高中數(shù)學選修23第一章計數(shù)原理 兩個原理公開課一等獎課件省課獲獎課件_第1頁
高中數(shù)學選修23第一章計數(shù)原理 兩個原理公開課一等獎課件省課獲獎課件_第2頁
高中數(shù)學選修23第一章計數(shù)原理 兩個原理公開課一等獎課件省課獲獎課件_第3頁
高中數(shù)學選修23第一章計數(shù)原理 兩個原理公開課一等獎課件省課獲獎課件_第4頁
高中數(shù)學選修23第一章計數(shù)原理 兩個原理公開課一等獎課件省課獲獎課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

與分類計數(shù)原理分步計數(shù)原理(三)第1頁例1、有四個不一樣小球和四個不一樣盒子,1)四個小球都放到盒子里面去,一共有多少種不一樣放法?2)四個小球都放到盒子里面去,每個盒子正好放一種小球,一共有多少種不一樣放法?一、盒子放小球問題第2頁1、高二年級有5個班級要去冬游,目前有文昌閣、朝陽巖、曲河橋、宋家洲4個地點每個班能夠任意選擇,問一共有多少種不一樣旅游方案?2、五名學生報名參與四項體育比賽,每人限報一項,報名辦法種數(shù)為多少?若他們都參與所有項目,爭奪這四項比賽冠軍,取得冠軍也許性有多少種?

第3頁二、映射個數(shù)問題例2設A={a,b,c,d,e,f},B={x,y,z},從A到B共有多少種不一樣映射?結論:集合A中有m個元素,集合B中有n個元素,那么從A到B能夠構造n個映射。m第4頁例3用0,1,2,3,4,5這六個數(shù)字,(1)能夠組成多少個各位數(shù)字不允許反復六位自然數(shù)?(2)能夠組成多少個各位數(shù)字不允許反復三位奇數(shù)?(3)能夠組成多少個各位數(shù)字不反復不大于1000自然數(shù)?(4)能夠組成多少個大于3000,不大于5421且各位數(shù)字不允許反復四位數(shù)?三、排數(shù)字問題第5頁1、1,2,3,4數(shù)字能夠組成多少個沒有反復數(shù)字能被3整除三位數(shù)?2、將數(shù)字1,2,3,4,填入標號為1,2,3,4四個方格里,每格填一種數(shù)字,則每個格子標號與所填數(shù)字均不一樣填法有_____種1號方格里可填2,3,4三個數(shù)字,有3種填法。1號方格填好后,再填與1號方格內(nèi)數(shù)字相同號方格,又有3種填法,其他兩個方格只有1種填法。因此共有3*3*1=9種不一樣辦法。引申:第6頁四、子集問題規(guī)律:n元集合不一樣子集有個。例4:集合A={a,b,c,d,e},它子集個數(shù)為

,真子集個數(shù)為

,非空子集個數(shù)為

,非空真子集個數(shù)為

。第7頁已知集合M滿足{1,2}{0,1,2,3,4,5},則這樣集合M有多少個?第8頁五、綜合問題:1、若直線方程ax+by=0中a,b可以從0,1,2,3,4這五個數(shù)字中任取兩個不一樣數(shù)字,則方程所表達不一樣直線共有多少條?第9頁2、75600有多少個正約數(shù)?有多少個奇約數(shù)?解:由于75600=24×33×52×775600每個約數(shù)都能夠寫成形式,其中,,,

于是,要確定75600一種約數(shù),可分四步完成,即i,j,k,l分別在各自范圍內(nèi)任取一種值,這樣i有5種取法,j有4種取法,k有3種取法,l有2種取法,根據(jù)分步計數(shù)原理得約數(shù)個數(shù)為5×4×3×2=120個.第10頁

解:從總體上看,如,螞蟻從頂點A爬到頂點C1有三類辦法,從局部上看每類又需兩步完成,因此第一類,m1=1×2=2條第二類,m2=1×2=2條第三類,m3=1×2=2條因此,根據(jù)加法原理,從頂點A到頂點C1近來路線共有N=2+2+2=6條3.一螞蟻沿著長方體棱,從一種頂點爬到相正確另一種頂點近來路線共有多少條?第11頁4、假如把兩條異面直線當作“一對”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論