關(guān)于夢想演講稿三分鐘

關(guān)于夢想演講稿三分鐘

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演講稿也叫演講詞，它是在較為盛大的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)展演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的標(biāo)準(zhǔn)和提示。下面是為大家整理的關(guān)于幻想的演講稿三分鐘最新，盼望能夠幫忙到大家!

關(guān)于幻想的演講稿三分鐘最新1

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

我是六年級三班的邱____，今日，我演講的主題是《我的幻想》?；孟胧鞘裁?幻想是力氣的泉源、才智的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

假如我是一滴水，我要滋潤一寸土地;假如我是一線陽光，我要照亮了一分黑暗;假如我是一顆糧食，我就要培育了有用的生命;假如我是一顆最小的螺絲釘，我也將會永久堅守在我生活的崗位上。

每個人都有自己的抱負(fù)，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國;有個人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我的抱負(fù)是當(dāng)一名教師，培育人才。教師是辛勤的園丁，賜予了一代又一代的中華兒女才智;什么是春風(fēng)是教師那神圣的恩情;什么是秋風(fēng)?是教師看到學(xué)生成材后的笑;什么是暖和，是教師無微不至的“關(guān)愛。

教師是人類靈魂的工程師，教師教給學(xué)生學(xué)問，教師教給學(xué)生做人的道理，鼓舞學(xué)生努力進(jìn)步，教師的價值和作用是無與倫比的。看到我們學(xué)校教師辛勤的勞動，她熱忱地關(guān)心我們，和我們一起學(xué)習(xí)、一起勞動，教師就似乎我們的父母一樣關(guān)懷著我們，呵護(hù)著我們，像父母一樣教育著我們。

這就是我的抱負(fù)，一個平凡。遠(yuǎn)大而崇高的抱負(fù)。我知道要實現(xiàn)這個抱負(fù)非常不簡單，為了早日實現(xiàn)這個抱負(fù)，我愿從今日起努力學(xué)習(xí)，不懈努力，讓成為教師的抱負(fù)贏在起跑線上。由于我知道，要成為一位教師，入黨志愿書必需要有淵博的學(xué)問方可。

我的演講完畢，感謝大家!

關(guān)于幻想的演講稿三分鐘最新2

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好!

每個人都有自己的幻想，在我的心里也有一個幻想，它深深地埋藏著一顆孕育著我抱負(fù)的種子，在我心底生根、發(fā)芽。

我的幻想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像童話大王鄭淵潔一樣的兒童童話作家，自從上了學(xué)，我便更加的喜愛語文這門課程，由其是喜愛其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)覺了這顆埋藏已久的抱負(fù)之種。

上了小學(xué)之后，慢慢地領(lǐng)悟了作文的魅力，上課，我認(rèn)真得聽教師講每一個句段，當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個詞后，我明白了要想寫好作文，要抓住細(xì)節(jié)，才能寫出真情實感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書，領(lǐng)悟的文章的內(nèi)容，去積存他人的精華，讓我的文章更亮麗。

現(xiàn)在，在這初中的學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)覺，我最喜愛的讀書類別是——童話，心得體會范文錦集由其是童話大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚異、生疏而又新奇的童話世界。由于童話能把我?guī)нM(jìn)一個我從將來過的新穎世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國。想象將來的故事，想象文具國里那一個個小成員的故事，想象仆人的用具怎樣幫忙仆人改掉壞習(xí)慣，這些夢想便接二連三變成了作文……從今，我愛上了童話。

偶然，我又在圖書館中看到了童話大王鄭淵潔的童話故事，我喜愛上了這兩套書，并讓我萌生想當(dāng)一個像童話大王鄭淵潔一樣的童話作家。

語文，讓我寵愛閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個當(dāng)作家的抱負(fù)之種!

感謝大家!

關(guān)于幻想的演講稿三分鐘最新3

敬重的教師、親愛的同學(xué)：

大家早上好!

每個人的心底都有屬于自己的幻想，但大多數(shù)人都覺得自己的幻想只不過是幻想，它虛幻得可想而不行及，于是將它深深地埋在心底，連破土的時機(jī)都不給它。這樣，幻想怎么會開出絢麗芳香的花兒呢?

毛毛蟲的幻想是有一天能變成漂亮的蝴蝶;鳥的幻想是擁有一個潔凈漂亮的家園;蝸牛的幻想是有一天能跑的跟袋鼠一樣快。而我的幻想是當(dāng)一名醫(yī)生，你知道我為什么要當(dāng)醫(yī)生嗎，由于我們學(xué)了《艾滋病小斗士》這一課，文章里面的恩科西和其他得艾滋病的人都活在病痛的熬煎下，人們也只能眼眼睜睜的看著他們死去，結(jié)局是多么的凄慘，所以我有了這個幻想。

艾滋病是一個安康問題，同時也是一個社會問題，社會中的每一個成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間承受害者。艾滋病對個人、家庭和社會都造成不行無視的危害。我呢，很幸福。由于我有一個大家庭——有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，其樂融融的生活在一起。相對來說，我是比那些艾滋病患者幸福得多了。

幸福的我會為自己的幻想而不斷努力，幻想是動力，努力是階梯，我更有“信念”這一支撐點，來實現(xiàn)我的愿望。

可以想象當(dāng)我的幻想實現(xiàn)后，我討論出的藥物，艾滋病患者食用了，蒼白的臉上紅潤了好多;骨瘦如柴的身體，也漸漸變得強(qiáng)壯了;躺在床上的病人，也可以自由行走了;被治好病的孩子，有了伙伴們，快歡樂樂地上學(xué)了;一片死氣沉沉的南非，顯出一片生氣……

幻想就像一只小船，假如你不推它，它就永久不會前行。就像幻想，假如你不堅持自己的幻想，工作總結(jié)范文你的幻想就不會實現(xiàn)，而是，破滅。記住肯定要堅持你自己的幻想!為自己的幻想而努力學(xué)習(xí)，加油!

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尊敬的的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!特別有幸能給大家?guī)斫袢盏难葜v，今日我演講的題目是《我的幻想》。

每個人都有幻想，它是人人所憧憬的。沒有幻想的人的人生將是空虛的，人生沒有幻想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但幻想總是隨著思想的前進(jìn)而轉(zhuǎn)變的。碌碌無為是庸人所為，奮勉圖強(qiáng)是智者之舉。

我的幻想是當(dāng)一名教師，自從上學(xué)開頭，我就不由得被教師這個神圣的職業(yè)吸引，我不但從教師那里學(xué)習(xí)了學(xué)問，他們美妙的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我經(jīng)常想，假設(shè)我是教師，我會怎樣做呢?我會不會比我的教師做得更好，更精彩。

假設(shè)我是教師，我會用最生動的語言來活潑上課的氣氛，把同學(xué)們引入學(xué)問的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實并不那么難。我會想出各種方法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答下列問題，鼓舞他們不懂就問，告知他們不要由于大方或其他什么緣由就湊合過去。我會關(guān)懷學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出緣由，爭論怎樣改正。我會讓成績好的同學(xué)去幫忙他們，讓同學(xué)們在相互幫忙的氣氛****同成長。

假設(shè)我是教師，我會經(jīng)常帶著他們游覽科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館……我會用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)覺科學(xué)的微妙、生命起源的奇妙、藝術(shù)珍寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問的興趣，引導(dǎo)他們探究自然界的神秘?；蛟S將來他們會成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫家……。

假設(shè)我是教師，全面的范文參考寫作網(wǎng)站我會向他們敘述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而驕傲。我還會使他們了解過去的中國由于不富強(qiáng)而患病的苦難，鼓勵他們喜愛祖國，喜愛中華民族。

這就是我的幻想，有了幻想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了幻想，就有了動力?；孟?，是一架名貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)此岸，擁有幻想，并去追求它，這已經(jīng)是一種勝利，一種榮耀。在追求幻想這個過程中，我們是在成長。它會催人前進(jìn)，或許在實現(xiàn)幻想的道路中，會遇到很多的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的幻想而前進(jìn)，究竟前途不僅靠運氣，也靠自己制造出來。我會朝著我的幻想前進(jìn)。

關(guān)于幻想的演講稿三分鐘最新5

大家晚上好!

由于追趕幻想，我們有緣相聚在西北政法大學(xué);由于青春無悔，我們今晚大方陳詞、激情洋溢。能夠站在這里，和大家一起共享青春與幻想的故事，我感到非常榮幸。我演講的題目是《讓幻想啟程》。

首先給大家講一個真實的故事。

有一個農(nóng)村孩子，他的幻想是當(dāng)演員。為了實現(xiàn)幻想，6歲時他去少林寺學(xué)武術(shù)，16歲時他開頭了北漂生活。開頭時，他每天在北影門口等待做群眾演員的時機(jī)。假如等到了，每天可以掙20塊錢，還有劇組的盒飯吃。這個時機(jī)不是常常有的，為了生活，他就在北京的各個建筑工地上做農(nóng)夫工。一個除夕，他口袋里只剩下2元錢，在這個舉國歡慶的時刻，他只能選擇躺在工棚里睡覺，用睡覺來熬過那陣陣襲來的饑餓和孤獨。范文寫作他沒有任何社會背景，極度自卑。由于長著一張苦瓜臉，他被業(yè)內(nèi)人士稱贊一輩子不會有長進(jìn)。但是他自強(qiáng)不息，始終在悄悄地奮斗。

假如你不知道《天下無賊》中的傻根和《暗算》中的阿炳，那么你肯定記得《士兵突擊》中的許三多。讓我們來聽聽他自己怎么說：在我看來，許三多就是一個靠精神活著的人，每個人都覺得這個人不行能成事，但他偏偏就是成事了。

我覺得這個人物最大的價值就是：再怎么自我感覺渺小的人都能從他身上得到鼓舞，大家總比許三多強(qiáng)吧，連他都能勝利，我們只要專心，憑什么不能勝利呢?

我跟許三多的確挺像的。當(dāng)年我說自己要當(dāng)演員，身邊沒一個人信任，不是不信任我的決心，而是不信任我有成為演員的可能。只有我信任，我每天都跟自己說：王寶強(qiáng)，你肯定能成!最終真的成了。

我信任，每一個青年都做著多姿多彩的夢。有的幻想成為光鮮亮麗的明星，有的幻想成為才華橫溢的藝術(shù)家，有的幻想成為受人敬重的學(xué)者。青春與幻想是相伴相生的，青春不僅僅在于我們的年齡，更在于，我們的心是年輕的。我們不是老氣橫秋的一堆細(xì)胞，不是機(jī)械驅(qū)動和運轉(zhuǎn)的機(jī)器。我們以一種昂揚(yáng)的舉步和操縱駕駛的心態(tài)迎接生活，這正是青春的真正珍貴和漂亮所在。虛度年華，鋪張青春，這是生命的虛擲而不是青春的漂亮。

如何把幻想變成現(xiàn)實，這對青年人是個不小的考驗。TOP100范文排行一句廣告詞說得好，年輕沒有什么不行以!青春的世界有的是自由，有的是歡快，有的是活力，幻想的世界無遮無攔又瀟瀟灑灑。只有那些扎根現(xiàn)實并努力實踐的人，才可能幻想成真。

青春的時候只要你走著，盼望就在腳下;青春的時候有太多的來得及，只要你真心的投入，就總會結(jié)出漂亮的果實;青春走過，都是生命中最珍貴的“沉淀;青春的時候要選擇一條路，并選擇一種走路的姿勢，于是幻想是青春神圣的圖騰，青春是生命中的一個重要支點。

不要畏懼幻想遙不行及，不要可怕旁人冷嘲熱諷，不要為慵懶舒適的生活現(xiàn)狀阻遏了前進(jìn)的步伐，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程吧!流星轉(zhuǎn)瞬即逝，但我們記住剎那間的漂亮;

曇花只有一現(xiàn)，但我們享受了瞬間的芳香;無論勝利與否，我們都記住了奮斗途中那美不勝收的風(fēng)光。天空留不下痕跡，