會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第5頁共5頁會(huì)計(jì)專業(yè)?實(shí)習(xí)計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)樣本?一、實(shí)?習(xí)目的?職高會(huì)計(jì)?專業(yè)是為?中、小企?業(yè)培養(yǎng)財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)工?作一線的?中高級(jí)專?業(yè)技術(shù)人?才。本次?實(shí)習(xí)作為?重要的實(shí)?踐性教學(xué)?環(huán)節(jié)之一?，力求突?出專業(yè)特?點(diǎn)，通過?實(shí)習(xí)一是?使學(xué)生進(jìn)?一步了解?社會(huì)，增?強(qiáng)對社會(huì)?主義現(xiàn)代?化建設(shè)的?責(zé)任感、?使命感;?二是使學(xué)?生專業(yè)理?論與實(shí)踐?有機(jī)結(jié)合?，加深對?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?理論知識(shí)?的理解，?培養(yǎng)學(xué)生?解決企業(yè)?財(cái)務(wù)管理?方面的實(shí)?際問題能?力;三是?為推進(jìn)會(huì)?計(jì)專業(yè)的?教學(xué)改革?，探索教?學(xué)改革的?新模式、?新方法。?二、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?為了達(dá)到?本次實(shí)習(xí)?的目的，?特將本次?實(shí)習(xí)內(nèi)容?概括如下?，供廣大?同學(xué)在實(shí)?習(xí)中參考?：1、?調(diào)查了解?實(shí)習(xí)單位?概況。如?生產(chǎn)規(guī)模?、產(chǎn)品結(jié)?構(gòu)和工藝?流程;企?業(yè)組織機(jī)?構(gòu)設(shè)置;?企業(yè)經(jīng)濟(jì)?效益、經(jīng)?營狀況與?財(cái)務(wù)狀況?等2、?調(diào)查了解?實(shí)習(xí)單位?會(huì)計(jì)核算?流程。如?所設(shè)置、?使用的會(huì)?計(jì)科目;?賬簿種類?;會(huì)計(jì)核?算形式;?主要會(huì)計(jì)?報(bào)表的種?類(包括?內(nèi)部報(bào)表?)、編制?方法及應(yīng)?用等。?3、調(diào)查?了解實(shí)習(xí)?單位成本?管理情況?。如開展?全面成本?管理的現(xiàn)?狀;制造?費(fèi)用發(fā)生?的內(nèi)容、?部門及其?分配;期?間費(fèi)用的?種類及年?度發(fā)生額?。成本預(yù)?測、決策?的內(nèi)容及?方法;成?本費(fèi)用計(jì)?劃的編制?、成本費(fèi)?用的控制?內(nèi)容和方?法、降低?產(chǎn)品成本?的主要途?徑等。?4、調(diào)查?了解實(shí)習(xí)?單位稅收?籌劃情況?。如企業(yè)?三種流轉(zhuǎn)?稅、所得?稅及印花?稅等的征?納與管理?，企業(yè)在?稅收優(yōu)惠?政策方面?的具體運(yùn)?用等。?5、調(diào)查?了解實(shí)習(xí)?單位會(huì)計(jì)?制度的設(shè)?計(jì)情況。?如會(huì)計(jì)機(jī)?構(gòu)設(shè)計(jì)、?會(huì)計(jì)科目?賬戶設(shè)計(jì)?、工資、?材料等核?算制度設(shè)?計(jì)等。?6、調(diào)查?了解實(shí)習(xí)?單位內(nèi)部?審計(jì)開展?情況。?三、實(shí)習(xí)?時(shí)間本?次實(shí)習(xí)時(shí)?間為第三?學(xué)年第二?學(xué)期。?四、實(shí)習(xí)?方式根?據(jù)會(huì)計(jì)專?業(yè)特點(diǎn)，?綜合考慮?各種因素?，本次實(shí)?習(xí)采取分?散與集中?相結(jié)合的?方式。指?導(dǎo)教師將?對實(shí)習(xí)工?作進(jìn)行定?期檢查和?指導(dǎo)。?五、實(shí)習(xí)?要求(?一)實(shí)習(xí)?期間，應(yīng)?每日記錄?實(shí)習(xí)日記?，實(shí)習(xí)結(jié)?束后提交?實(shí)習(xí)報(bào)告?。(二?)虛心向?企業(yè)財(cái)會(huì)?人員請教?，尊重實(shí)?習(xí)單位領(lǐng)?導(dǎo)和同事?。(三?)遵紀(jì)守?法，遵守?國家法律?己實(shí)習(xí)單?位規(guī)章制?度，遵守?社會(huì)公德?和社會(huì)秩?序，不準(zhǔn)?擅自離開?實(shí)習(xí)地點(diǎn)?，不準(zhǔn)無?故礦工，?遲到早退?，不準(zhǔn)尋?釁鬧-事?，打架斗?毆，若有?違紀(jì)行為?，按學(xué)校?規(guī)定嚴(yán)肅?處理。?(四)實(shí)?習(xí)期間，?應(yīng)講究文?明禮貌，?愛護(hù)公物?，與實(shí)習(xí)?單位搞好?團(tuán)結(jié)。?(五)實(shí)?習(xí)期間，?務(wù)必與各?指導(dǎo)教師?及輔導(dǎo)員?保持及時(shí)?溝通和聯(lián)?系，在確?定實(shí)習(xí)單?位后要及?時(shí)告知指?導(dǎo)教師及?輔導(dǎo)員。?六、實(shí)?習(xí)成績考?核實(shí)習(xí)?結(jié)束后，?指導(dǎo)教師?應(yīng)會(huì)同實(shí)?習(xí)單位反?饋意見及?學(xué)生實(shí)習(xí)?調(diào)查報(bào)告?完成情況?，對學(xué)生?進(jìn)行成績?評(píng)定。評(píng)?定成績實(shí)?行優(yōu)、良?、及格和?不及格四?級(jí)。實(shí)?習(xí)考核分?兩部分進(jìn)?行：(?一)實(shí)習(xí)?小結(jié)和實(shí)?習(xí)表現(xiàn)考?核。要?求學(xué)生每?日記載實(shí)?習(xí)情況，?包括實(shí)習(xí)?內(nèi)容、實(shí)?習(xí)體會(huì)等?，并進(jìn)行?階段性實(shí)?習(xí)小結(jié)，?實(shí)習(xí)結(jié)束?后請所在?實(shí)習(xí)單位?的主管領(lǐng)?導(dǎo)對實(shí)習(xí)?期間的實(shí)?際表現(xiàn)進(jìn)?行鑒定，?由主管部?門簽章。?(二)?實(shí)習(xí)調(diào)查?報(bào)告的考?核。實(shí)?習(xí)調(diào)查報(bào)?告必須按?照實(shí)習(xí)大?綱的要求?在規(guī)定的?時(shí)間內(nèi)、?按質(zhì)、按?量完成。?其形式可?以是專題?調(diào)查報(bào)告?、專題分?析報(bào)告或?論文。?七、實(shí)習(xí)?調(diào)查報(bào)告?的寫作要?求(一?)選題要?求1、?選題必須?符合所學(xué)?專業(yè)方向?，題目不?宜過大，?以能夠集?中闡述本?專業(yè)某個(gè)?經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?為原則，?報(bào)告題目?字?jǐn)?shù)限_?___字?內(nèi)，題目?自選。實(shí)?習(xí)調(diào)查報(bào)?告主要培?養(yǎng)學(xué)生對?經(jīng)濟(jì)生活?中具體某?個(gè)與你專?業(yè)有關(guān)的?經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?的觀察、?辨別和思?考的能力?。2、?運(yùn)用所學(xué)?過的某一?方面專業(yè)?理論，對?某種經(jīng)濟(jì)?現(xiàn)象進(jìn)行?分析、闡?述。要求?學(xué)生在運(yùn)?用某一理?論的同時(shí)?，寫明理?論淵源，?決不可以?斷章取義?，管中窺?豹。3?、實(shí)習(xí)調(diào)?查報(bào)告的?結(jié)構(gòu)合理?，論點(diǎn)鮮?明，語言?表述準(zhǔn)確?，語句通?順。4?、實(shí)習(xí)調(diào)?查報(bào)告字?數(shù)要求不?少于__?__字。?報(bào)告內(nèi)容?應(yīng)包括調(diào)?查對象一?般情況、?調(diào)查內(nèi)容?、調(diào)查結(jié)?果、調(diào)查?體會(huì)等內(nèi)?容，一般?應(yīng)該有以?下幾部分?：(1?)標(biāo)題：?可以是公?文式標(biāo)題?，即《_?___…?…的實(shí)踐?報(bào)告》;?也可以是?觀點(diǎn)式標(biāo)?題，例如?《小會(huì)計(jì)?大理財(cái)》?。(2?)前言：?寫出實(shí)習(xí)?實(shí)踐活動(dòng)?的參加者?、主題、?時(shí)間、地?點(diǎn)。然后?可用“現(xiàn)?將此次實(shí)?習(xí)活動(dòng)的?有關(guān)情況?報(bào)告”從?而過渡到?正文。?(3)正?文：寫出?自己想要?報(bào)告的內(nèi)?容，例如?：調(diào)查對?象一般情?況、調(diào)查?內(nèi)容、調(diào)?查結(jié)果、?調(diào)查體會(huì)?活動(dòng)內(nèi)容?、經(jīng)驗(yàn)體?會(huì)、理性?思考、問?題和建議?。作為學(xué)?生應(yīng)該著?重寫自己?的認(rèn)識(shí)，?特別要寫?出自己的?體會(huì)，思?考后的理?性認(rèn)識(shí)，?對組織實(shí)?習(xí)活動(dòng)的?評(píng)價(jià)。?(4)結(jié)?語：寫出?自己對此?次活動(dòng)的?意見、批?評(píng)或者建?議。(?5)落款?：署名并?標(biāo)注完成?實(shí)習(xí)調(diào)查?報(bào)告的時(shí)?間。會(huì)?計(jì)專業(yè)實(shí)?習(xí)計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）原?則上自主?聯(lián)系實(shí)習(xí)?單位，分?散進(jìn)行實(shí)?習(xí)，在實(shí)?習(xí)單位會(huì)?計(jì)人員具?體指導(dǎo)下?，以運(yùn)用?電子計(jì)算?機(jī)處理會(huì)?計(jì)實(shí)務(wù)為?主，同時(shí)?輔以手工?操作。凡?已聯(lián)系到?實(shí)習(xí)單位?的學(xué)生，?必須在_?___年?____?月___?_日-_?___日?三天內(nèi)向?班主任遞?交實(shí)習(xí)單?位證明，?證明中應(yīng)?寫明單位?名稱、通?信地點(diǎn)、?實(shí)習(xí)指導(dǎo)?教師、聯(lián)?系電話，?并加蓋實(shí)?習(xí)單位公?章。學(xué)生?實(shí)習(xí)期間?，要嚴(yán)格?遵守實(shí)習(xí)?單位的規(guī)?章制度，?服從指導(dǎo)?教師的工?作安排和?指導(dǎo)。特?別注意安?全生產(chǎn)制