六年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第11課 北京的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)-再探古御道宮燈 ▏人美版（北京）

六年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第11課北京的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)—再探古御道宮燈人美版（北京）一、教學(xué)目標(biāo)了解北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——古御道宮燈的歷史文化背景和制作工藝。觀察古御道宮燈的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能夠繪制簡單的構(gòu)造草圖。進(jìn)行手工制作，體驗(yàn)制作燈具的過程，培養(yǎng)耐心和細(xì)心的品質(zhì)。創(chuàng)作出簡單的小型燈具，發(fā)揮創(chuàng)意想象，表達(dá)自己的個性特點(diǎn)。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解古御道宮燈的歷史文化背景，理解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意義和價值。讓學(xué)生觀察古御道宮燈的形態(tài)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)繪制簡單的構(gòu)造草圖。培養(yǎng)學(xué)生的手工制作能力，讓學(xué)生親自制作古御道宮燈。教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生更好的了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承工作。如何讓學(xué)生在手工制作的過程中表達(dá)出自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)意想象。三、教學(xué)內(nèi)容1.導(dǎo)入讓學(xué)生聽一段關(guān)于北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的介紹，引導(dǎo)學(xué)生了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念和意義。然后，介紹古御道宮燈的歷史文化背景，包括它的起源、發(fā)展和現(xiàn)在的應(yīng)用場合。2.學(xué)習(xí)和繪制古御道宮燈的構(gòu)造草圖接下來，可以通過展示圖片、視頻等方式讓學(xué)生觀察古御道宮燈的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何繪制簡單的構(gòu)造草圖?？梢詮囊韵聨讉€方面進(jìn)行介紹和講解：古御道宮燈的主要結(jié)構(gòu)和組成部分，如燈座、燈罩、腰枝、臂枝等。古御道宮燈的造型和風(fēng)格，如仿瓜子、伏羲、龍鳳等。給學(xué)生展示古御道宮燈的樣式和種類，讓其了解到北京不同地域、不同歷史時期的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展特色。學(xué)生可以在了解了古御道宮燈的構(gòu)造和厚愛多后，嘗試用簡單的畫圖工具繪制燈具的結(jié)構(gòu)草圖，能夠掌握古御道宮燈的基本構(gòu)造特點(diǎn)，加深對其的認(rèn)知和理解。3.手工制作學(xué)生可以嘗試用簡單的材料和工具，如紙張、竹楞紙、色帶、膠水等，手工制作一個小型的古御道宮燈。可以步驟如下：首先，可以給學(xué)生發(fā)放材料和工具，然后簡單介紹燈具的制作流程和注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生了解制作燈具的過程和需要注意的問題。接著，可以讓學(xué)生按照草圖的要求，逐步進(jìn)行制作，需要注意細(xì)節(jié)和工藝。最后，讓學(xué)生自由發(fā)揮，利用想象創(chuàng)造自己的獨(dú)特小燈具。4.總結(jié)和分享在完成小燈具的制作后，可以讓學(xué)生自由展示和分享自己的成果，相互觀摩感受，共同體驗(yàn)手工制作的樂趣。在分享的過程中，可以讓學(xué)生表達(dá)自己的創(chuàng)意想象、個性特點(diǎn)和感受體會。四、教學(xué)方式教師講授和演示學(xué)生自學(xué)和繪圖學(xué)生合作制作學(xué)生展示和分享五、教學(xué)評價方法觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)和制作過程中的表現(xiàn)和態(tài)度。收集學(xué)生的手工制作成果，評價學(xué)生的制作水平和創(chuàng)造能力。評估學(xué)生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)知和理解程度。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)七、教學(xué)流程時間內(nèi)容課時時間5分鐘課程導(dǎo)入：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)介紹5分鐘10分鐘古御道宮燈的歷史文化背景10分鐘25分鐘學(xué)習(xí)和繪制古御道宮燈的構(gòu)造草圖25分鐘50分鐘手工制作：制作小型的古御道宮燈50分鐘10分鐘總結(jié)和分享：展示和分享學(xué)生的成果10分鐘總計(jì)-100分鐘八、教學(xué)資源燈具制作模板材料：紙張、竹楞紙、膠水等工具：剪刀、筆、量尺等視頻/圖片：古御道宮燈的歷史文化背景和制作工藝九、教學(xué)體會本次美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)讓學(xué)生在手工制作的過程中增強(qiáng)了對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)知和理解，培養(yǎng)了學(xué)生的耐心和細(xì)心品質(zhì)，促進(jìn)了創(chuàng)意想象和表達(dá)能力的發(fā)展。同時也鍛煉了學(xué)生的手工制作能力，并