2022-2023學(xué)年山東省濱州市高二（下）期末政治試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年山東省濱州市高二（下）期末政治試卷一、選擇題（本大題共15小題，共45.0分）1.黨的二十大報(bào)告指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義行?！边@深刻揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程上，不斷取得輝煌成就、創(chuàng)造歷史奇跡最直接的思想理論原因。中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義（）

①實(shí)現(xiàn)了科學(xué)社會(huì)主義從理論到實(shí)踐的偉大飛躍

②是科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一

③致力于解決馬克思主義基本原理與中國(guó)革命相結(jié)合的問題

④在實(shí)踐基礎(chǔ)上形成了關(guān)于人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的創(chuàng)新性認(rèn)識(shí)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，是貫徹落實(shí)黨的二十大精神的重大舉措。要將“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求貫穿主題教育活動(dòng)全過程，為奮進(jìn)新征程凝心聚力。本次主題教育（）

①引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性錘煉，保持政治本色

②是對(duì)中國(guó)之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問的系統(tǒng)回答

③堅(jiān)持思想建黨，用馬克思主義之“矢”去射新時(shí)代中國(guó)之“的”

④夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的制度根基，永葆黨的先進(jìn)性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.改革開放以來，黨的歷次三中全會(huì)都研究討論深化改革問題，都在釋放一個(gè)重要信號(hào)，是我們黨堅(jiān)定不移高舉改革開放的旗幟，堅(jiān)定不移堅(jiān)持黨的十一屆三中全會(huì)以來的理論和路線方針政策。改革開放以來黨的歷次三中全會(huì)簡(jiǎn)要回顧：會(huì)議召開時(shí)間中心議題十一屆三中全會(huì)1978年12月18日至22日把全黨工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來十二屆三中全會(huì)1984年10月20日經(jīng)濟(jì)體制改革………………十四屆三中全會(huì)1993年11月11日至14日建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制………………十八屆三中全會(huì)2013年11月9日至12日全面深化改革若干重大問題十九屆三中全會(huì)2018年2月26日至28日深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革上述材料表明（）

①當(dāng)今世界是開放的世界，開放帶來進(jìn)步，封閉必然落后

②中國(guó)共產(chǎn)黨科學(xué)執(zhí)政，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路

③實(shí)踐發(fā)展永無止境，解放思想永無止境，改革開放永無止境

④調(diào)整、改革社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)構(gòu)成了社會(huì)生活的政治領(lǐng)域A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.縱觀世界文明史，人類先后經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)革命、工業(yè)革命、信息革命，每一次產(chǎn)業(yè)技術(shù)革命都給人類生產(chǎn)和生活帶來巨大而深刻的影響。一分鐘，復(fù)興號(hào)高鐵行駛5833米；一分鐘，超20萬個(gè)快遞穿梭在中國(guó)大地；一分鐘，移動(dòng)支付新增28.77萬筆；一分鐘，41件案件通過互聯(lián)網(wǎng)立案……這是今日活力涌動(dòng)的中國(guó)，這是新時(shí)代處處可見的數(shù)字生活。此可見（）

①人的實(shí)踐活動(dòng)是歷史的發(fā)展著的

②科技進(jìn)步推動(dòng)生產(chǎn)發(fā)展惠及民生

③科學(xué)研究是推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力

④人民群眾是推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的決定力量A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.學(xué)校是開展勞動(dòng)教育的重要陣地。楊浦區(qū)中小學(xué)創(chuàng)建種植、陶藝扎染和人工智能、OA、互聯(lián)網(wǎng)+等勞動(dòng)創(chuàng)新和創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)室；充分挖掘校史文化、校園建筑等蘊(yùn)含的勞動(dòng)教育元素，開發(fā)一批特色勞動(dòng)文創(chuàng)產(chǎn)品，培育“勞動(dòng)光榮勞動(dòng)創(chuàng)造偉大”的校園勞動(dòng)文化?！皠趧?dòng)教育+科技創(chuàng)新”旨在（）

①改革教育教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，豐富校園課程資源

②引導(dǎo)學(xué)生在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

③培育勞動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)勞動(dòng)教育與科技創(chuàng)新共融共促

④弘揚(yáng)勞動(dòng)創(chuàng)造精神引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.中西方文化在動(dòng)物象征意義上存在差異，傳遞了不同的歷史、地理、生活習(xí)慣、美學(xué)觀點(diǎn)。比如，龍?jiān)跂|方是吉祥的象征，在西方是邪惡的象征。再如，漢語中把人比作狗就是在罵人，但英語中卻有l(wèi)uckydog（幸運(yùn)兒）的說法。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

①受主客觀因素的影響，中西方對(duì)動(dòng)物象征意義存在不同的認(rèn)識(shí)

②真理與謬誤往往相伴而行，謬誤在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為真理

③面對(duì)文化多樣性，要尊重差異理解個(gè)性，實(shí)現(xiàn)不同文化的交流互鑒

④認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性，人們對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)往往要經(jīng)過多次反復(fù)才能完成A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.2023年3月7日，十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議第二次全體會(huì)議審議國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案。從公布的方案來看，這次國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革，重點(diǎn)是加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)、金融監(jiān)管數(shù)據(jù)管理、鄉(xiāng)村振興、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、老齡工作等重點(diǎn)領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)職責(zé)優(yōu)化和調(diào)整。深化國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革的哲學(xué)依據(jù)是（）

①調(diào)整和完善生產(chǎn)關(guān)系，不斷適應(yīng)社會(huì)基本矛盾的變化

②調(diào)整和完善上層建筑，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固和發(fā)展

③主要矛盾在事物發(fā)展過程中起決定作用，要善于抓主要矛盾

④感性認(rèn)識(shí)有待于上升為理性認(rèn)識(shí)，理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.某校高二某班學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)“法律與生活中民事權(quán)利與義務(wù)”時(shí)，搜集了四則案例：

◆案例一：交警給闖紅燈的轎車司機(jī)王某開出處罰單：扣六分，罰款200元。

◆案例二：張女士在小區(qū)花園內(nèi)散步時(shí)，被家住10樓的黃某家7周歲的小孩從陽臺(tái)處拋下的礦泉水瓶驚嚇后，摔倒致傷。

◆案例三：電視劇《漫長(zhǎng)的季節(jié)》在片尾聲明：本劇知識(shí)產(chǎn)權(quán)（包括著作權(quán)）由上海騰訊企鵝影視文化傳播有限公司獨(dú)家所有。

◆案例四：在城市老舊小區(qū)加裝電梯改造中，低樓層住戶因?yàn)樽约撼鲂?、通風(fēng)、采光等權(quán)益受到影響，阻撓加裝電梯的事件時(shí)有發(fā)生，不少住戶為此打起了官司。

對(duì)以上案例分析合理的是（）

①案例一中，交警給闖紅燈的轎車司機(jī)王某開罰單，不屬于民法調(diào)整的范圍

②案例二中，黃某家小孩屬于無民事行為能力人，由黃某承擔(dān)過錯(cuò)推定責(zé)任

③案例三中，該劇著作權(quán)屬于法人，其著作財(cái)產(chǎn)權(quán)保護(hù)期是作品發(fā)表后50年

④案例四中，加裝電梯占用小區(qū)住房用地，影響到低層住戶的宅基地使用權(quán)A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.情侶間的贈(zèng)與一般可分為無償贈(zèng)與和附條件贈(zèng)與。張某經(jīng)常給女友楊某發(fā)微信紅包表達(dá)愛意，幾年下來累計(jì)花費(fèi)5萬余元；此外，張某還為楊某購(gòu)買了2萬元的訂婚戒指。后女友楊某提出分手，張某難以接受“人財(cái)兩空”，便訴至法院，想要回相關(guān)錢物。法院應(yīng)判決（）

①?gòu)埬晨梢砸髮?duì)方退還訂婚戒指，因?yàn)榻Y(jié)婚目的沒有實(shí)現(xiàn)，戒指是附條件贈(zèng)與

②楊某返還張某的微信紅包錢款和訂婚戒指，因?yàn)檫@本來就屬于張某的個(gè)人財(cái)產(chǎn)

③張某不可以要求對(duì)方退還訂婚戒指，因?yàn)橛喕榻渲敢彩菬o償贈(zèng)與，不能要求返還

④張某以微信紅包形式轉(zhuǎn)給女友的錢款，通常被視為無償贈(zèng)與合同，不能要求返還A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.老人嚴(yán)某有子女趙甲、趙乙、趙丙，老人患病住院前一直與趙甲共同居住生活。住院期間子女均有看護(hù)，存折及證件由趙甲管理。老人現(xiàn)無民事行為能力，三子女都力爭(zhēng)做老人的監(jiān)護(hù)人，申請(qǐng)由法院指定監(jiān)護(hù)人。人民法院綜合各種情況，判定趙甲擔(dān)任嚴(yán)某監(jiān)護(hù)人，令其每月向趙乙、趙丙公示上一月度嚴(yán)某財(cái)產(chǎn)管理及監(jiān)護(hù)情況。對(duì)于該案件，以下觀點(diǎn)最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.該案例說明實(shí)施成年意定監(jiān)護(hù)制度有利于更好地保障老人嚴(yán)某的合法權(quán)益

B.人民法院按照最有利于監(jiān)護(hù)人的原則在依法具有監(jiān)護(hù)資格的人中指定監(jiān)護(hù)人

C.嚴(yán)某可以與趙甲簽訂遺贈(zèng)撫養(yǎng)協(xié)議，趙甲承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)并享有受遺贈(zèng)的權(quán)利

D.法院確定監(jiān)護(hù)人定期公示的創(chuàng)新模式，讓失能老人的監(jiān)護(hù)歸于家庭成員共同參與11.小劉與妻子對(duì)孩子的教育理念不同，妻子主張“精英式培養(yǎng)”，小劉則認(rèn)為不能過度教育。暑假期間，妻子瞞著小劉給孩子報(bào)了近2萬元的課外培訓(xùn)班。小劉得知后很生氣，認(rèn)為培訓(xùn)合同未經(jīng)他同意，應(yīng)認(rèn)定為無效，要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)退費(fèi)遭到拒絕，一氣之下訴至法院。對(duì)本案，法院應(yīng)判決（）

①小劉勝訴，教育服務(wù)合同未經(jīng)小劉同意，不能產(chǎn)生法律效力

②小劉敗訴，這筆花銷屬于家庭日常生活需要，對(duì)夫妻都產(chǎn)生效力

③培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不退費(fèi)，第三人無法確定一方是否具有代理權(quán)時(shí)，應(yīng)視為雙方共同意思表示

④培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)退費(fèi)，夫妻互為代理人，小劉享有家事代理權(quán)，其訴求應(yīng)該得到法院的支持A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12.某電子科技公司銷售的智能電視在開機(jī)時(shí)會(huì)自動(dòng)播放廣告且不能關(guān)閉，也未在銷售時(shí)以顯著方式向消費(fèi)者提示或告知。江蘇省消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱消保委）在接到投訴后，對(duì)其進(jìn)行約談并限期整改。該公司并未落實(shí)，江蘇省消保委遂提起公益訴訟。法院審理后判決，該公司應(yīng)自判決生效之日起，為該款智能電視，在開機(jī)廣告播放的同時(shí)提供一鍵關(guān)閉功能。關(guān)于本案，下列說法正確的是（）A.開機(jī)廣告無法關(guān)閉侵害了消費(fèi)者的自主選擇權(quán)

B.該公司進(jìn)行不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)承擔(dān)損害賠償?shù)蓉?zé)任

C.該公司的行為存在虛假或者引人誤解的商業(yè)宣傳

D.該案例表明克服市場(chǎng)盲目性需要法治力量的維護(hù)13.法治環(huán)境是市場(chǎng)環(huán)境的重要組成部分，國(guó)家有關(guān)部門持續(xù)推進(jìn)法治環(huán)境建設(shè)。2022年市場(chǎng)監(jiān)管總局組織開展涉企違規(guī)收費(fèi)專項(xiàng)整治行動(dòng)，共檢查收費(fèi)單位11.7萬家，查處違規(guī)收費(fèi)案件2622件，為企業(yè)直接減負(fù)超過63億元；2023年1月至5月，全國(guó)稅務(wù)部門依法查處違法納稅人4.1萬戶，挽回各類稅款損失651億元。由此可見（）

①政府調(diào)節(jié)收入分配，維護(hù)社會(huì)公平正義

②政府優(yōu)化市場(chǎng)營(yíng)商環(huán)境，激發(fā)經(jīng)營(yíng)主體活力

③政府規(guī)范涉企行政執(zhí)法，助力企業(yè)減負(fù)增效

④經(jīng)營(yíng)者應(yīng)依法誠(chéng)信納稅，繳納企業(yè)所得稅A.①③ B.①④ C.②③ D.②④14.對(duì)漫畫中糾紛解決方式的選擇，下列分析正確的是（）

①首選商事仲裁，便捷、經(jīng)濟(jì)、靈活

②適用于鄰里關(guān)系，人民調(diào)解化解矛盾

③自行協(xié)商，通過和解達(dá)成合意解決糾紛

④當(dāng)事人可提起民事訴訟，誰主張誰舉證A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.李某承包的魚塘位于青島膠州市某化工廠附近，一場(chǎng)大雨把該廠污水處理池的3噸處理后污水沖入李某承包的養(yǎng)魚塘內(nèi)，造成大量魚類死亡，損失約50余萬元。雙方經(jīng)多次協(xié)商，該廠仍拒絕賠償。關(guān)于本案，下列說法正確的是（）A.若該廠污水達(dá)標(biāo)，即使造成損失也無需承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任

B.該廠需要提供污水排放與魚塘損失存在因果關(guān)系的證據(jù)

C.大雨屬不可抗力，該廠承擔(dān)的侵權(quán)責(zé)任可全部或部分免除

D.李某可向法院提起訴訟，需提供損失事實(shí)的相關(guān)證據(jù)二、材料題（本大題共6小題，共55.0分）16.閱讀材料，完成問題。

2023年是毛澤東同志為雷鋒同志題詞60周年。

材料一無論時(shí)代如何變遷，雷鋒精神永不過時(shí)。60年來，學(xué)雷鋒活動(dòng)蓬勃開展、持續(xù)深入，雷鋒精神廣為弘揚(yáng)、賡續(xù)傳承，激勵(lì)著一代又一代人忠誠(chéng)于黨、奉獻(xiàn)祖國(guó)、服務(wù)人民。

60年前，在雷鋒的年代，面對(duì)翻天覆地的變革，剛剛確立社會(huì)主義制度的中國(guó)需要黨政軍民眾志成城、共渡難關(guān)的堅(jiān)定信念和愛黨愛民、無私奉獻(xiàn)的革命情懷，雷鋒一心為公、無私奉獻(xiàn)的精神承載著新社會(huì)價(jià)值觀，匯聚起最為廣泛的共鳴。

60年后，中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革、國(guó)際局勢(shì)急劇變化等世界百年未有之大交局，給中華民族偉大復(fù)興帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，必須持續(xù)發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、保持戰(zhàn)略定力，凝聚民族復(fù)興力量，我們更加需要雷鋒精神。(1)結(jié)合材料一，運(yùn)用社會(huì)意識(shí)相對(duì)獨(dú)立性的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“無論時(shí)代如何變遷，雷鋒精神永不過時(shí)”的理解。

材料二某網(wǎng)絡(luò)科技有限公司將其付費(fèi)會(huì)員稱為“雷鋒會(huì)員”，將其提供服務(wù)的平臺(tái)稱為“雷鋒社群”，將其注冊(cè)運(yùn)營(yíng)的微信公眾號(hào)稱為“雷鋒哥”，在微信公眾號(hào)上發(fā)布有“雷鋒會(huì)員”“雷鋒社群”等文字的宣傳海報(bào)和文章，并在公司住所地懸掛“雷鋒社群”文字標(biāo)識(shí)。該公司以“雷鋒社群”名義多次舉辦“創(chuàng)業(yè)廣交會(huì)”“電商供應(yīng)鏈大會(huì)”“全球云選品對(duì)接會(huì)”等商業(yè)活動(dòng)，并以“雷鋒社群會(huì)費(fèi)”等名目收取客戶費(fèi)用累計(jì)308464元。XX市XX區(qū)人民檢察院對(duì)該公司侵犯英雄烈士權(quán)益提起民事公益訴訟，要求被告立即停止在經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目中以雷鋒的名義進(jìn)行宣傳，并在省內(nèi)省級(jí)媒體就使用雷鋒姓名賠禮道歉。法院作出判決，支持檢察院訴訟請(qǐng)求。(2)運(yùn)用法律與生活知識(shí)，分析材料二中人民檢察院為何要對(duì)該公司提起民事公益訴訟。17.閱讀材料，完成問題。

2023年五四青年節(jié)前夕，一封信在廣大青年群體中引起了強(qiáng)烈反響。2009年，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)在河北省曲周縣探索成立科技小院，把課堂、實(shí)驗(yàn)室搬到田間地頭，服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)，拆除了學(xué)校與社會(huì)之間的墻，架起了理論與實(shí)踐之間的橋。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)打造的全國(guó)139個(gè)科技小院里，一個(gè)又一個(gè)青年學(xué)生與中國(guó)鄉(xiāng)村的故事正在上演，祖國(guó)農(nóng)村哪里有需要，他們就在哪里。彰顯了新時(shí)代青年得使命擔(dān)當(dāng)。

結(jié)合材料，運(yùn)用實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系原理，分析科技小院的青年人是如何擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命的。18.閱讀材料，完成問題。

鄧小平指出：“封建社會(huì)代替奴隸社會(huì)，資本主義代替封建社會(huì)，社會(huì)主義經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)過程發(fā)展后必然代替資本主義。這是社會(huì)歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢(shì)，但道路是曲折的?！蔽鳉W的日耳曼民族在征服羅馬帝國(guó)之后，越過奴隸制，從原始社會(huì)走向封建社會(huì)；東歐的一些斯拉夫民族以及亞洲的蒙古族也走過類似的道路；北美洲在歐洲移民到來之前仍處于原始社會(huì)，隨著歐洲移民的到來，北美洲迅速建立起資本主義制度……新中國(guó)為了保障人權(quán)，對(duì)舊西藏的部分地區(qū)進(jìn)行民主改革，廢除了奴隸制和封建農(nóng)奴制，進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，開創(chuàng)了馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了從落后時(shí)代、趕上時(shí)代再到引領(lǐng)時(shí)代的偉大跨越。

“沒有任何國(guó)家或地區(qū)的歷史發(fā)展進(jìn)程是一模一樣的?！苯Y(jié)合材料，請(qǐng)運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義的知識(shí)加以評(píng)析。19.閱讀材料，完成問題。

[案情提要]

陳某原為A培訓(xùn)學(xué)校有限公司員工。2022年1月1日，陳某與A公司簽訂《勞動(dòng)合同書》（格式合同，A公司未告知合同內(nèi)容，且未給陳某合同原件）和（商業(yè)秘密保密與競(jìng)業(yè)禁止協(xié)議）（陳某在任職期間及離職后的一定期間內(nèi)，不得從事A公司同行業(yè)或同等性質(zhì)的工作）。2022年6月，陳某從A公司離職。

2022年6月11日，在陳某不知情的情況下，某微信公眾號(hào)發(fā)表的文章中陳某被標(biāo)注為B教育培訓(xùn)公司金牌名師（附照片）。A公司向人事爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提起仲裁，請(qǐng)求陳某履行競(jìng)業(yè)限制義務(wù)并支付違約金504571.65元。仲裁委員會(huì)裁決陳某支付A公司違反競(jìng)業(yè)限制違約金160000元并繼續(xù)履行競(jìng)業(yè)限制義務(wù)。陳某不服裁決，遂提起訴訟。

[法院判決]

結(jié)合雙方遞交的相關(guān)證據(jù)，法院審理認(rèn)為，A公司并無證據(jù)證實(shí)B公司宣傳內(nèi)容系經(jīng)陳某同意發(fā)布。法院判決陳某無需向A公司支付競(jìng)業(yè)限制違約金，陳某需繼續(xù)履行競(jìng)業(yè)限制義務(wù)。A公司不服判決，提出上訴，二審駁回上訴，維持原判。

結(jié)合材料，綜合運(yùn)用法律與生活的知識(shí)，分析該案例對(duì)勞動(dòng)者維權(quán)有何啟示。20.閱讀材料，完成問題。

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)暴力是網(wǎng)絡(luò)空間的“毒瘤”，相比傳統(tǒng)的違法犯罪，網(wǎng)絡(luò)暴力往往針對(duì)陌生人實(shí)施，網(wǎng)絡(luò)世界的匿名性和即時(shí)性令受害人取證困難，證據(jù)不足又導(dǎo)致立案難、認(rèn)定難。

2023年6月9日，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于依法懲治網(wǎng)絡(luò)暴力違法犯罪的指導(dǎo)意見（征求意見稿）》，對(duì)在信息網(wǎng)絡(luò)上制造、散布謠言，公然侮辱他人等行為依法嚴(yán)懲，向社會(huì)公開征求意見。《征求意見稿》不僅明確了網(wǎng)絡(luò)暴力的具體行為，要求相關(guān)方面準(zhǔn)確把握違法犯罪行為的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，而且明確暢通訴訟程序，要求依法做好民事維權(quán)、加強(qiáng)立案監(jiān)督等工作，為受害者及時(shí)提供有效法律救濟(jì)，切實(shí)維護(hù)受害者的合法權(quán)益。只有讓施暴者受到應(yīng)有懲罰，讓受害者得到及時(shí)保護(hù)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境才能不斷凈化，釋放出更多正能量。

嚴(yán)懲網(wǎng)絡(luò)暴力是全社會(huì)的共同責(zé)任。結(jié)合材料，運(yùn)用法律與生活知識(shí)，談?wù)劰駪?yīng)如何為懲治網(wǎng)絡(luò)暴力貢獻(xiàn)自己的力量。21.閱讀材料，完成問題。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)夢(mèng)是歷史的現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的?！睙o論過去、現(xiàn)在還是未來，中國(guó)青年始終是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。

◆回望過去，一代代中國(guó)青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌。

◆觀察現(xiàn)在，我們的生活條件好了，但奮斗精神一點(diǎn)都不能少，中國(guó)青年永久奮斗的好傳統(tǒng)一點(diǎn)都不能丟。

◆眺望未來，堅(jiān)持好、發(fā)展好中國(guó)特色社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要一代又一代人接續(xù)奮斗。

時(shí)代各有不同，青春一脈相承，奮斗前后相續(xù)。請(qǐng)以“不同的時(shí)代，接續(xù)的使命”為主題撰寫一篇短評(píng)。

要求：①圍繞主題，觀點(diǎn)明確；②論證充分，邏輯清晰；③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范；④總字?jǐn)?shù)在250字左右。

答案和解析1.【答案】D【解析】①錯(cuò)誤，十月革命勝利，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)社會(huì)主義從理論到實(shí)踐的偉大飛躍；

②④正確，中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義，與時(shí)俱進(jìn)，是科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一，是在實(shí)踐基礎(chǔ)上形成了關(guān)于人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的創(chuàng)新性認(rèn)識(shí)；

③錯(cuò)誤，中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義，同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。由材料“深刻揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程上，不斷取得輝煌成就、創(chuàng)造歷史奇跡最直接的思想理論原因”可知，中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義致力于解決馬克思主義基本原理與中國(guó)特色社會(huì)主義相結(jié)合的問題，不涉及中國(guó)革命的問題。

故選：D。

本題考查：馬克思主義哲學(xué)的基本特征

（1）第一次在科學(xué)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)唯物主義與辯證法的有機(jī)結(jié)合。

（2）實(shí)現(xiàn)了唯物辯證的自然觀與歷史觀的統(tǒng)一。

（3）實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一。

本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解問題的能力。解答時(shí)要注意，明確設(shè)問指向，從題干材料中提取有效信息，并與教材知識(shí)相結(jié)合，選出符合題干要求的選項(xiàng)。

2.【答案】A【解析】①③正確，在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，將“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求貫穿主題教育活動(dòng)全過程，為奮進(jìn)新征程凝心聚力，說明加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，加強(qiáng)黨的思想領(lǐng)導(dǎo)，有利于引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性錘煉，保持政治本色，堅(jiān)持思想建黨，用馬克思主義之“矢”去射新時(shí)代中國(guó)之“的”，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨，使全黨更加堅(jiān)定自覺地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗；

②不符合題意，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是對(duì)中國(guó)之向、世界之問、人民之問、時(shí)代之問的系統(tǒng)回答，但不是本次主題教育活動(dòng)的意義；

④錯(cuò)誤，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度的重要思想保障，而不是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的制度根基。

故選：A。

本題考查：新時(shí)代黨的建設(shè)總要求

新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是：堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，以加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量，把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。

本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解問題的能力。解答時(shí)要注意，明確設(shè)問指向，從題干材料中提取有效信息，并與教材知識(shí)相結(jié)合，選出符合題干要求的選項(xiàng)。

3.【答案】C【解析】①不合題意，改革開放以來，黨的歷次三中全會(huì)都研究討論深化改革問題，不側(cè)重?cái)U(kuò)大開放問題；

②符合題意，依據(jù)材料信息可知，我們黨堅(jiān)定不移堅(jiān)持黨的十一屆三中全會(huì)以來的理論和路線方針政策，這說明中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路；

③符合題意，改革開放以來，黨的歷次三中全會(huì)都研究討論深化改革問題，這佐證了實(shí)踐發(fā)展永無止境，解放思想永無止境，改革開放永無止境；

④說法錯(cuò)誤，全面深化改革并不局限于政治領(lǐng)域，而是涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化、生態(tài)等各個(gè)領(lǐng)域。

故選：C。

本題考查：進(jìn)入新時(shí)代踏上新征程；堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政

1、進(jìn)入新時(shí)代踏上新征程

（1）中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的基本內(nèi)涵：是一項(xiàng)關(guān)聯(lián)到全局的政策考量，是改革開放以后我國(guó)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的一個(gè)全新的歷史時(shí)段，是我國(guó)社會(huì)重要矛盾運(yùn)動(dòng)的必然趨勢(shì)等。

（2）意義：

①近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，迎來了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。（歷史意義）

②科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，在世界上高高舉起了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。（政治意義）

③中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。（世界意義）

2、堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政

（1）科學(xué)執(zhí)政，就是遵循共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，以科學(xué)的思想、制度和方法領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。科學(xué)執(zhí)政是建立在對(duì)客觀規(guī)律認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上的，堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政就要真正認(rèn)識(shí)并掌握客觀規(guī)律，主要是當(dāng)前，實(shí)行科學(xué)執(zhí)政，最重要的就是要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化。

（2）民主執(zhí)政，就是堅(jiān)持為人民執(zhí)政，靠人民執(zhí)政，支持和保證人民當(dāng)家作主，堅(jiān)持和完善人民民主專政，堅(jiān)持和健全民主集中制，以發(fā)展黨內(nèi)民主帶動(dòng)人民民主，壯大最廣泛的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線。堅(jiān)持民主執(zhí)政就是發(fā)展黨內(nèi)民主，推動(dòng)人民民主，不斷健全社會(huì)主義民主政治制度，豐富民主形式，擴(kuò)大公民有序的政治參與，最大限度地調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性。當(dāng)前，實(shí)行民主執(zhí)政，最重要的就是要堅(jiān)持兩點(diǎn)：一要堅(jiān)持和完善民主集中制這一黨和國(guó)家根本的組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，二要堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。

（3）依法執(zhí)政，是指堅(jiān)持依法治國(guó)，領(lǐng)導(dǎo)立法，帶頭守法，保證執(zhí)法，不斷推進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)生活的法制化、規(guī)范化。使黨的主張通過法定程序上升為國(guó)家意志，從制度上、法律上保證黨的路線、方針、政策的貫徹實(shí)施。當(dāng)前，實(shí)行依法執(zhí)政，最重要的就是黨的各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)要帶頭維護(hù)憲法和法律的權(quán)威，并督促、支持和保證國(guó)家機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)。

（4）這三種執(zhí)政方式之間相互統(tǒng)一、相輔相成。一方面，科學(xué)執(zhí)政與民主執(zhí)政互為條件和前提。要做到科學(xué)決策，必須充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取意見，進(jìn)行民主協(xié)商和民主討論。而要實(shí)現(xiàn)民主執(zhí)政，也必須以科學(xué)的思想、方法和制度為前提。另一方面，科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政很大程度上要依靠依法執(zhí)政來體現(xiàn)，重要的是使科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政制度化和規(guī)范化，這就要靠依法執(zhí)政來保證?？茖W(xué)執(zhí)政，就是結(jié)合中國(guó)實(shí)際不斷探索和遵循黨的執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律。以科學(xué)的思想、科學(xué)的制度、科學(xué)的方法領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

4.【答案】A【解析】①②正確，人類經(jīng)歷過不同產(chǎn)業(yè)革命，每一次產(chǎn)業(yè)技術(shù)革命都給人類生產(chǎn)和生活帶來巨大面深刻的影響，現(xiàn)如今我們又在科技的加持下，迎來了便利、快捷的數(shù)字生活，這表明人的實(shí)踐活動(dòng)具有社會(huì)歷史性，是歷史的發(fā)展著的，而科技進(jìn)步是生產(chǎn)力發(fā)展、生活質(zhì)量提高的重要?jiǎng)恿Γ?/p>

③錯(cuò)誤，實(shí)踐是推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，科學(xué)研究只是實(shí)踐的形式之一；

④不符合題意，材料沒有體現(xiàn)人民群眾對(duì)社會(huì)歷史的推動(dòng)作用。

故選：A。

本題考查：實(shí)踐的含義和特征

（1）含義：實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)活動(dòng)。

①凡是實(shí)踐，都是以人為主體、以客觀事物為對(duì)象的物質(zhì)性活動(dòng)。

②實(shí)踐是一種直接現(xiàn)實(shí)性活動(dòng)，它可以把人們頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在。

注意：實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)活動(dòng)，而不是改造主觀世界的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。

（2）特點(diǎn)：實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性、能動(dòng)性、社會(huì)歷史性。

本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解問題的能力。解答時(shí)要注意，明確設(shè)問指向，從題干材料中提取有效信息，并與教材知識(shí)相結(jié)合，選出符合題干要求的選項(xiàng)。

5.【答案】D【解析】①錯(cuò)誤，“勞動(dòng)教育+科技創(chuàng)新”的目的是為了提高勞動(dòng)者素質(zhì)，提高科技創(chuàng)新水平，不是為了改革教育教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；

②不符合題意，“勞動(dòng)教育+科技創(chuàng)新”有利于引導(dǎo)學(xué)生在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，但它不是根本目的；

③④正確，“勞動(dòng)教育+科技創(chuàng)新”創(chuàng)建勞動(dòng)創(chuàng)新和創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)室，充分挖掘?qū)W校勞動(dòng)教育元素，旨在培育學(xué)生的勞動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)，弘揚(yáng)勞動(dòng)創(chuàng)造精神引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，推動(dòng)勞動(dòng)教育與科技創(chuàng)新共融共促。

故選：D。

本題考查：價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)

①人生價(jià)值包括兩方面：一是個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，即社會(huì)價(jià)值，二是社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足，即自我價(jià)值，人生價(jià)值是社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的統(tǒng)一。

②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值，客觀條件是在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，主觀條件是在砥礪自我中走向成功。具體來說，需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神；需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì)；需要有堅(jiān)定的理想信念，需要正確價(jià)值觀的指引。

本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解問題的能力。解答時(shí)要注意，明確設(shè)問指向，從題干材料中提取有效信息，并與教材知識(shí)相結(jié)合，選出符合題干要求的選項(xiàng)。

6.【答案】A【解析】①符合題意，受主客觀因素如不同的歷史、地理、生活習(xí)慣、美學(xué)觀點(diǎn)影響，中西方文化在動(dòng)物象征意義的認(rèn)識(shí)上存在差異；

②④不合題意，材料反映的是對(duì)同一事物的認(rèn)識(shí)，往往不同的人有不同的認(rèn)識(shí)，不是真理與謬誤之分，不是強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)的反復(fù)性；

③符合題意，各民族歷史、地理、生活習(xí)慣等不同，中西方形成了各具特色的民族文化，我們應(yīng)尊重文化的多樣性，尊重中西方文化在動(dòng)物象征意義上存在的差異，加強(qiáng)文化交流互鑒。

故選：A。

本題考查：影響認(rèn)識(shí)的因素；文化的多樣性

1、影響認(rèn)識(shí)的因素

影響認(rèn)識(shí)的因素：認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的主觀反映，認(rèn)識(shí)對(duì)客觀事物的反映受多種因素的影響。

（1）受客觀因素制約。受到客觀事物本身，實(shí)踐水平能力的制約。最根本的是受當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史條件的制約。

（2）受主觀因素的制約。立場(chǎng)不同，世界觀、人生觀、思維方法不同，知識(shí)構(gòu)成不同等，都會(huì)導(dǎo)致不同的人對(duì)同一事物的認(rèn)識(shí)不同。

2、文化的多樣性

（1）含義：世界文化是由不同民族、不同國(guó)家的文化共同構(gòu)成的。不同民族和國(guó)家文化的內(nèi)容和形式各具特色。文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?/p>

（2）表現(xiàn)：從民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)中，人們能夠深切感受到

①民族節(jié)日：蘊(yùn)含著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀。慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達(dá)。透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗，我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味。

②文化遺產(chǎn)：文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。不僅對(duì)于研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義，而且對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用，是人類共同的文化財(cái)富。

考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

7.【答案】C【解析】①不合題意，國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革屬于上層建筑的調(diào)整，而不屬于調(diào)整和完善生產(chǎn)關(guān)系，況且人類社會(huì)的基本矛盾仍然是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾；

②符合題意，國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革屬于上層建筑的調(diào)整，深化國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革是在調(diào)整和完善上層建筑，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固和發(fā)展；

③符合題意，國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革，重點(diǎn)是重點(diǎn)領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)職責(zé)優(yōu)化和調(diào)整，因?yàn)橹饕茉谑挛锇l(fā)展過程中起決定作用，要善于抓主要矛盾；

④不合題意，材料未涉及感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)關(guān)系問題，也就不能說明“感性認(rèn)識(shí)有待于上升為理性認(rèn)識(shí)，理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)”。

故選：C。

本題考查：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)；主要矛盾和次要矛盾辯證關(guān)系原理

1.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)

（1）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑；上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用。

（2）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了兩者之間的內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系，這就是上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律。

2.主要矛盾和次要矛盾辯證關(guān)系原理

（1）含義：主要矛盾是在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對(duì)事物發(fā)展起決定作用的矛盾；次要矛盾是處于從屬地位、對(duì)事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。

（2）關(guān)系：主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

（3）方法論：想問題、辦事情要著重把握重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾；統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理好次要矛盾。

本題考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，解題的關(guān)鍵是認(rèn)真分析，把握材料的主旨，并與所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來。另外，還要善于運(yùn)用排除法去除不合題意的選項(xiàng)。

8.【答案】B【解析】①正確，民法調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系。交警行為屬于行政執(zhí)法，與王某不是平等主體，交警給司機(jī)王某開罰單，不屬于民法調(diào)整的范圍；

②錯(cuò)誤，黃某家小孩7周歲，屬于無民事行為能力人，由監(jiān)護(hù)人黃某承擔(dān)無過錯(cuò)侵權(quán)責(zé)任；

③正確，著作權(quán)屬于法人或者非法人組織的，著作財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)期是作品發(fā)表后50年，著作權(quán)保護(hù)期屆滿，該作品就進(jìn)入公共領(lǐng)域，任何人都可以免費(fèi)使用；

④錯(cuò)誤，加裝電梯占用小區(qū)住房用地，影響到低層住戶的相鄰權(quán)益，不影響其宅基地使用權(quán)。

故選：B。

本題考查：著作權(quán)；民法與民事法律關(guān)系

1、著作權(quán)

著作權(quán)：是指自然人、法人或者其他組織對(duì)文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利和精神權(quán)利的總稱。

2、民法與民事法律關(guān)系

（1）民事法律關(guān)系是基于民事法律事實(shí)，由民法規(guī)范調(diào)整而形成的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系。是平等主體之間的法律關(guān)系。

（2）民事法律關(guān)系由三個(gè)因素構(gòu)成，包括主體、客體和內(nèi)容。

（3）民事法律關(guān)系的內(nèi)容：是民事法律關(guān)系的主體所享有的民事權(quán)利和負(fù)有的民事義務(wù)。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。

9.【答案】B【解析】①正確，附條件贈(zèng)與，通常被視為有條件贈(zèng)與合同，目的沒有達(dá)成，可以要求返還贈(zèng)與物。本案中張某可以要求對(duì)方退還訂婚戒指，因?yàn)榻Y(jié)婚目的沒有實(shí)現(xiàn)，戒指是附條件贈(zèng)與；

②錯(cuò)誤，微信紅包錢款屬于無償贈(zèng)與，不能要求返還；

③錯(cuò)誤，訂婚戒指屬于有條件贈(zèng)與，可以要求返還；

④正確，無償贈(zèng)與，通常被視為無償贈(zèng)與合同，不能要求返還。張某經(jīng)常給女友楊某發(fā)微信紅包表達(dá)愛意，通常被視為無償贈(zèng)與合同，不能要求返還。

故選：B。

本題考查：夫妻間的人身和財(cái)產(chǎn)關(guān)系

（1）夫妻人身關(guān)系是指夫妻雙方在家庭中的人格、身份、地位方面的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。

（2）夫妻財(cái)產(chǎn)關(guān)系是指由夫妻人身關(guān)系所引起的直接體現(xiàn)一定經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的財(cái)產(chǎn)方面的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，主要包括夫妻財(cái)產(chǎn)制、夫妻間相互扶養(yǎng)的權(quán)利及義務(wù)、夫妻遺產(chǎn)繼承權(quán)等。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。

10.【答案】D【解析】A錯(cuò)誤，具有完全民事行為能力的成年人才能以書面形式確定自己的監(jiān)護(hù)人，老人嚴(yán)某已經(jīng)無民事行為能力，不適合成年意定監(jiān)護(hù)制度；

B錯(cuò)誤，人民法院按照最有利于被監(jiān)護(hù)人在依法具有監(jiān)護(hù)資格的人中指定監(jiān)護(hù)人；

C錯(cuò)誤，遺贈(zèng)撫養(yǎng)協(xié)議是在被繼承人與法定繼承人以外的組織或個(gè)人之間簽訂，趙甲是嚴(yán)某的法定繼承人，雙方不能簽訂遺贈(zèng)撫養(yǎng)協(xié)議，也不能享有受遺贈(zèng)的權(quán)利；

D正確，人民法院判令趙甲每月向趙乙、趙丙公示上一月度嚴(yán)某財(cái)產(chǎn)管理及監(jiān)護(hù)情況，這能夠讓家庭成員共同參與失能老人的監(jiān)護(hù)工作，更好維護(hù)被監(jiān)護(hù)人的權(quán)益。

故選：D。

本題考查：尋求法律援助

法律援助是國(guó)家為保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)而建立的一種無償法律服務(wù)制度。國(guó)家建立法律援助制度，設(shè)置法律援助機(jī)構(gòu)，指派或安排律師、公證員、法律工作者等為經(jīng)濟(jì)困難的公民和特殊案件的當(dāng)事人無償提供法律咨詢、代理、辯護(hù)等法律服務(wù)。

考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

11.【答案】C【解析】①說法錯(cuò)誤，依據(jù)材料信息可知，小劉會(huì)敗訴，教育服務(wù)合同有效，可以產(chǎn)生法律效力；

②③符合題意，依據(jù)課本基礎(chǔ)知識(shí)可知，夫妻一方因家庭日常生活需要而實(shí)施的民事法律行為，對(duì)夫妻雙方發(fā)生效力，但是夫妻一方與相對(duì)人另有約定的除外。妻子瞞著小劉給孩子報(bào)了近2萬元的課外培訓(xùn)班，這筆花銷屬于家庭日常生活需要，對(duì)夫妻都產(chǎn)生效力；夫妻之間對(duì)一方可以實(shí)施的民事法律行為范圍的限制，不得對(duì)抗善意相對(duì)人，因此培訓(xùn)合同有效，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不退費(fèi)，第三人無法確定一方是否具有代理權(quán)時(shí)，應(yīng)視為雙方共同意思表示；

④說法錯(cuò)誤，依據(jù)材料信息可知，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不退費(fèi)，夫妻互為代理人，夫妻之間對(duì)一方可以實(shí)施的民事法律行為范圍的限制，不得對(duì)抗善意相對(duì)人，培訓(xùn)合同有效，小劉的訴求不會(huì)得到法院的支持。

故選：C。

本題考查：夫妻間的人身和財(cái)產(chǎn)關(guān)系

（1）夫妻人身關(guān)系是指夫妻雙方在家庭中的人格、身份、地位方面的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。

（2）夫妻財(cái)產(chǎn)關(guān)系是指由夫妻人身關(guān)系所引起的直接體現(xiàn)一定經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的財(cái)產(chǎn)方面的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，主要包括夫妻財(cái)產(chǎn)制、夫妻間相互扶養(yǎng)的權(quán)利及義務(wù)、夫妻遺產(chǎn)繼承權(quán)等。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

12.【答案】A【解析】A正確，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)尊重消費(fèi)者的自主選擇權(quán)，消費(fèi)者有權(quán)自主選擇商品品種或者服務(wù)方式，開機(jī)廣告無法關(guān)閉侵害了消費(fèi)者的自主選擇權(quán)；

B不合題意，經(jīng)營(yíng)者的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為是給其他經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益帶來損害，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任，材料中經(jīng)營(yíng)者侵害了消費(fèi)者的權(quán)利，沒有體現(xiàn)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)；

C不合題意，材料未體現(xiàn)虛假或者引人誤解的商業(yè)宣傳；

D不合題意，該案例表明克服市場(chǎng)自發(fā)性需要法治力量的維護(hù)。

故選：A。

本題考查：保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益

（1）原因：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)是不可忽視的，否則，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也會(huì)受阻。

（2）內(nèi)容：生存權(quán)、評(píng)價(jià)權(quán)、選擇權(quán)、安全權(quán)、知情權(quán)、求償權(quán)、獲助權(quán)、環(huán)保權(quán)等。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨選出正確選項(xiàng)。

13.【答案】C【解析】①不符合題意，材料反映的是政府為企業(yè)減負(fù)，與政府調(diào)節(jié)收入分配沒有直接關(guān)系；

②③符合題意，開展涉企違規(guī)收費(fèi)專項(xiàng)整治行動(dòng)，為企業(yè)減負(fù)，政府依法查處違法納稅人，這意味著政府優(yōu)化市場(chǎng)營(yíng)商環(huán)境，激發(fā)經(jīng)營(yíng)主體活力，政府規(guī)范涉企行政執(zhí)法，助力企業(yè)減負(fù)增效；

④不符合題意，材料不涉及誠(chéng)信問題，也就不能體現(xiàn)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)依法誠(chéng)信納稅。

故選：C。

本題考查：國(guó)家宏觀調(diào)控

（1）含義：宏觀調(diào)控是指國(guó)家綜合運(yùn)用各種手段對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制。

（2）必要性：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行與發(fā)展，需要科學(xué)的宏觀調(diào)控。宏觀調(diào)控是政府的主要職責(zé)和作用之一。

（3）目標(biāo)：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價(jià)，保持國(guó)際收支平衡。

（4）手段：經(jīng)濟(jì)手段、法律手段、行政手段。

（5）宏觀調(diào)控應(yīng)以經(jīng)濟(jì)手段和法律手段為主，輔之以必要的行政手段。各種手段相互配合，形成科學(xué)的宏觀調(diào)控體系，充分發(fā)揮宏觀調(diào)控手段的總體功能。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。

14.【答案】D【解析】①錯(cuò)誤，仲裁有前提，要雙方商定，協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟等都可以成為解決業(yè)主和物業(yè)之間糾紛的方式，并不是首選商事仲裁；

②錯(cuò)誤，業(yè)主和物業(yè)之間的關(guān)系并不屬于相鄰關(guān)系，不適用于鄰里關(guān)系；

③正確，業(yè)主和物業(yè)之間可以自行協(xié)商，通過和解達(dá)成合意解決糾紛；

④正確，業(yè)主和物業(yè)之間的糾紛屬于經(jīng)濟(jì)民事關(guān)系，當(dāng)事人可提起民事訴訟，誰主張誰舉證。

故選：D。

本題考查：糾紛的解決方式

（1）協(xié)商解決。

（2）調(diào)解解決。

（3）仲裁解決。

（4）訴訟解決。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。

15.【答案】D【解析】A錯(cuò)誤，造成環(huán)境污染損害的，有責(zé)任排除損害，并對(duì)直接受到損害的單位和個(gè)人賠償損失；

B錯(cuò)誤，“誰主張，誰舉證”，李某應(yīng)對(duì)化工廠污水排放與魚塘損失存在因果關(guān)系承擔(dān)舉證責(zé)任；

C錯(cuò)誤，“大雨”通常不構(gòu)成不可抗力，因此不能免責(zé)；

D正確，根據(jù)材料信息，李某可向法院提起訴訟，需提供損失事實(shí)的相關(guān)證據(jù)。

故選：D。

本題考查：證據(jù)及其種類

（1）證據(jù)是指能夠證明案件真實(shí)情況的客觀事實(shí)材料。

（2）證據(jù)的種類

①書證。②物證。③視聽資料。④證人證言。⑤當(dāng)事人陳述。⑥鑒定結(jié)論。⑦勘驗(yàn)筆錄。⑧電子數(shù)據(jù)。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。

16.【答案】【小題1】

①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)隨著社會(huì)存在的變化而變化。社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用。

②雷鋒精神作為先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)凝結(jié)著中國(guó)人民共同的價(jià)值追求，蘊(yùn)含著共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，并在傳承中不斷豐富發(fā)展，能夠緊隨時(shí)代需要、解決時(shí)代問題，為中華民族偉大復(fù)興凝聚力量?！拘☆}2】

①法律保護(hù)英雄烈士的姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)。

②該公司將雷鋒姓名用于商業(yè)廣告并獲利，構(gòu)成對(duì)雷鋒同志姓名、名譽(yù)等人格權(quán)利的侵害，損害社會(huì)公共利益，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)民事責(zé)任，人民檢察院依法履職，監(jiān)督法律實(shí)施，提起民事公益訴訟，打擊了侵犯英烈權(quán)益的違法行為，捍衛(wèi)了憲法法律權(quán)威，維護(hù)了國(guó)家和社會(huì)公共利益，傳遞了緬懷英烈、熱愛英烈、敬仰英烈的法治正能量。【解析】（1）本題屬于認(rèn)識(shí)類主觀題，要求考生談?wù)勀銓?duì)“無論時(shí)代如何變遷，雷鋒精神永不過時(shí)”的理解。知識(shí)限定為“社會(huì)意識(shí)相對(duì)獨(dú)立性”的知識(shí)，屬于微觀考查?！盁o論時(shí)代如何變遷，雷鋒精神永不過時(shí)”，可知社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)隨著社會(huì)存在的變化而變化，但具有社會(huì)意識(shí)相對(duì)獨(dú)立性?！袄卒h精神廣為弘揚(yáng)、賡續(xù)傳承，激勵(lì)著一代又一代人忠誠(chéng)于黨、奉獻(xiàn)祖國(guó)、服務(wù)人民”，可知先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用。

（2）本題屬于原因類主觀題，要求考生回答人民檢察院為何要對(duì)該公司提起民事公益訴訟?！霸摴疽院杏⒘依卒h名字的文字作宣傳進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)”，可知禁止歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神。英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)受法律保護(hù)。任何組織和個(gè)人不得在公共場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)或者利用廣播電視、電影、出版物等，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)。任何組織和個(gè)人不得將英雄烈士的姓名、肖像用于或者變相用于商標(biāo)、商業(yè)廣告，損害英雄烈士的名譽(yù)、榮譽(yù)。本案中，該公司構(gòu)成對(duì)雷鋒同志姓名、名譽(yù)等人格權(quán)利的侵害，損害社會(huì)公共利益，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)民事責(zé)任?！叭嗣駲z察院對(duì)該公司侵犯英雄烈士權(quán)益提起民事公益訴訟，要求被告立即停止侵權(quán)，并賠禮道歉”，可知對(duì)侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)的行為，英雄烈士的近親屬可以依法向人民法院提起訴訟。英雄烈士沒有近親屬或者近親屬不提起訴訟的，檢察機(jī)關(guān)依法對(duì)侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)，損害社會(huì)公共利益的行為向人民法院提起訴訟。本案中，人民檢察院依法履職，監(jiān)督法律實(shí)施，提起民事公益訴訟，打擊了侵犯英烈權(quán)益的違法行為。

（1）高中政治中就常常針對(duì)某一現(xiàn)象，某一時(shí)事，某一熱點(diǎn)要求談?wù)剬W(xué)生對(duì)此類題的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)類試題本身提供背景材料，要求考生就這一材料中的現(xiàn)象、事件或觀點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶ê驼J(rèn)識(shí)，一類是對(duì)某種已定型的某種現(xiàn)象、制度、做法的認(rèn)識(shí)。一類是對(duì)某些具有爭(zhēng)議性的現(xiàn)象和觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)?；卮鸬谝活悾瑢?shí)際上是一種論證。要運(yùn)用相關(guān)知識(shí)從“是什么”，“為什么”，“怎么辦”幾個(gè)角度去回答。第二類實(shí)際上具有辨析的性質(zhì)，回答這類問題，要針對(duì)不同的觀點(diǎn)和不同的方面，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、分析。

（2）本題屬于原因類試題，難度一般，對(duì)于此類試題，可以從分析其必然性，必要性的角度展開。必然性亦可理解為緊迫性，也就是應(yīng)客觀規(guī)律、時(shí)代背景而生的產(chǎn)物。從為什么要、為什么能的角度展開。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識(shí)來回答，答的越充分越全面越好。從政治、經(jīng)濟(jì)或文化、歷史或現(xiàn)實(shí)，內(nèi)因與外因等角度展開，要求具體問題，具體分析，有條理地展開說明。

17.【答案】①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源和發(fā)展的動(dòng)力，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有能動(dòng)的反作用，正確的認(rèn)識(shí)促進(jìn)實(shí)踐發(fā)展。科技小院青年人響應(yīng)國(guó)家需要，投身農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，堅(jiān)定理想信念、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、開闊視野、增強(qiáng)才干。

②堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，用所學(xué)科學(xué)知識(shí)服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為鄉(xiāng)村振興，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化作出重大貢獻(xiàn)?！窘馕觥勘绢}要求結(jié)合材料，運(yùn)用實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系原理，分析科技小院的青年人是如何擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命的。本題屬于措施類主觀題，可從知識(shí)指向提取材料關(guān)鍵詞并對(duì)接教材知識(shí)思考作答。注意知識(shí)限定不要用錯(cuò)，結(jié)合材料進(jìn)行分析。“2009年，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)在河北省曲周縣探索成立科技小院，把課堂、實(shí)驗(yàn)室搬到田間地頭，服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)，拆了學(xué)校與社會(huì)之間的墻，架起了理論與實(shí)踐之間的橋”，這說明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源和發(fā)展的動(dòng)力；“拆了學(xué)校與社會(huì)之間的墻，架起了理論與實(shí)踐之間的橋”，這說明認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有能動(dòng)的反作用，正確的認(rèn)識(shí)促進(jìn)實(shí)踐發(fā)展；“中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)打造的全國(guó)139個(gè)科技小院里，一個(gè)又一個(gè)青年學(xué)生與中國(guó)鄉(xiāng)村的故事正在上演，祖國(guó)農(nóng)村哪里有需要，他們就在哪里”，這說明堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。

本題為措施類試題，解答這類題目時(shí)采用定點(diǎn)法，具體的解題思路是：

一是從教材找方法。要認(rèn)真回想教材相關(guān)方面的知識(shí)，不能隨意亂想。

二是從材料中找方法。如果材料呈現(xiàn)的是問題，那么材料中問題的反面就是方法。

三是從當(dāng)前時(shí)政熱點(diǎn)和黨和國(guó)家重大政策中找方法。具體的解題程序：定點(diǎn)--聯(lián)系--疏理--作答。

18.【答案】①人類社會(huì)的基本矛盾運(yùn)動(dòng)及其規(guī)律決定了人類社會(huì)依次經(jīng)過原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)資本主義社會(huì)、共產(chǎn)主義社會(huì)形態(tài)的更替，

②受地理環(huán)境、文化傳統(tǒng)以及外部因素等的影響，社會(huì)發(fā)展道路具有多樣性，在特定的歷史條件下，一些民族能夠超越某種社會(huì)形態(tài)而直接走向更高級(jí)的社會(huì)形態(tài)。

③人類社會(huì)的發(fā)展是統(tǒng)一性和多樣性的統(tǒng)一。走社會(huì)主義道路是近代中國(guó)歷史發(fā)展的必然，是實(shí)踐證明的符合中國(guó)國(guó)情的歷史選擇，只有堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興?！窘馕觥勘绢}屬于評(píng)析類主觀試題，“沒有任何國(guó)家或地區(qū)的歷史發(fā)展進(jìn)程是一模一樣的。”結(jié)合材料，請(qǐng)運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義的知識(shí)加以評(píng)析。關(guān)鍵詞“這是社會(huì)歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢(shì)”，可聯(lián)系人類社會(huì)的基本矛盾運(yùn)動(dòng)及其規(guī)律決定了人類社會(huì)形態(tài)的更替。關(guān)鍵詞“西歐的日耳曼民族在征服羅馬帝國(guó)之后，越過奴隸制，從原始社會(huì)走向封建社會(huì)……新中國(guó)為了保障人權(quán)，對(duì)舊西藏的部分地區(qū)進(jìn)行民主改革，廢