車船稅 說課課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

大家好！D組17號車船稅第1頁說課設(shè)計說教材述過程談教法析學(xué)法談反思第2頁一、說教材（一）教材分析教材及版本選用該教材意圖本課內(nèi)容在教材中地位以及與其他知識、技能聯(lián)系1/4第3頁（二）學(xué)情分析一、說教材2/4教學(xué)對象為中職會計專業(yè)二年級學(xué)生學(xué)生第4頁（三）教學(xué)目標(biāo)知識與技能掌握車船稅基本信息并能根據(jù)條件正確計算相應(yīng)的應(yīng)納稅額。能正確、規(guī)范填寫納稅申報表。過程與方法通過自主學(xué)習(xí)和合作探究教學(xué)過程，掌握基本稅理及學(xué)習(xí)稅法的方法，提高分析、總結(jié)、歸納等能力。情感與價值了解并樹立依法納稅的誠信觀念。培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、誠實守信的職業(yè)素養(yǎng)，以及良好的溝通合作能力。一、說教材3/4第5頁車船稅應(yīng)納稅額的計算納稅申報表的填制車船稅的計稅依據(jù)的認(rèn)定車船稅的減免規(guī)定理清不同類型車船對應(yīng)的計稅依據(jù)用漫畫的形式記憶減免規(guī)定（四）教學(xué)重難點一、說教材4/4第6頁二、談教法小組討論法任務(wù)驅(qū)動法直觀演示法教學(xué)辦法第7頁三、析學(xué)法自主學(xué)習(xí)，小組討論，教師引導(dǎo)1組4組5組6組2組3組7組第8頁四、述過程環(huán)節(jié)一課前收集學(xué)生展示（15分鐘）環(huán)節(jié)二架設(shè)情景任務(wù)驅(qū)動（10分鐘）環(huán)節(jié)三課堂講授扎實理論（20分鐘）環(huán)節(jié)四分組討論上臺展示（25分鐘）環(huán)節(jié)五總結(jié)評價解決任務(wù)（10分鐘）環(huán)節(jié)六

課后練習(xí)知識遷移（10分鐘）教學(xué)步驟及時間安排第9頁課堂網(wǎng)絡(luò)報紙電視廣播步驟一：課前搜集學(xué)生展示四、述過程1/6第10頁步驟一：課前搜集學(xué)生展示四、述過程1/6搜集內(nèi)容世界正在發(fā)生最新財經(jīng)事件1本堂課程將要講授內(nèi)容2同窗們在練習(xí)中遇到難題33第11頁步驟一：課前搜集學(xué)生展示四、述過程1/5第12頁步驟二：架設(shè)情景任務(wù)驅(qū)動四、述過程2/6案例任務(wù)：某交通運輸公司擁有貨車10輛（每輛整備質(zhì)量30噸）、大客車10輛，噸位為200噸機動船舶一艘。計算該公司2023年應(yīng)繳納車船稅稅額，并做對應(yīng)會計處理，最后請完成納稅申報表填寫。（注：貨車每噸年稅額100元，大客車每輛年稅額800元，船舶凈噸位每噸年稅額6元）第13頁實訓(xùn)資料實訓(xùn)要求完成任務(wù)小組合作步驟二：架設(shè)情景任務(wù)驅(qū)動四、述過程2/6教師巡視第14頁四、述過程2/6溝通合作做中學(xué)做中教自主學(xué)習(xí)步驟二：架設(shè)情景任務(wù)驅(qū)動第15頁步驟三：課堂講授扎實理論四、述過程3/6講授重點：1、車船稅計稅根據(jù)辨別。2、車船稅減免要求。3、車船稅計算4、納稅申報表填寫

對重難點進(jìn)行突破講授第16頁步驟三：課堂講授扎實理論四、述過程3/6

第17頁步驟四：分組討論上臺展示四、述過程4/61.小組討論討論統(tǒng)計第18頁步驟四：分組討論上臺展示四、述過程4/62.反饋信息第19頁步驟四：分組討論上臺展示四、述過程4/64.成果展示第20頁步驟四：分組討論上臺展示四、述過程4/6自主探究共同討論師生互動第21頁步驟四：總結(jié)評價處理任務(wù)四、述過程5/6任務(wù)例題解答：應(yīng)納稅額=10

×30×100+10×800+200×6=39200元會計處理1、

計算應(yīng)交時：借：管理費用--車船使用稅392023貸：應(yīng)交稅費--應(yīng)交車船使用稅3920232、交納時：借：應(yīng)交稅費--應(yīng)交車船使用稅39200

貸：銀行存款39200第22頁步驟四：總結(jié)評價處理任務(wù)四、述過程5/6第23頁小結(jié)將車船稅的知識要點進(jìn)行匯總領(lǐng)悟內(nèi)化感性知識上升為理性知識歸納總結(jié)步驟四：總結(jié)評價處理任務(wù)四、述過程5/6第24頁6.2學(xué)習(xí)小組展示評價分值車船稅一小組討論熱烈有序（40分）二代表上臺展示體現(xiàn)（40分）三展示成果有效性（20分）合計工作任務(wù)完成情況評價表步驟四：總結(jié)評價處理任務(wù)第25頁步驟六：課后練習(xí)知識遷移四、述過程6/6基礎(chǔ)題車船稅征稅對象及范圍的考察提高題車船稅應(yīng)納稅額的計算崗位對接車船稅相關(guān)會計處理和填制納稅申報表第26頁步驟六：課后練習(xí)知識遷移四、述過程6/6既鞏固本堂課所學(xué)知識，又拓展了下節(jié)知識內(nèi)容。完成作業(yè)從課堂到公司，從實訓(xùn)到實踐，從而形成實際操作技能，較好實現(xiàn)了中職教育學(xué)科知識與崗位對接。走進(jìn)公司學(xué)生通過在公司實踐理解行業(yè)人才需求，確定自己努力方向。較好培養(yǎng)了學(xué)生愛崗敬業(yè)、老實守信職業(yè)素養(yǎng)。關(guān)注行業(yè)第27頁板書設(shè)計車船稅車船稅重點車船稅減免要求車船稅計稅根據(jù)車船稅會計處理納稅申報任務(wù)例題解說第28頁教學(xué)反思

《稅收基礎(chǔ)》是一門理論性較強課程，在目前教學(xué)中如何將理論性課程教好、教得有趣、教得學(xué)生愛聽是我們摸索主要方向。目前教學(xué)改革中項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法等教學(xué)辦法大行其道，但如何能夠?qū)⑦@些以學(xué)生為主體教學(xué)法真正結(jié)合不一樣窗科，做到“做中學(xué)，學(xué)中做”必須結(jié)合實際深思熟慮。本堂課中變化了以往理論性課程中以教師講課和知識灌輸為主固有模式，轉(zhuǎn)變?yōu)檎n前提出任務(wù)，課堂處理任務(wù)，學(xué)生以學(xué)習(xí)小組探討展現(xiàn)和上臺展示為主新型模式。本節(jié)課不足之處我以為在于學(xué)生主導(dǎo)時間還是不夠，在后來教學(xué)中，我將繼續(xù)以學(xué)生為教學(xué)過程主體，努力研究，不停完善，讓學(xué)生能在課堂得到更多鍛煉和提升。第29頁教學(xué)反思自主探究共同討論師生互動做中學(xué)做中教教