六年級(jí)下冊(cè)心理健康教育教案-14.偶像伴我行 蘇科版_第1頁(yè)
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六年級(jí)下冊(cè)心理健康教育教案-14.偶像伴我行蘇科版教學(xué)目標(biāo)了解偶像對(duì)于青少年心理的影響。掌握正確看待偶像的態(tài)度。學(xué)會(huì)使用正確的方式追隨偶像。教學(xué)內(nèi)容偶像文化的背景介紹。偶像所代表的意義。影響青少年心理的因素。如何正確看待偶像。如何使用正確的方式追隨偶像。教學(xué)重點(diǎn)偶像對(duì)于青少年心理的影響。如何正確看待偶像。教學(xué)難點(diǎn)如何使用正確的方式追隨偶像。如何避免偶像追隨的負(fù)面影響。教學(xué)方法課堂講解。討論。小組探究。教學(xué)過(guò)程Step1課前思考問(wèn)題進(jìn)入教室后，讓學(xué)生在自己的課本上記錄下以下問(wèn)題：你有沒(méi)有追隨過(guò)某位明星或偶像？為什么會(huì)追隨他們？你對(duì)于他們的生活、想法以及行為如何看待？他們對(duì)于你的影響，有哪些方面？Step2導(dǎo)入通過(guò)前面的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生們對(duì)于偶像的關(guān)注，并讓其了解當(dāng)前的偶像文化背景。Step3正文對(duì)偶像文化背景進(jìn)行介紹。讓學(xué)生探究偶像所代表的意義。分析是否存在著一些不利于心理健康的因素。告訴學(xué)生如何正確看待偶像。教授正確的偶像追隨方式。在每一個(gè)部分講解結(jié)束后，可以進(jìn)行相關(guān)的討論和小組探究來(lái)幫助學(xué)生更好地理解。Step4總結(jié)通過(guò)本次課程，讓學(xué)生了解到偶像對(duì)于自己的影響，并且知道了如何使用正確的方式來(lái)進(jìn)行偶像追隨。教學(xué)板書(shū)偶像青少年心理影響正確看待偶像正確追隨偶像課后作業(yè)搜集自己喜愛(ài)的明星或偶像的相關(guān)信息，總結(jié)出對(duì)他的評(píng)價(jià)（包括個(gè)人生活、言行、作品等方面），并寫(xiě)下自己的感受。思考自己追隨偶像的方式是否正確，是否有必要進(jìn)行改變？課堂小結(jié)本節(jié)課主要講解了偶像文化的背景介紹、偶像所代表的意義、影響青少年心理的因素、如何正確看待偶像以及如何使用正確的方式追隨偶像等方

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