi)涵藝術(shù)教育是以音樂、美術(shù)、文學為手段和內(nèi)容的教育（二）家庭藝術(shù)教育的意義藝術(shù)是大腦的開發(fā)者。藝術(shù)滋養(yǎng)的系統(tǒng)包括感覺統(tǒng)合系統(tǒng)、注意系統(tǒng)、認知系統(tǒng)、情緒系統(tǒng)以及運動系統(tǒng)（三）家庭藝術(shù)教育的重要任務(wù)1、培養(yǎng)感覺能力2、培養(yǎng)美感3、培養(yǎng)興趣二、0-3歲嬰幼兒家庭藝術(shù)教育的方法（一）環(huán)境熏陶法（二）實踐參觀法（三）示范演示法30-3歲嬰幼兒家庭藝術(shù)教育指導策略請在此處添加本章節(jié)說明文字或重點內(nèi)容條目1、更新家長教育理念，加強其自身藝術(shù)修養(yǎng)2、指導家長理解和尊重嬰幼兒，遵循嬰幼兒的發(fā)展規(guī)律3、指導家長觀察了解孩子，消除其功利心理一、更新家長思想，提升家庭藝術(shù)教育的觀念二、提供家長方法，創(chuàng)設(shè)適宜的家庭藝術(shù)環(huán)境1、指導家長創(chuàng)設(shè)良好的視覺環(huán)境2、指導家長創(chuàng)設(shè)良好的聽覺環(huán)境3、指導家長創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)氛圍4、指導家長創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境三、傳授家長技巧，陪伴孩子的藝術(shù)活動1、指導家長陪伴孩子一起進行美術(shù)活動2、指導家長跟孩子一起進行音樂活動40-3歲嬰幼兒家庭藝術(shù)教育指導舉樣請在此處添加本章節(jié)說明文字或重點內(nèi)容條目1嬰幼兒家庭音樂教育指導舉樣家庭音樂教育咨詢指導記錄。1、音樂生活化2、在游戲中學音樂3、音樂玩具當教具2嬰幼兒家庭美術(shù)教育指導舉樣家庭音樂教育咨