中小學(xué)手機(jī)管理工作要求進(jìn)一步強(qiáng)化管理實(shí)效的實(shí)施方案

中小學(xué)手機(jī)管理工作要求進(jìn)一步強(qiáng)化管理

實(shí)效的實(shí)施方案為減少手機(jī)在中小學(xué)管理和學(xué)生成長過程中的不利影響，保護(hù)學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，保證學(xué)生在校專心學(xué)習(xí)，促動學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于增強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳〔2021）3號〕和《XX省教育廳辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部辦公廳關(guān)于增強(qiáng)中小學(xué)手機(jī)管理工作的通知＞的通知》的相關(guān)要求，為增強(qiáng)對中小學(xué)手機(jī)的有效管理，制定本方案。一、分層細(xì)化管理責(zé)任，確保手機(jī)“管到位”學(xué)校要將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，制定具體實(shí)施辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置，避免簡單粗暴的管理行為。同時，鼓勵多種形式提升學(xué)校服務(wù)水平，增強(qiáng)精細(xì)化管理、人性化服務(wù)，通過設(shè)立校內(nèi)公共、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他家長便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長通話需求。增強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。要把手機(jī)使用管理當(dāng)成對學(xué)生展開教育的契機(jī)，充分挖掘其中蘊(yùn)含的教育價值。二、耐心培養(yǎng)學(xué)生意識，確保手機(jī)“放得下”學(xué)校要通過國旗下講話、班會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式增強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理合規(guī)使用手機(jī)。學(xué)校能夠展開豐富的班級和團(tuán)隊(duì)活動，通過“推薦閱讀書目”、“提倡體育鍛煉”、“豐富實(shí)踐作業(yè)”等多形態(tài)的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生高雅的情趣，給孩子提供比較適宜的宣泄壓力的渠道，同時教育學(xué)生準(zhǔn)確處理親子關(guān)系、同學(xué)友情、異性關(guān)系和社會交往，協(xié)助學(xué)生學(xué)會放下手機(jī)，擺脫手機(jī)誘惑。做更有價值更有意義的事情。三、凝聚家校育人合力，確保手機(jī)“限得住”密切家校溝通，充分發(fā)揮家長學(xué)校、家委會作用，家長應(yīng)履行教育職責(zé)，充分理解并積極配合學(xué)校增強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，學(xué)校與家長在手機(jī)管理方面達(dá)成共識，形成育人合力，切實(shí)做到家校共同監(jiān)督保證學(xué)生不將個人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確因特殊情況將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。學(xué)校要通過線上線下等多種形式，增強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，將學(xué)生的教育狀況即時反饋給家長，并征詢家長的教育教學(xué)和服務(wù)方面的需求。家長要配合學(xué)校增強(qiáng)手機(jī)管理，非必要不給學(xué)生購買智能手機(jī)，在家盡量使用電腦瀏覽信息，引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，即時發(fā)現(xiàn)并制止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的行為，增強(qiáng)與班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，樹立良好家風(fēng)，做好成長榜樣，促動孩子健康成長。四、多措提升信息素養(yǎng)，確保手機(jī)“合理用”學(xué)校要將手機(jī)管理作為增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式，注重培養(yǎng)學(xué)生自我管理水平，教育引導(dǎo)學(xué)生提升對網(wǎng)絡(luò)虛假信息、網(wǎng)絡(luò)欺詐的辨別水平，提升在網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境下交友的警惕性，分清網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)世界的區(qū)別，對網(wǎng)上各種言論要有準(zhǔn)確理解的水平，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。各區(qū)縣教育行政部門要根據(jù)上級要求制定落實(shí)意見，并指導(dǎo)學(xué)校細(xì)化手機(jī)管理規(guī)定，廣泛聽取意見建議，探索創(chuàng)新做法，