六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第10課 水墨人物畫(huà)｜蘇少版

六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第10課水墨人物畫(huà)|蘇少版1.教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解水墨人物畫(huà)的歷史和現(xiàn)狀；培養(yǎng)學(xué)生基本的水墨畫(huà)技巧和創(chuàng)新意識(shí)；提高學(xué)生對(duì)自然和生活的觀察能力及表現(xiàn)能力；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的欣賞和鑒賞能力。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)水墨人物畫(huà)的畫(huà)法和技巧；學(xué)生對(duì)于人物形象和姿態(tài)的捕捉和表現(xiàn)；學(xué)生在創(chuàng)作中借助現(xiàn)有知識(shí)創(chuàng)新，展示出自己的思想和想象。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)于水墨畫(huà)的掌控能力；學(xué)生對(duì)于人物形象的快速捕捉能力；學(xué)生對(duì)于創(chuàng)新思想的培養(yǎng)。3.教學(xué)過(guò)程Step1引入介紹中國(guó)水墨畫(huà)的歷史和現(xiàn)狀，讓學(xué)生了解水墨畫(huà)在中國(guó)美術(shù)中具有的重要地位，引導(dǎo)學(xué)生理解水墨畫(huà)的核心內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于水墨畫(huà)的向往。Step2教學(xué)介紹蘇少，讓學(xué)生通過(guò)欣賞蘇少的作品展現(xiàn)出水墨畫(huà)的魅力和特色；講解水墨人物畫(huà)的畫(huà)法和技巧，通過(guò)實(shí)踐讓學(xué)生掌握水墨人物畫(huà)的基本技巧；提醒學(xué)生對(duì)于人物形象和姿態(tài)的捕捉和表現(xiàn)技能，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐；引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作中嘗試借助現(xiàn)有知識(shí)創(chuàng)新，展示出自己的思想和想象，讓學(xué)生盡量表現(xiàn)出對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)和感悟。Step3實(shí)踐將學(xué)生分為小組，通過(guò)自由創(chuàng)作作品，讓小組學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助；引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)于水墨畫(huà)的了解和掌握，提高學(xué)生的技巧和表現(xiàn)能力。Step4總結(jié)通過(guò)對(duì)于學(xué)生創(chuàng)作的評(píng)價(jià)和展示，讓學(xué)生帶著自信和滿足的心情，對(duì)于水墨畫(huà)有更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。再次強(qiáng)調(diào)水墨畫(huà)的魅力和特色，鼓勵(lì)學(xué)生多多努力，從水墨畫(huà)中發(fā)現(xiàn)更多的美。4.作業(yè)布置繼續(xù)完成創(chuàng)作作品，并進(jìn)行互評(píng)；尋找其他水墨畫(huà)大師的作品進(jìn)行欣賞和模仿。5.教學(xué)拓展為了更好的引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)意和思想，在今后的課程中還可以開(kāi)展以下活動(dòng)：組織學(xué)生參加各種美術(shù)活動(dòng)，包括藝術(shù)比賽、繪畫(huà)比賽、畫(huà)展覽等；參觀國(guó)內(nèi)外不同類(lèi)型的美術(shù)館和畫(huà)廊，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)知識(shí)和藝術(shù)眼界；探討國(guó)內(nèi)外各大美術(shù)大師的不同風(fēng)格和作品，讓學(xué)生對(duì)于不同的藝術(shù)形式和風(fēng)格有更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。6.教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)作作品；學(xué)生的課堂表現(xiàn)和主動(dòng)性；學(xué)生的繪畫(huà)技巧和觀察能力；學(xué)生的美術(shù)鑒賞和欣賞能力。7.參考資料《水墨人物畫(huà)技法講座》蘇少