2020年中考備考工作匯報

2019年中考備考工作匯報中考備考工作匯報2020年9月20日星期四中考，牽動著社會各方面的神經(jīng)，受到各級教育行政部門、千萬家庭、學(xué)校和學(xué)生重視。為了有效地進行中考備考，取得理想的成績，現(xiàn)結(jié)合我校實際情況特制定了今年中考備考計劃。一、備考目標竭盡全力完成中考指標，實現(xiàn)中考上線人數(shù)再次突破，確保上重點線率超過去年,最終使我校的中考質(zhì)量穩(wěn)中有升。二、現(xiàn)狀分析：情分析：到目前為止，本年級共有學(xué)生113，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況基本穩(wěn)定，基礎(chǔ)較差，特別是四小科，學(xué)生對自己缺乏信心，學(xué)習(xí)動力不足，自主學(xué)習(xí)能力較差。師情況分析：本學(xué)期師資缺乏，部分教師須同時兼教2個科目或者跨級教學(xué)，工作量較大。三、制定中考備考計劃和措開中考迎考促進會學(xué)校已第一周星期六那天組織全體九年級師生召開2020年中考成績分析總結(jié)會和中考表彰大會，同時也召開2020年中考迎考動員會，動員本屆初三學(xué)生迎接初三生活，備戰(zhàn)2020年中考訂中考升學(xué)目標責(zé)任書根據(jù)考試目標要求，我們將目標學(xué)生數(shù)分解至每班，并和班主任簽訂我校2020年中考升學(xué)目標責(zé)任書，要求班主任嚴格按照目標要求保質(zhì)保量完成任務(wù)施“人盯人”幫教活動根據(jù)測查考試，確定一定比例的必須上線人數(shù)以外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、級長、班主任、學(xué)科教師都必須有自己的幫扶對象，由級長進行分配，對臨近臨界生生進行有針對性的指導(dǎo)與幫扶，盯著他進步好晚自習(xí)的管理與課外輔導(dǎo)認真落實夜修常規(guī)管理，從第二周開始我校就組織晚自習(xí)跟班輔導(dǎo)，比去年提前了一個月時間。按照教導(dǎo)處安排，每晚由教師對住宿生進行教學(xué)輔導(dǎo)，每位教師必須嚴格執(zhí)行簽到制和坐班輔導(dǎo)制，必須實行輔導(dǎo)講授與練習(xí)鞏固相結(jié)合，從而有效地利用晚自習(xí)，并加強晚自習(xí)的管理。做好課外輔導(dǎo)安排，星期一至星期五午寫時間安排弱科輔導(dǎo)，輔導(dǎo)對象為全級前30%學(xué)生中有嚴重偏科的學(xué)生輔導(dǎo)科目為語、數(shù)、英、物理、化學(xué)五大科。星期一至星期五下午放學(xué)后對全級前30%學(xué)生進行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)科目為語、數(shù)、英、物理、化學(xué)五大科。(期中考試后再根據(jù)實際情況進行學(xué)科調(diào)整主任根據(jù)本班的實際情況制定本班的奮斗目標個學(xué)生要制定自己的奮斗目標和學(xué)習(xí)計劃有經(jīng)驗的一些老師進行學(xué)法輔導(dǎo)，中考前做應(yīng)試技巧培訓(xùn)和中考心理輔導(dǎo)學(xué)年計劃召開家長會兩次，11月份召開一次，中考前召開一次。在中考100天倒計時到來之際，制作中考宣傳橫幅，開展中考動員活動，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的士氣。四、注意事重培養(yǎng)尖子生。(1)全面分析把握尖子學(xué)生，引導(dǎo)他們不斷超越自我。(2)為成績較好的學(xué)生提供特殊政策。例如，在平時教學(xué)、復(fù)習(xí)中，可以給成績較好的學(xué)生一定的自由空間課堂上教師講述的內(nèi)容掌握后可自行安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。(3)教師在指導(dǎo)尖子生時要注意對知識和能力的整合，要及時準確地把握他們在測試、模擬考試中的失分點，并對此進行重點訓(xùn)練2?切實及早抓好臨界生和后進生的提高工作。①面對“臨界生”、“學(xué)困生”時，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。對他們有“壓”，更要有愛、有導(dǎo)。要有高度的責(zé)任感，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點。我們教師應(yīng)做到“喜教、會教、善教”，特別對中下層次的學(xué)生做到不離、不棄、不歧視，讓他們感受到老師對他們充滿關(guān)懷和支持增強他們克服困難的信念，使他們看到希望。②在教學(xué)中，要注意調(diào)動這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，通過抓課堂聽課作業(yè)、基礎(chǔ)測試等環(huán)節(jié)，把他們“要我學(xué)”改為“我要學(xué)”，從而縮小與尖子生的成績差距。③班主任要明確這些學(xué)生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補救。每次的測試、模擬考試，都應(yīng)進行對照分析“臨界生”的分布與變化，對進步快的應(yīng)及時給予表揚讓他們有成功感。④幫扶領(lǐng)導(dǎo)和教師要高度負責(zé)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，定期與不定期召開小型會議，為他們樹立信心。5利用好有限時間，合理安排好上課內(nèi)容、測驗、輔導(dǎo)等工作。6從上課、作業(yè)到考試、輔導(dǎo)等都要與中考接軌，務(wù)必做到有的放矢，提高效率。五、具體安排（一）2020年9月開初三級全體科任會議制定各科教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)安排開年級部分學(xué)生備考會議，做好學(xué)生的思想準備工作，解決學(xué)習(xí)動力問題，營造良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和濃厚的嚴肅緊張、拼搏進取的備考氛圍排，及時了解教與學(xué)的情況，及時調(diào)整教學(xué)方案織優(yōu)秀生進行夜修和課后培優(yōu)。（二）2020年10月1.第一次階段考，分學(xué)科召開考后質(zhì)量分析會2.第二次年級組教師大會，分析學(xué)生現(xiàn)狀，有針對性采取相關(guān)措施，確保教學(xué)高效體初三年級學(xué)生大會，分析階段考和期中考動員別學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談，及時聯(lián)系家長。（三）2020年11開第一次家長會，鎮(zhèn)第一次聯(lián)考考試質(zhì)量分析，激發(fā)學(xué)生振作士氣和發(fā)揚拼搏精神2.第三次年級組教師大會，分析研究教與學(xué)的情況，提出改進意見，落實措施要求3.解師生教與學(xué)的情況4.科教師進行專題研究。（四）2020年12月。對優(yōu)秀生開設(shè)提高講座開始啟動。（五）2020年1月終復(fù)習(xí)動員末考試及學(xué)期結(jié)束工作級教學(xué)的再次專題研討科期考質(zhì)量分析。（六）2020年2-3月學(xué)科制定總復(fù)習(xí)計劃級組教師會，統(tǒng)一進度和計劃級組學(xué)生再動員，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，明確目標，端正態(tài)度，樹立信心織初三教師考綱學(xué)習(xí)及中考備考工作培訓(xùn)。（七）2020年4月真組織好初三模擬考試及質(zhì)量分析學(xué)科開設(shè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)講座開優(yōu)秀生工作會議，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性三師生誓師大會，鼓動師生士氣。（八）2020年5月1.整復(fù)習(xí)計劃，實施第二輪復(fù)習(xí)強與各兄弟學(xué)校畢業(yè)班工作交流活動面復(fù)習(xí)及相關(guān)研究織學(xué)生參加體育測試及理化生