作文猜猜他是誰(shuí)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
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猜猜他是誰(shuí)第1頁(yè)

語(yǔ)言是一種人能力體現(xiàn)，是一種人智慧化身，是一種人走向成功不可缺工具。利用好語(yǔ)言，一種人就能夠如魚(yú)得水，處理好多種人際關(guān)系，就會(huì)游刃有余，使敵人成為朋友，讓天塹變成通途。第2頁(yè)

“哈！這模樣了！胡子這樣長(zhǎng)了！”一種尖叫怪聲突然大叫起來(lái)。我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見(jiàn)一種凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一種畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃圓規(guī)。我愕然了。“不結(jié)識(shí)了么？我還抱過(guò)你咧！”我愈加愕然。幸而我母親也進(jìn)來(lái)，從旁說(shuō)：“他數(shù)年出門，統(tǒng)忘卻了。你該記得吧”，便向著我說(shuō)，“這是斜對(duì)門楊二嫂，……開(kāi)豆腐店。”第3頁(yè)刻畫(huà)人物形象手法：語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、心理描寫(xiě)第4頁(yè)抓住人物特性，體現(xiàn)人物形象。未見(jiàn)其人先聞其聲未見(jiàn)其人先見(jiàn)其腳未見(jiàn)其人先聞其味……第5頁(yè)習(xí)作要求：請(qǐng)同窗生們利用不一樣刻畫(huà)人物體現(xiàn)手法，抓住人物性格特點(diǎn)，寫(xiě)一寫(xiě)你身邊同窗，讓大家猜猜他是誰(shuí)？第6頁(yè)

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