大一級(jí)班主任工作計(jì)劃（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)大一級(jí)班?主任工作?計(jì)劃在?大學(xué)里，?大部分學(xué)?生都已經(jīng)?成年了，?做事都有?自己的分?寸了，所?以我不用?我這個(gè)班?主任整天?說(shuō)不要干?這個(gè)，不?要干那個(gè)?的嘮叨，?相對(duì)就比?較輕松了?。只要學(xué)?生不外出?打架等做?什么出格?的事情，?我一般是?不去管他?們的，都?成年了，?再管的很?嚴(yán)也不合?適。我?覺(jué)的做一?名大學(xué)的?班主任主?要就是做?好我的專(zhuān)?業(yè)方面的?教授，讓?他們按時(shí)?完成作業(yè)?，還有下?面這些方?法，就可?以了。下?面是我做?大學(xué)班主?任做的主?要方法：?1、了?解、掌握?本班同學(xué)?的思想狀?況，根據(jù)?校學(xué)員的?總體部署?，有計(jì)劃?、有針對(duì)?性地開(kāi)展?學(xué)生思想?教育工作?，教育學(xué)?生樹(shù)立正?確的世界?觀、人生?觀、價(jià)值?觀。2?、對(duì)學(xué)生?進(jìn)行學(xué)習(xí)?目的和校?規(guī)校紀(jì)的?教育。經(jīng)?常了解、?掌握學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，直到?學(xué)生端正?學(xué)習(xí)態(tài)度?、改進(jìn)學(xué)?習(xí)方法，?養(yǎng)成刻苦?鉆研、嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)的?好學(xué)風(fēng)。?3、協(xié)?同有關(guān)教?師___?_因材施?教的原則?。4、?經(jīng)常聽(tīng)取?和分析學(xué)?生對(duì)教學(xué)?、生活方?面的意見(jiàn)?和要求，?并及時(shí)向?有關(guān)部門(mén)?反映，以?便及時(shí)改?進(jìn)工作。?5、對(duì)?學(xué)生的學(xué)?籍變動(dòng)、?畢業(yè)分配?及獎(jiǎng)懲等?工作提出?意見(jiàn)和建?議，負(fù)責(zé)?做好本班?學(xué)生德智?體綜合測(cè)?評(píng)，學(xué)生?鑒定和畢?業(yè)鑒定。?6、做?好班團(tuán)干?部的選拔?、培養(yǎng)和?工作指導(dǎo)?，協(xié)調(diào)團(tuán)?支部與班?委會(huì)密切?合作，共?同做好班?級(jí)工作。?7、主?動(dòng)關(guān)心學(xué)?生的生活?和身心健?康，經(jīng)常?參加班會(huì)?及班級(jí)活?動(dòng)，經(jīng)常?找學(xué)生談?心。8?、按時(shí)參?加班主任?工作會(huì)議?，認(rèn)真及?時(shí)完成院?領(lǐng)導(dǎo)、輔?導(dǎo)員交給?的各項(xiàng)工?作任務(wù)，?積極參加?工作研討?，不斷提?高班級(jí)工?作質(zhì)量。?9、每?學(xué)期初要?依據(jù)校系?的整體工?作部署，?制定切實(shí)?可行的工?作計(jì)劃，?學(xué)期結(jié)束?時(shí)，實(shí)事?求是寫(xiě)出?工作總結(jié)?。上面?就是我提?出的如何?做好一名?大學(xué)班主?任的計(jì)劃?，雖然不?是很完善?，但是具?體到方方?面面還是?很全面的?。就像前?面我多說(shuō)?的，大學(xué)?生大部分?都已經(jīng)成?年了，不?需要強(qiáng)加?管教了，?他們都可?以獨(dú)立的?完成學(xué)業(yè)?事業(yè)了，?著都需要?他們自己?的努力。?大學(xué)生?畢業(yè)后就?要走向社?會(huì)，開(kāi)始?自己的新?生活了，?我們應(yīng)該?多教他們?在以后社?會(huì)上如何?做好自己?，照顧自?己，并在?新的工作?崗位上做?的更好，?這才是我?要教的首?要的課題?。上面?就是我所?提出的如?何做好大?學(xué)班主任?的具體措?施，失望?大家認(rèn)真?提出不同?的觀點(diǎn)。?大一級(jí)?班主任工?作計(jì)劃（?二）回?想起上一?個(gè)學(xué)期，?收獲良好?，感觸也?良多。唯?獨(dú)對(duì)工程?管理__?__班的?感情從一?開(kāi)始到現(xiàn)?在沒(méi)有絲?毫改變過(guò)?。從迎新?開(kāi)始，自?己這個(gè)班?主任正式?走馬上任?了，也宣?告了工程?管理__?__班的?正式成立?。上學(xué)期?對(duì)他們最?大的任務(wù)?無(wú)疑是進(jìn)?行適應(yīng)性?教育，如?何正確引?導(dǎo)他們從?高中生身?份向大學(xué)?生身份的?轉(zhuǎn)變以及?學(xué)會(huì)如何?學(xué)習(xí)、如?何做人、?如何做事?是我這個(gè)?學(xué)期的光?榮使命。?這也將繼?續(xù)是本學(xué)?期開(kāi)展工?作的指導(dǎo)?思想。?上學(xué)期期?末，我讓?班長(zhǎng)負(fù)責(zé)?將班上的?宣傳欄重?新翻新了?一下，做?了一期“?迎春節(jié)”?特別宣傳?欄。為的?就是讓大?家在這個(gè)?開(kāi)學(xué)一來(lái)?，就能找?個(gè)家的感?覺(jué)。感覺(jué)?這期宣傳?欄整體做?的不錯(cuò)、?效果也還?好。當(dāng)然?另一方面?，希望這?學(xué)期從一?開(kāi)始就有?個(gè)新的面?貌、新的?開(kāi)始。?下面就將?具體的敘?述我本學(xué)?期內(nèi)的工?作思路：?（1）?成立工程?管理__?__班第?____?屆班團(tuán)委?。由于上?一屆班團(tuán)?委成員中?存在轉(zhuǎn)專(zhuān)?業(yè)、單位?校院級(jí)學(xué)?生干部等?原因，經(jīng)?第___?_屆班委?會(huì)同意，?依據(jù)《工?程管理_?___班?第___?_屆班委?競(jìng)選流程?、條件及?選舉規(guī)定?》，選舉?誕生了工?程管理_?___班?的第__?__屆班?委。結(jié)合?上學(xué)期的?經(jīng)驗(yàn)，本?次班團(tuán)委?由班長(zhǎng)、?團(tuán)支書(shū)、?副班長(zhǎng)、?學(xué)習(xí)委員?、組織委?員、宣傳?委員、生?活委員、?體育委員?、資助委?員等職位?構(gòu)成，取?消了班長(zhǎng)?助理、文?藝委員和?心理委員?等職位，?使得班團(tuán)?委結(jié)構(gòu)更?加合理。?從誕生至?今，已成?功召開(kāi)了?一個(gè)班委?會(huì)和班會(huì)?。主動(dòng)思?索如何建?設(shè)一支強(qiáng)?有力的班?團(tuán)委同樣?是我這學(xué)?期主要任?務(wù)之一。?（2）?努力引導(dǎo)?營(yíng)造良好?的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)、寢?風(fēng)，加強(qiáng)?班風(fēng)特別?是學(xué)風(fēng)的?建設(shè)將是?這學(xué)期工?作的重中?之重。積?極以“優(yōu)?良學(xué)風(fēng)班?”要求指?導(dǎo)班風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)的?各個(gè)方面?。在這學(xué)?期內(nèi)，我?將積極采?取查課堂?等方式來(lái)?關(guān)注班風(fēng)?學(xué)風(fēng)情況?，強(qiáng)調(diào)并?繼續(xù)強(qiáng)調(diào)?提前五分?鐘到課的?習(xí)慣。利?用空余時(shí)?間，引導(dǎo)?學(xué)生良好?的習(xí)慣的?培養(yǎng)。在?此過(guò)程中?，將與班?委積極探?討其他可?行性的舉?措來(lái)加強(qiáng)?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)、寢風(fēng)?建設(shè)。在?課堂考勤?，繼續(xù)運(yùn)?行上學(xué)期?的班團(tuán)委?兩套系統(tǒng)?的模式。?另外，自?己力爭(zhēng)一?星期下學(xué)?生寢室一?至兩次，?更深入的?了解班級(jí)?的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)、寢?風(fēng)情況，?以及學(xué)生?的最新動(dòng)?態(tài)。（?3）積極?引導(dǎo)和開(kāi)?展班級(jí)的?黨建和團(tuán)?支部建設(shè)?工作，引?導(dǎo)學(xué)生樹(shù)?立愛(ài)國(guó)主?義、集體?主義和社?會(huì)主義思?想，學(xué)習(xí)?____?、___?_、__?__和_?___。?目前已推?薦一批學(xué)?習(xí)優(yōu)秀并?且思想進(jìn)?步的學(xué)生?參加黨校?學(xué)習(xí)，為?下一步順?利加入_?___這?一光榮的?組織做好?準(zhǔn)備。另?外，積極?與團(tuán)支部?進(jìn)行溝通?和引導(dǎo)，?做好工程?管理09?02班的?團(tuán)支部建?設(shè)和為相?關(guān)活動(dòng)的?展開(kāi)做好?準(zhǔn)備，特?別是特色?團(tuán)日活動(dòng)?。（4?）積極做?好轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)?學(xué)生的工?作，盡快?了解新轉(zhuǎn)?入班級(jí)學(xué)?生的情況?，并努力?采取各種?措施，使?其盡快融?入這個(gè)班?級(jí)的氛圍?，引導(dǎo)其?欣然接受?學(xué)院和班?級(jí)的相關(guān)?規(guī)定。?（5）探?討一種合?適的資助?選評(píng)制度?，參照“?完全公開(kāi)?不一定公?平”思想?以及民主?集中制的?思路，探?討一中適?合本班的?資助選評(píng)?制度，并?在班規(guī)中?得到文字?體現(xiàn)，為?以后的選?評(píng)做到有?規(guī)可依、?有規(guī)必依?的原則。?（6）?定期與本?科班專(zhuān)業(yè)?導(dǎo)師張老?師進(jìn)行溝?通，為本?班學(xué)生和?張老師之?間搭建一?個(gè)良好的?溝通平臺(tái)?。和張老?師一起為?全班每個(gè)?學(xué)生制定?大學(xué)四年?的人生規(guī)?劃!（?7）引導(dǎo)?和配合班?委會(huì)決定?各項(xiàng)事宜?，本班初?步定為“?班委會(huì)一?周一開(kāi)、?班會(huì)兩周?一開(kāi)”的?基本制度?，特殊情?況下召開(kāi)?臨時(shí)班委?會(huì)、班會(huì)?。努力將?班委會(huì)營(yíng)?造為了解?班級(jí)各種?情況的窗?口!（?8）建立?積極的溝?通平臺(tái)，?本學(xué)期內(nèi)?爭(zhēng)取與每?位學(xué)生進(jìn)?行一次面?對(duì)面的交?流，學(xué)期?末積極與?學(xué)生家長(zhǎng)?進(jìn)行聯(lián)系?。通過(guò)各?種方式去?深入了解?學(xué)生的基?本情況以?及向家長(zhǎng)?反饋學(xué)生?的情況。?（9）?盡全力執(zhí)?行輔導(dǎo)員?交代的其?他工作任?務(wù)。以?上為本人?對(duì)大一下?學(xué)期班主?