五年級上冊美術教學設計-12《元宵節(jié)里掛彩燈》 人教版

五年級上冊美術教學設計-12《元宵節(jié)里掛彩燈》一、教學目標能夠理解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵和彩燈的寓意，并能夠體驗彩燈制作的樂趣。能夠掌握剪紙的基本技巧，提高手工制作的能力。能夠在自主制作過程中體驗創(chuàng)造的樂趣，增強學生的創(chuàng)新意識。二、教學重點發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，發(fā)揮學生在制作彩燈時的想象力和創(chuàng)造力。教授剪紙的基本技巧，讓學生掌握剪紙的方法。著重培養(yǎng)學生的手工能力，幫助學生將自己的想法變?yōu)楝F(xiàn)實。三、教學內(nèi)容1.彩燈的文化內(nèi)涵元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，彩燈是元宵節(jié)上必不可少的道具之一。在古代，彩燈制作是一項技藝，從傳統(tǒng)又到現(xiàn)代，彩燈已經(jīng)成為人們喜愛的文化藝術品。2.彩燈的營造效果彩燈通常在夜晚點亮，通過其色彩、形狀、構造等吸引人們的目光，產(chǎn)生優(yōu)美多姿、浪漫幽靜的感覺，營造出一種獨特的氛圍。3.剪紙制作彩燈剪紙是一種流行于中國的傳統(tǒng)手工藝，以剪和折疊紙張的形式創(chuàng)造出各種花樣圖案。在彩燈制作中，也可以使用剪紙的技巧創(chuàng)作出各種形態(tài)大小的燈籠，將節(jié)日氛圍營造得更加濃郁。四、教學步驟1.彩燈的設計和學生一起探討彩燈的形狀、顏色、構造等，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)造力，自己設計出一款獨特的彩燈。2.彩燈的制作第一步：準備工作準備半透明的彩紙、牛皮紙、剪刀、膠水、量規(guī)、鉛筆。將紙張準備好，根據(jù)設計好的模板將紙張剪成所需的大小。第二步：制作彩燈將彩紙折疊成需要的形狀。根據(jù)設計好的圖案，在牛皮紙上剪出相應的形狀。使用膠水將牛皮紙粘貼在折疊好的彩紙上。將彩燈裝配起來，準備晚上掛在教室里。3.彩燈的展示和景觀欣賞彩燈制作完成后，安排學生到教室里欣賞自己制作的彩燈，鼓勵學生分享自己的創(chuàng)意，增強學生的自信心。同時，教師也可以講解彩燈的文化內(nèi)涵和彩燈展示的技巧和注意事項。五、教學評價觀察學生制作過程，了解學生的思維特點和手工能力。通過展示和欣賞，鼓勵學生分享自己的創(chuàng)意，增強學生的自信心和創(chuàng)新能力。教師對學生的處理問題的能力、工具使用的技巧、效率和成果進行評價。六、拓展延伸了解中國民間傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和歷史由來，培養(yǎng)學生的民族自豪感。制作彩燈的過程中，鼓勵學生使用不同的材料組合，探索出