教師節(jié)隨感作文

1/1教師節(jié)的隨感作文老師節(jié)的隨感作文

老師節(jié)隨感

又到了一年老師節(jié)時，無論是網(wǎng)絡(luò)還是生活中，都在大擺形式。如今一句很簡潔的“節(jié)日歡樂”在形式充斥的今日顯得是那樣的蒼白無力，原本想要送出的賀卡現(xiàn)在照舊安穩(wěn)擺放在書桌上。沒有一個老師節(jié)像今年一樣，發(fā)瘋似的想要見到我的老師，然后一大堆的記憶涌上心頭。學(xué)校一年，好像明白了許多，對老師這份職業(yè)也有了一份敬重，也開頭懂得老師的專心良苦。原本今日是學(xué)校師生聚會，全部都按著方案進(jìn)行著，但昨天卻接到通知老師要去參與學(xué)校的“形式”。自從畢業(yè)了以后，除中考放假回去時與施老師相見十幾分鐘以外就再也沒有見到過老師，有些身影也漸漸地褪了色，非常地模糊。只依稀記得許老師講那三句話，只依稀記得施老師在畢業(yè)時的那番話，只依稀記得畢業(yè)那天。年少啊，就這樣離我遠(yuǎn)去了，它變成了落在地上的塵埃，我再也無法將它們撿起然后拼湊在一起，漸漸回憶，漸漸暖和。今日看了許多老師節(jié)送禮的新聞，然后抱臂冷笑。如今的這些潛規(guī)章實在讓我非常的厭惡，老師節(jié)的意義好像也變了味?？吹揭粋€有著十幾二十年教齡的老老師說：“我現(xiàn)在很想變成小X老師?！毙老師擁有的是單純的祝愿，簡潔而又溫馨。當(dāng)時間漸漸地將“小”字磨平的時候，所擁有的便變成了壓得踹不過氣的購物卡和紅包?，F(xiàn)在總會聽到有人感嘆：“當(dāng)老師真好，逢年過節(jié)都能收到許多的東西。”但對于老師而言，物質(zhì)卻并不肯定是最好的。

真正的好老師，他們只盼望同學(xué)還記得自己，觀察時能夠打聲招呼，同學(xué)都生活得很好。老師節(jié)其實也不過只是一種形式，愛老師，并不肯定要通過老師節(jié)那天來表達(dá)。老師節(jié)只能作為一種契機(jī)。今年的老師節(jié)仍同往日一般待在家中，觀察許多伴侶的`簽名全都改成了老師節(jié)歡樂。今日也寫了幾條老師節(jié)的微博，但我并非是由于老師節(jié)才寫，之前許多不是老師節(jié)的日子我也會想起老師，寫下一些文字。我所寫下的這些東西，我并不奢求老師能夠觀察，我只是單純地抒發(fā)自己的情感，我至少問心無愧。我是個有些害羞的人，從來不熱衷于打電話，這個老師節(jié)照舊沒有打電話發(fā)短信。令我感到欣喜的是，和全部的老師并沒有隔成兩個世界，那些情感從不曾隨離別而淡去。整個的學(xué)習(xí)生涯中，有許多許多的老師教過我。他們的教學(xué)水平我暫且不說，但是至少在我認(rèn)為，都是好老師。記得有一年由于一些事情去了幼兒園，沒想到那時的老師還記得我，她笑著說：“時間過得真快，當(dāng)日畢業(yè)時還這么矮，現(xiàn)在長高了那么多?！痹S多的老師，或許現(xiàn)在早已不記得我的名字了，但是相遇時卻總會一笑，照舊非常的令我感動?？粗郧暗睦蠋熋加铋g增加的道道皺紋，莫名地有了些感傷。他們把青春灑在教育事業(yè)上，為祖國培育了一批又一批的人才。以前始終在想，老師真好，等他們老了可以拍著胸脯對自己的子孫話當(dāng)年。但是現(xiàn)在，我覺得自己錯了，真正的好老師要的不是這些榮譽(yù)，而是“我來過，我愛過”的一份精神。盡管現(xiàn)在有許多的人選擇老師這份職業(yè)并不是由于自己由衷的寵愛，現(xiàn)在好像也丟失了一些當(dāng)時的單純。但是我信任，隨著時間，這些人也會真正地愛上這份工作，是為精神而不是為物質(zhì)。老師這份職業(yè)并非是我們這群局外人能夠了解的，所以我們也不應(yīng)當(dāng)妄加評論。這個群體也理應(yīng)得到我們?nèi)咳说木粗??！澳阏f，桃李滿天下是你一生的夙愿，講臺上的英姿颯爽是你永久的眷戀?！睂τ谶@句話我始終特別地有感覺，自從一年前第一次聽到到現(xiàn)在，每一次觀察這句話總會心潮澎湃。那時我對自己有一個承諾，我告知自己，我將來定要拿著一份成就去看老師。那時的年少輕狂至今想來總會失口一笑，若是這樣，我想我定不會有這個回去看老師的機(jī)會。這個世界上的人口實在太多了，并不是每一個都能有所成就的。

我們能做一個有