六年級下冊美術教學設計-第6課 扇面畫 ▏人教新課標

六年級下冊美術教學設計-第6課扇面畫▏人教新課標一.教學目標在本節(jié)課的學習中，學生應能夠：了解和掌握扇面畫的基本技巧和方法；通過觀察和模仿，繪制簡單的扇面畫作品，自由發(fā)揮；發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個性的扇面畫作品；培養(yǎng)學生觀察事物的能力、理解美的能力和創(chuàng)新意識。二.教學重難點扇面畫的基本構圖和比例；繪制扇面畫的方法和技巧；創(chuàng)意發(fā)揮，創(chuàng)作出具有個性的扇面畫作品。三.教學準備教師準備的教學案例、扇面畫教材、扇面畫展示；學生需要準備鉛筆、橡皮、水彩顏料和毛筆等繪畫工具；教學場所需要有足夠的自然光線，保障學生的繪畫效果。四.教學過程1.引入本節(jié)課程使用扇面畫作品來啟蒙學生的美術創(chuàng)作能力。2.知識講授（1）扇面畫的基本構成要素扇面畫是一種以扇面為載體的繪畫形式，分為上、下、中三個部分，可以橫向連成一幅圖案。扇面畫的組成部分為：載體：扇面背景：扇面畫的背景可以添上鋪陳圖案或涂上淺色的水彩背景。主體：通常是以花鳥、人物、山水為題材，根據花鳥的大小和布局的情況，確定主體的大小和位置。罰款：裝飾扇骨的花紋和邊緣文字：扇面畫上可以書寫詩詞、自己的簽名等顏色開發(fā)工程。（2）扇面畫的基本比例在創(chuàng)作扇面畫的時候，需要留意其基本比例。扇面畫的基本比例為：扇面高占總長約4/5，剩余1/5為扇骨部分。除此之外，扇面上下、左右對稱也是需要注意的。在創(chuàng)作過程中，應該盡量遵循比例和對稱原則。（3）扇面畫的繪制方法扇面畫的繪制方法分為以下幾個步驟：確定構圖：先使用簡筆畫將主體的大致形狀畫出來，然后用橡皮將輪廓進行擦拭和調整，最后確定背景。涂背景：在確定了主體后，需要涂上淡色背景，以便于后續(xù)的上色。上色：反復上色，按照主體以及背景的不同部位分別上色，同時保留原色調和色彩層次，色彩的輕重和次序合理處理。潤色：在顏色干透后，可以使用毛筆或者更小一些的筆精細地描繪清晰。收尾：將美術作品整理好，加上個人和時間等信息。（4）扇面畫的創(chuàng)新發(fā)揮扇面畫可以隨意發(fā)揮和創(chuàng)新，因此成為學生們展示創(chuàng)意和個性的完美載體，鼓勵學生充分發(fā)揮自己的想象創(chuàng)造力，在設計圖案和色彩的選擇等方面，注重突出自己的風格和特點。3.實踐操作（1）教師演示教師在黑板上進行扇面畫的演示，同時說明了各個步驟的細節(jié)和需要留意的點。（2）學生自學學生們需要自己學習并掌握扇面畫的基本技巧和方法，以及各個操作步驟的細節(jié)和注意事項。（3）學生操作與指導在學生逐漸掌握扇面畫的基本技巧和方法之后，老師和同學們可以相互指導和糾正，同時幫助學生們拓展創(chuàng)新思維，展現(xiàn)個性。4.展示分享老師和學生可以共同分享自己的扇面畫作品，把不同的作品放在一起展示出來，并相互交流和學習。5.課堂總結通過本節(jié)課的學習，學生們已經掌握了扇面畫的基本構圖和比例、繪制方法和技巧，并且實踐操作了扇面畫的創(chuàng)作，具備了觀察事物的能力、理解美的