公司年度個人工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第8頁共8頁公司年度?個人工作?計劃標(biāo)準(zhǔn)?范本充?滿希望的?____?年到來了?，也帶來?了新的挑?戰(zhàn)。在新?的一年里?，我決心?不斷學(xué)習(xí)?，認(rèn)真提?高工作水?平，為公?司的經(jīng)濟?跨越式發(fā)?展充分貢?獻(xiàn)自己的?力量，努?力做到：?1、加?強學(xué)習(xí)，?拓寬知識?面。加強?對行業(yè)發(fā)?展的了解?，加強對?周圍環(huán)境?和同行業(yè)?的了解、?學(xué)習(xí)。要?對公司的?統(tǒng)籌規(guī)劃?、當(dāng)前情?況做到心?中有數(shù)。?為領(lǐng)導(dǎo)的?決策提供?一定的依?據(jù)和參考?。1）?本著實事?求是的原?則，做到?上情下達(dá)?、下情上?報。及時?了解員工?思想動態(tài)?，正確引?導(dǎo)，加強?溝通，了?解各人的?工作進(jìn)度?和問題反?饋給總經(jīng)?理，以便?公司各主?管及總經(jīng)?理在此基?礎(chǔ)上進(jìn)一?步安排交?付工作，?真正做好?領(lǐng)導(dǎo)的助?手。2?）注重部?門工作作?風(fēng)建設(shè)，?加強管理?，團結(jié)一?致，勤奮?工作，形?成良好的?部門工作?氛圍。?3）在工?作中堅持?以“服務(wù)?”為宗旨?，強化后?勤人員素?質(zhì)，提高?辦事的實?效性，不?斷加強主?動服務(wù)意?識，賦予?辦公室工?作新內(nèi)涵?，持續(xù)改?進(jìn)行政部?對其他部?門的支持?能力和服?務(wù)水平。?服務(wù)工作?主要實現(xiàn)?兩大轉(zhuǎn)變?：一是實?現(xiàn)被動服?務(wù)向主動?服務(wù)轉(zhuǎn)變?。辦公室?的工作突?發(fā)性、偶?然性、被?動性強。?因而，對?待各項工?作，要未?雨綢繆，?以工作的?超前性、?預(yù)見性增?加工作的?主動性。?二是實現(xiàn)?單一服務(wù)?向全面服?務(wù)、超前?服務(wù)轉(zhuǎn)變?。辦公室?的服務(wù)必?須注意服?務(wù)的全面?性和主動?性，不能?只為領(lǐng)導(dǎo)?決策提供?簡單的對?與答的單?項服務(wù)，?而應(yīng)該在?領(lǐng)導(dǎo)決策?前動議、?參謀，在?決策中關(guān)?注、關(guān)心?、調(diào)查，?在決策后?總結(jié)、推?介，從而?提供超前?、全過程?的主動服?務(wù)。4?）全面提?高執(zhí)行力?度，狠抓?決策落實?。保證公?司各項決?策全面、?有效地落?實。5?）遵守公?司內(nèi)部各?項規(guī)章制?度，維護?公司利益?，積極為?公司創(chuàng)造?更高價值?。2、?持續(xù)提升?人力資源?管理水平?。1）?做好招聘?及錄用等?各項相關(guān)?工作，保?證企業(yè)人?員因素的?穩(wěn)定性。?長期的經(jīng)?營實踐告?訴我們，?當(dāng)代企業(yè)?的發(fā)展離?不開六大?資源，即?人力、物?力、財力?、信息、?技術(shù)和文?化資源。?在這些資?源中，最?關(guān)鍵、最?寶貴的是?人力資源?，人才資?源。人才?是企業(yè)的?第一資本?，世界上?只要有了?高素質(zhì)的?人，什么?人間奇跡?都能夠創(chuàng)?造出來。?在企業(yè)管?理工作中?，堅持以?人為本的?人本管理?思想是企?業(yè)吸引人?才、留住?人才的有?效方法，?也是構(gòu)建?和諧企業(yè)?，提升企?業(yè)競爭能?力的重要?手段。?2）明確?崗位職責(zé)?，嚴(yán)明勞?動紀(jì)律，?完善績效?考核制度?和辦法。?從勞動紀(jì)?律、崗位?履職、溝?通協(xié)調(diào)四?個方面進(jìn)?行細(xì)化，?提高操作?性，為人?力資源的?評價和考?核提供有?效的依據(jù)?。3）?加強組織?人員結(jié)構(gòu)?優(yōu)化創(chuàng)新?，為推進(jìn)?企業(yè)的發(fā)?展奠定基?礎(chǔ)。組織?結(jié)構(gòu)設(shè)置?進(jìn)一步科?學(xué)化，人?員結(jié)構(gòu)進(jìn)?一步合理?化。本著?精簡、統(tǒng)?一、高效?的原則，?合理調(diào)整?設(shè)置機構(gòu)?，力求組?織結(jié)構(gòu)進(jìn)?一步扁平?化。綜合?考慮人員?素質(zhì)、工?作性質(zhì)、?信息溝通?、企業(yè)文?化等因素?，科學(xué)實?施管理流?程優(yōu)化，?暢通橫向?縱向工作?渠道，設(shè)?計管理幅?度和跨度?，確保組?織有效運?作，合理?調(diào)整現(xiàn)有?機構(gòu)，逐?步優(yōu)化管?理層級，?建立一個?富有彈性?的組織結(jié)?構(gòu)。加強?定員定編?管理，提?高工作效?率。4?）加強薪?酬制度改?革創(chuàng)新。?探索建立?與企業(yè)發(fā)?展戰(zhàn)略相?一致，以?勞動力市?場為參照?，以崗位?價值為基?礎(chǔ)，以工?作績效為?導(dǎo)向，以?企業(yè)效益?為前提的?薪酬制度?和體系，?穩(wěn)定員工?隊伍，激?發(fā)工作熱?情，創(chuàng)造?高績效。?在薪酬制?度設(shè)計中?，以職位?為基礎(chǔ)，?以清晰明?確的企業(yè)?發(fā)展戰(zhàn)略?、科學(xué)的?組織結(jié)構(gòu)?設(shè)置和規(guī)?范的職位?體系為前?提，緊密?結(jié)合績效?考核管理?開展工作?，并通過?績效考核?向員工傳?遞組織壓?力以激活?整個組織?的活力，?進(jìn)一步健?全員工薪?酬增長與?企業(yè)效益?同步增長?的激勵約?束機制。?5）加?強人才引?進(jìn)培養(yǎng)機?制創(chuàng)新，?為企業(yè)的?可持續(xù)發(fā)?展創(chuàng)造動?力。引進(jìn)?人力競爭?，形成內(nèi)?部良好的?競爭氛圍?;建立完?善人員進(jìn)?入和退出?機制。努?力為員工?提供充足?的個人發(fā)?展空間，?引導(dǎo)員工?樹立與企?業(yè)共同發(fā)?展的理念?，提高人?力資源的?利用率。?高度重視?人才規(guī)劃?工作。重?視優(yōu)先從?內(nèi)部選拔?人才，避?免從源頭?流失，同?時做好骨?干人才的?引進(jìn)儲備?工作。?6）加強?員工教育?培訓(xùn)體系?創(chuàng)新，創(chuàng)?建學(xué)習(xí)型?、知識型?企業(yè)。作?為行政主?管，應(yīng)該?根據(jù)企業(yè)?的實際情?況，利用?一切有利?資源，加?大全員培?訓(xùn)力度，?緊貼工作?和崗位需?求。認(rèn)真?落實培訓(xùn)?需求分析?工作，做?好培訓(xùn)的?設(shè)計和實?施。將實?現(xiàn)企業(yè)的?經(jīng)營戰(zhàn)略?目標(biāo)和滿?足員工個?人發(fā)展需?要結(jié)合起?來。重點?加強轉(zhuǎn)變?思維方式?和思想觀?念，傳遞?企業(yè)文化?與價值觀?等知識的?培訓(xùn)。做?到統(tǒng)一規(guī)?劃、組織?實施。所?以，今年?行政的一?個工作重?點將放在?內(nèi)訓(xùn)的系?統(tǒng)化開展?。3、?強化協(xié)調(diào)?能力。協(xié)?調(diào)，是行?政協(xié)助領(lǐng)?導(dǎo)進(jìn)行有?效管理的?一項基本?職能。在?現(xiàn)行的機?構(gòu)設(shè)置中?，一項工?作多家負(fù)?責(zé)的現(xiàn)象?比較普遍?。這種你?中有我、?我中有你?、職責(zé)交?錯、利益?相兼的問?題，往往?是導(dǎo)致部?門之間意?見分歧和?相互矛盾?的重要因?素。因此?，進(jìn)一步?做好協(xié)調(diào)?工作意義?重大。行?政在協(xié)調(diào)?工作中，?一定要站?在全局的?高度上，?正確處理?好整體與?局部、局?部與局部?之間的利?益關(guān)系，?最后在全?局利益上?達(dá)到協(xié)調(diào)?統(tǒng)一。?4、配合?財務(wù)部門?，___?_后勤的?成本控制?，切實做?好后勤費?用的報銷?審核，包?括貨運費?用的登記?統(tǒng)計手續(xù)?，嚴(yán)格按?照程序核?定的使用?標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行?。公司?年度個人?工作計劃?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?____?年即將過?去，回憶?____?計劃，本?人有幸在?幾年前進(jìn)?入了__?__公司?這個大家?庭，在公?司領(lǐng)導(dǎo)和?同事的幫?助下，雖?然說已經(jīng)?鍛煉了自?己，但在?各方面工?作上還有?很多不足?。為了使?自己能夠?更全面的?發(fā)揮自己?，所以在?此本人在?下面作了?明細(xì)的工?作計劃，?走計劃路?線，根據(jù)?計劃完善?自己的工?作。一?、年度計?劃要完成?的工作明?細(xì)。完?成銷售助?理交代之?出貨任務(wù)?，完成業(yè)?務(wù)員交代?了解之信?息提供反?饋回來，?送貨記錄?表需每送?一次貨回?來及時填?寫完成，?完成在_?___年?總結(jié)之未?完成之工?作務(wù)必計?劃完成。?二、年?度計劃完?成率及保?證措施。?計劃在?明年出貨?任務(wù)中保?證不再有?桶外漏，?桶蓋圈生?銹，標(biāo)簽?整齊干凈?，計劃完?成率達(dá)_?___%?。三、?年度內(nèi)績?效考核-?目標(biāo)分?jǐn)?shù)?。年度?內(nèi)績效考?核目標(biāo)-?平均分?jǐn)?shù)?達(dá)___?_分，認(rèn)?真做好份?內(nèi)工作，?如有工作?之余可幫?助其它工?作，樂善?好施，低?調(diào)為人，?不與同事?發(fā)生爭吵?，不在背?后議論他?人事非。?四、年?度績效考?核項目明?細(xì)及所能?達(dá)成的目?標(biāo)。1?、認(rèn)真及?時完成裝?卸貨工作?，并確保?產(chǎn)品在裝?卸貨過程?中不泄漏?損失。?2、產(chǎn)品?出廠把關(guān)?，產(chǎn)品包?裝___?_%達(dá)標(biāo)?。3、?送貨及時?率達(dá)__?__%。?4、送?貨單及相?關(guān)單據(jù)簽?收準(zhǔn)確及?時，確保?單據(jù)__?__%按?銷售助理?要求簽收?。5、?按要求了?解并及時?完整反饋?送貨信息?，按要求?完成業(yè)務(wù)?部交代的?任務(wù)。?6、及時?回收客戶?空桶。?7、客戶?回桶跟進(jìn)?、擺放。?8、在?客戶廠區(qū)?遵守公司?紀(jì)律，樹?立良好的?公司形象?，客戶滿?意度達(dá)_?___%?。9、?工作態(tài)度?：對待工?作積極上?進(jìn)，有很?強的服務(wù)?意識。?10、制?度執(zhí)行：?嚴(yán)格遵守?并執(zhí)行公?司規(guī)章制?度，主管?對執(zhí)行力?滿意度達(dá)?____?%。1?1、與銷?售助理能?夠有效、?完美的溝?通配合，?銷售助理?對合作能?力滿意度?達(dá)___?_%。?12、與?消費部門?能夠有效?、完美的?溝通配合?，消費主?管對合作?能力滿意?度達(dá)__?__%。?13、?與我司倉?管能夠有?效、完美?的溝通配?合，倉管?對合作能?力滿意度?達(dá)___?_%。?所能達(dá)成?的目標(biāo)是?可以當(dāng)月?或者當(dāng)日?所工作下?來的工作?加以評估?，是否自?己有進(jìn)步?或者在停?留，這就?是績效的?目的。?五、遵守?公司相關(guān)?制度所達(dá)?到的目標(biāo)?及出勤率?保有目標(biāo)?。公司?各相關(guān)制?度務(wù)必遵?守，每個?人都一樣?，這樣才?是一個完?美的團隊?，有實力?的團隊，?目的更是?為了提升?自己。在?____?年出勤率?盡可能少?請假（家?里有事或?者有急事?盡量加緊?工夫，配?合工作）?，保證不?遲到，不?早退。?六、積極?參與團隊?建（幼兒?園小班秋?季學(xué)期計?劃）設(shè)和?對團隊貢?獻(xiàn)所要達(dá)?到的目標(biāo)?。團隊?任何活動?我是肯定?積極參加?的，大家?一起加油?，團隊的?最高境界?應(yīng)當(dāng)是凝?聚所有團?隊人的力?量，把它?凝成一股?繩，一股?作氣，有?首歌是這?樣唱的：?一雙筷子?輕輕被折?斷，十雙?筷子牢牢?抱成團，?我想做這?十雙筷子?里的其中?一雙，希?望可以貢?獻(xiàn)我的實?力。七?、個人計?劃參加培?訓(xùn)次數(shù)或?詳細(xì)學(xué)習(xí)?目標(biāo)。?我個人來?說，當(dāng)然?是盡可能?，但工作?有時分不?便，在明?年計劃在?不影響工?作的前提?下積極參?加各項培?訓(xùn)，次數(shù)?越多越好?。說過好?好學(xué)習(xí)，?每天向上?，詳細(xì)學(xué)?習(xí)目標(biāo)很?多吧，從?進(jìn)公司以?來第一次?培訓(xùn)是邱?偉軍為我?們培訓(xùn)了?如何操作?消費，編?號1到_?___號?[公司內(nèi)?部倉儲物?料編號]?，和各消?費反應(yīng)釜?運用培訓(xùn)?。到__?__年5?S培訓(xùn)，?____?年ISO?9001?培訓(xùn)，到?轉(zhuǎn)行送貨?工作勇叔?的細(xì)心和?很耐心的?傳授工作?經(jīng)驗（工?作培訓(xùn)）?，___?_年集體?晨練（身?體培訓(xùn)）?，艾莫老?師的《做?最有用的?好員工》?，我伴著?公司已經(jīng)?成長起來?，從一個?無知的少?年，到現(xiàn)?在雖然只?有的或者?只可以提?出來的還?是社會經(jīng)?驗，但仍?有很強的?求知欲望?，對知識?的求知，?希望和公?司一起進(jìn)?步，進(jìn)步?，大家進(jìn)?步，大家?進(jìn)步，_?___進(jìn)?步。八?、