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文檔簡介
文言文翻譯復(fù)習(xí)
第1頁
孟子曰:“今有沒有名之指,屈而不信,非疾痛害事也。如有能信之者,則不遠(yuǎn)秦楚之路,為指之不若人也。指不若人,則知惡之;心不若人,則不知惡:此之謂不知類也。”
——(《孟子·告子上》)
孟子說:“目前有一種沒有名字指頭,彎曲而不可信,并非生病痛苦妨害事情啊。假如有人能夠相信它,那就不遠(yuǎn)秦國和楚國,由于指頭不如人家啊。指頭不如人家,就懂得厭惡它;心思不如人家,就不懂得厭惡:這就叫做不懂得類別?!?/p>
孟子說:“目前有個(gè)人無名指彎曲了不能伸直,(雖然),既不疼痛也不妨礙做事,但假如有人能使它伸直,那么雖然趕到秦國楚國去(醫(yī)治),也不會以為路遠(yuǎn),是由于手指不如他人。手指不如他人,懂得厭惡它;心地不如他人(善良),卻不懂得厭惡,這就叫不懂得類推?!钡?頁錯(cuò)譯集錦于是令刖跪倍資無正。(仿真三第8題)生B:于是下令使刖跪工資增加一倍。凡所稱引,自公所知,而復(fù)有云者,欲公崇篤斯義也。(仿四13題)生C:凡是所有被稱引見,以你懂得,也有這樣說,想你崇尚斯文義氣。是乃其因此千萬臣而無數(shù)者也。(仿真五第12題)生D:這就是他在無數(shù)中而我認(rèn)定他原因。蔑也今而后知吾子之信可事也。(仿真五第7題)生E:我也目前才后知后覺我可信之事。尚何芋是甘乎?(零次模擬考第19題)生A:難道還是芋頭美味嗎?尋代公純攝帥事,捐金帛饗士,為戰(zhàn)守計(jì)。(質(zhì)量測試三第19題)生F:尋找替代高公純常管統(tǒng)率事務(wù),捐贈(zèng)金子錦綢有能力人,為戰(zhàn)事保守計(jì)策。第3頁保存:文言中專用名詞、人名、地名、朝代名、官名、年號等保存不譯。增補(bǔ):被刪去主語、謂語、賓語、介詞等翻譯時(shí)適時(shí)補(bǔ)充。刪省:同義連用、偏義復(fù)詞中不表意字刪去不譯。只起語法作用不表意虛詞刪去不譯。對換:根據(jù)語境靈活利用,甚至變化詞性。如單音
節(jié)詞變雙音節(jié)詞、古今異義取古義、通假字、
詞類活用等。調(diào)整:不符合當(dāng)代漢語語序翻譯時(shí)做對應(yīng)調(diào)整。(意會:無法逐字對譯根據(jù)文意意譯。)第4頁文言文翻譯考點(diǎn)
《考試說明》強(qiáng)調(diào):“古文翻譯要求以直譯為主,并保持語意通暢。要注意原文用詞造句和體現(xiàn)方式特點(diǎn)。”
1、積累性:關(guān)鍵詞語(主要實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞等)2、規(guī)律性:語法現(xiàn)象(詞類活用、固定構(gòu)造、特殊句式等)第5頁翻譯下列句子:1、白少傅居易,文章冠世,不躋大位。
少傅白居易,他文章在當(dāng)初位居第一,卻沒有晉升到主要官位。(“少傅”官名保存1分;“冠”詞類活用1分;結(jié)合語境“躋”做“晉升”1分)2、累有相示,別令收貯,然未一披。
(有人)多次(把他文章)給我看,(我)另外讓人收藏起來,但沒有讀過。
(省略部分補(bǔ)全,1分;“累”1分;“披”:翻閱1分)3、吾于此人,不足久矣。
我對于這個(gè)人,不滿意已有很長時(shí)間了。
(大意連貫1分;“不足”結(jié)合語境做“不滿意”解1分)第6頁1、游學(xué)青﹑徐﹑并﹑冀之間,與交友者多異之。
(仲長統(tǒng))(在)青州、徐州、并州、冀州一代游歷求學(xué),和(他)交朋友大多以為他與眾不一樣。(省略主語、介詞補(bǔ)全1分;調(diào)整語序1分;“異”意會1分。)2、無幾,干以并州叛,卒至于敗。
很快,高幹憑借并州(之力)反叛,最后落到了失敗結(jié)局。(“以”1分;“卒”1分;“至于”古今意義,1分。)3、統(tǒng)性俶儻,敢直言,不矜小節(jié),默語無常,時(shí)人或謂之狂生。
仲長統(tǒng)生性卓越不凡,勇于直言,不拘小節(jié),緘默不語性情無常,當(dāng)初有人稱他為狂生。(“俶儻”做“卓越”解1分;單音節(jié)變雙音節(jié)“緘默不語”1分;無拘小節(jié),意會1分。)第7頁1、堯咨諷轉(zhuǎn)運(yùn)使出公,不使居府中。
陳堯咨暗示轉(zhuǎn)運(yùn)使讓歐陽公離開,不讓(他)留(在)州府。(“諷”《鄒忌》里是指“用委婉語言來進(jìn)行勸說”,結(jié)合語境,可推斷此處是“暗示、示意”意思1分;使動(dòng)使用方法“使…離開”1分;補(bǔ)充賓語和介詞1分。)2、桂陽民有爭舟而相毆至死者,獄久不決。
桂陽有爭船而互相斗毆至死人,(這個(gè))案件長期
沒能判決。(結(jié)合語境“獄”做“案件”解1分,《曹劌》“小大之獄,雖不能察,必以情?!倍ㄕZ后置
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