六年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第六課 秦陵兵馬俑 ︳湘美版

六年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第六課秦陵兵馬俑︳湘美版一、前言在美術(shù)學(xué)習(xí)中，歷史是一個不可或缺的部分。而中國歷史中最為著名的之一就是秦朝的兵馬俑，它不僅代表了中國古代雕塑藝術(shù)的高水平，也為我們展示了古代社會的驚人力量和豐富多彩的文化。本次美術(shù)導(dǎo)學(xué)案我們將學(xué)習(xí)秦陵兵馬俑的相關(guān)知識以及它在雕塑藝術(shù)中的精髓。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解秦陵兵馬俑的歷史背景及其象征意義了解秦陵兵馬俑的制作工藝和特點(diǎn)熟悉秦陵兵馬俑的造型和表現(xiàn)手法掌握基本的雕塑基礎(chǔ)技法，學(xué)會運(yùn)用表現(xiàn)人物形象的關(guān)鍵點(diǎn)。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容3.1秦陵兵馬俑的歷史背景及其象征意義秦始皇是中國韶華的代表之一，他統(tǒng)一中國后一心想要永恒霸權(quán)、千秋萬代。秦陵兵馬俑，即秦始皇陵園出土的兵馬俑，就是他想要在另一個世界繼續(xù)保持他的強(qiáng)權(quán)的一種象征。兵馬俑的制作，旨在以生動的方式表達(dá)秦始皇陵宮中的各種場景。3.2秦陵兵馬俑的制作工藝和特點(diǎn)秦陵兵馬俑的制作工藝是一項(xiàng)非常耗時、精細(xì)、極具技巧性的工程。首先，制作兵馬俑的工人要經(jīng)過嚴(yán)格的選拔和訓(xùn)練，才能夠開始正式工作。其次，根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙和尺寸，工人要利用黃土和黏土制作出兵馬俑的大致形狀。然后，進(jìn)行三次修飾，注意細(xì)節(jié)和比例，打磨表面。最后，進(jìn)行上色，以彩繪的方式表現(xiàn)出兵馬俑的服飾、武器、面部表情等細(xì)節(jié)。秦陵兵馬俑在制作工藝方面具有如下特點(diǎn)：-制作規(guī)模大，耗時和人力物力資源極大。-精細(xì)，塑造逼真，尤其是注重表現(xiàn)人物個性特征和器物細(xì)節(jié)。-造型鐵血威武，采用壯漢體形，呈現(xiàn)出秦代中國人體的特點(diǎn)。3.3秦陵兵馬俑的造型和表現(xiàn)手法秦陵兵馬俑整體造型姿態(tài)雄健威武，統(tǒng)一按照一定角度站立，但每個人物的面部，裝束和武器都不同，每個俑體都有著自己獨(dú)特的氣質(zhì)和環(huán)境。如躺尸俑、立射俑、候馬俑等，同時每個兵馬俑還有不同的角色：將軍、校尉、步兵、瞪羚，各種身份不同等級的官員和士兵都有充分的體現(xiàn)。秦陵兵馬俑的表現(xiàn)手法有以下幾點(diǎn)：塑造出具有氣勢、特點(diǎn)個性化的人物形象。在動態(tài)表現(xiàn)上做足功夫，因?yàn)殪o態(tài)的形象更加顯得死板和不生動。如借助斜線、彎線和曲線表現(xiàn)肌肉、體態(tài)以及活力。在雕刻面積限制下，注重細(xì)節(jié)表現(xiàn)，如腦袋、手和腳的地位。3.4雕塑基礎(chǔ)技法在學(xué)習(xí)過程中，少不了基礎(chǔ)的雕塑技法。為了更好的表現(xiàn)出秦陵兵馬俑的形態(tài)，我們需要掌握一些基本的技法，具體如下：用簡筆畫構(gòu)架法構(gòu)建基本形態(tài)和比例，確保造型完全符合比例尺度，確保人力物力的合理利用。熟練運(yùn)用基本造型技法，如線條、陰影、光影，顏色等，來表現(xiàn)出形態(tài)和光影效果。熟悉人體的比例關(guān)系，并能夠?qū)⑵淙谌氲降袼墚?dāng)中，使其更加自然、真實(shí)。熟練掌握基本的塑像材料，如黏土、泥巴、石膏等的特點(diǎn)和使用方法。四、課堂活動4.1觀看視頻請同學(xué)們觀看有關(guān)秦陵兵馬俑的視頻，并回答相關(guān)問題。4.2美術(shù)創(chuàng)作請同學(xué)們利用所學(xué)技法，嘗試模仿秦陵兵馬俑的形式，完成一幅作品。4.3分組討論將學(xué)生隨機(jī)分組，讓小組討論兵馬俑與秦始皇的關(guān)系，裝飾的特點(diǎn)以及未來的保護(hù)等話題，并整理答案進(jìn)行講述。五、總結(jié)感悟歷史是被時間洗禮的珍貴財富，雕塑藝術(shù)更是傳承和展現(xiàn)歷史的重要手段。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了秦陵兵馬俑的歷史背景、制作工藝、特點(diǎn)，以及其象征意義