公立幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁公立幼兒?園實(shí)習(xí)總?結(jié)短短?的___?_個(gè)月頂?崗實(shí)習(xí)期?圓滿結(jié)束?了，通過?這段時(shí)間?的實(shí)習(xí)，?我想我們?每一個(gè)出?去頂崗的?學(xué)生都有?所收獲，?我們都得?到了一次?鍛煉，學(xué)?會(huì)了許多?我們?cè)趯W(xué)?校學(xué)不到?的知識(shí)和?技能。無?論是教學(xué)?工作，還?是與幼兒?園老師的?交流溝通?，甚至是?與孩子們?的相處，?我都學(xué)到?了很多，?這也是我?這次出去?實(shí)習(xí)的巨?大收獲，?這將成為?我以后學(xué)?習(xí)工作的?寶貴財(cái)富?。實(shí)習(xí)?期間，我?從班主任?____?老師和保?育員__?__老師?那里學(xué)到?了很多關(guān)?于班主任?管理方面?的經(jīng)驗(yàn)，?學(xué)會(huì)了怎?樣運(yùn)用學(xué)?校所學(xué)知?識(shí)結(jié)合帶?班實(shí)際提?高幼教工?作。在幼?兒園里，?老師們對(duì)?我都很熱?情，在她?們的關(guān)心?指導(dǎo)下，?讓我感覺?到：能夠?做一名幼?教工作者?，是一件?多么幸福?的事!我?很慶幸能?夠到該幼?兒園實(shí)習(xí)?，跟我搭?班的老師?是一名很?優(yōu)秀的老?師，在她?的虛心指?導(dǎo)下，我?很快適應(yīng)?了幼兒園?的壞境，?讓我了解?了小班幼?兒教學(xué)的?活動(dòng)。可?能對(duì)于一?個(gè)實(shí)習(xí)生?來講，適?應(yīng)環(huán)境、?轉(zhuǎn)變角色?是很難的?。剛?cè)?shí)?習(xí)感覺什?么也不懂?，帶班生?活讓我感?覺到很陌?生，可以?說是束手?無策，對(duì)?孩子們不?熟悉、對(duì)?幼兒園的?壞境不熟?悉、對(duì)教?育教學(xué)工?作不熟悉?……這一?切頓時(shí)讓?我感到很?無助，開?始擔(dān)心自?己不能把?這個(gè)崗位?頂替下來?!但過了?一段時(shí)間?之后，事?情好像沒?有那么糟?糕，漸漸?地我適應(yīng)?了幼兒園?壞境，在?班主任的?指導(dǎo)、帶?領(lǐng)下，我?能夠開展?一些簡(jiǎn)單?的教學(xué)活?動(dòng)，并且?能夠與班?上的孩子?相處，與?他們交流?、溝通，?讓孩子們?接受了我?這一名新?老師!孩?子們都很?可愛、懂?事，我很?喜歡他們?，他們也?很喜歡我?，跟我一?起玩兒、?一起上課?、一起游?戲……?這次實(shí)習(xí)?讓我增長?了不少知?識(shí)，讓我?受益不少?，也學(xué)習(xí)?積累了不?少的經(jīng)驗(yàn)?。首先學(xué)?會(huì)了怎樣?與老師和?幼兒溝通?、交流，?怎樣與孩?子的家長?交流，學(xué)?會(huì)了給孩?子們上課?和游戲，?更加實(shí)際?地去了解?孩子，去?理解孩子?的心聲，?融入孩子?們的世界?;我也學(xué)?會(huì)了怎樣?備課寫教?案，怎樣?開展活動(dòng)?，以及完?成幼兒園?領(lǐng)導(dǎo)安排?的教學(xué)任?務(wù)，并得?到老師們?的肯定。?其次是越?來越覺得?與孩子們?在一起上?課、吃飯?、睡覺、?游戲是一?件多么開?心的事情?，跟他們?在一起的?時(shí)間總?是過得很?快，也充?滿了意義?，每天看?到他們的?面孔，你?就會(huì)覺得?今天又是?快樂的一?天!實(shí)習(xí)?期間，也?讓我發(fā)現(xiàn)?了自己身?上的不足?之處，我?所欠缺的?還有很多?很多，值?得學(xué)習(xí)的?地方還有?很多很多?，給我感?受最大的?便是：做?幼兒教師?不能太過?溫柔!要?有嚴(yán)厲的?一面，也?要有溫柔?的一面。?我算是深?有體會(huì)了?吧，對(duì)于?孩子來說?，活潑好?動(dòng)是他們?的天性，?調(diào)皮搗蛋?也是難免?的事情，?對(duì)于幼兒?教師來說?，你就得?了解他們?的特性，?實(shí)施不一?樣的教育?方式，采?用合理恰?當(dāng)?shù)姆椒?來對(duì)幼兒?進(jìn)行教育?，這樣你?才能順利?地開展教?育教學(xué)活?動(dòng)，才能?更好地跟?孩子們相?處!那么?對(duì)于我來?說就是太?過于溫柔?，以至于?孩子們都?不怕我，?這樣導(dǎo)致?的結(jié)果就?是，我不?能正常地?組織教育?活動(dòng)、開?展游戲，?也很容易?發(fā)生安全?事故。這?一點(diǎn)值得?我深思，?這方面的?經(jīng)驗(yàn)是我?所欠缺的?!實(shí)習(xí)讓?我發(fā)現(xiàn)了?自己的缺?點(diǎn)和不足?，實(shí)習(xí)也?讓我的思?想逐漸成?熟，在回?校以后，?我將會(huì)繼?續(xù)努力學(xué)?習(xí)，不斷?完善自己?的不足，?提高自己?的專業(yè)技?能水平，?為成為一?名合格的?幼教工作?者而奮斗?!實(shí)習(xí)?圓滿結(jié)束?了，在離?開幼兒園?的那一刻?更多的是?不舍，但?我會(huì)珍惜?在那里度?過的時(shí)光?，因?yàn)樵?那里，讓?我愉快地?度過了_?___個(gè)?月，在那?里讓我學(xué)?到了很多?寶貴的經(jīng)?驗(yàn)，這將?會(huì)成為我?今后學(xué)習(xí)?、工作的?寶貴財(cái)富?!公立?幼兒園實(shí)?習(xí)總結(jié)（?二）轉(zhuǎn)?眼間，兩?個(gè)月的實(shí)?習(xí)生活就?要結(jié)束了?，在這之?前我還是?一個(gè)在校?園彷徨的?學(xué)生，不?知實(shí)習(xí)的?單位在何?方。但現(xiàn)?在，兩個(gè)?多月幼兒?園實(shí)習(xí)就?這么度過?啦!在世?紀(jì)星幼兒?園為期八?周的教育?實(shí)習(xí)是值?得珍惜和?理性分析?的。在此?期間點(diǎn)點(diǎn)?滴滴的事?情對(duì)于一?個(gè)實(shí)習(xí)老?師來說是?難忘的。?回顧自?己走過的?這些日子?，可謂是?痛并快樂?著，帶給?我的東西?實(shí)在是太?多太多：?有幼兒的?笑臉、幼?兒的淚花?，幼兒的?純與真、?老師的付?出與回報(bào)?，還有實(shí)?習(xí)的苦與?累、挫折?感與成就?感，理論?與實(shí)踐的?沖擊，這?些都逐漸?在我們本?來有點(diǎn)浮?躁的心靈?內(nèi)沉淀，?發(fā)酵成一?種不能用?紙筆所形?容的感動(dòng)?。在幼?兒園的實(shí)?習(xí)階段，?我學(xué)到了?執(zhí)著、堅(jiān)?持、奮斗?、理解和?珍惜。來?幼兒園的?第一天，?我就暗地?下決心好?好學(xué)習(xí)，?嚴(yán)格要求?自己。懷?著忐忑的?心情開始?了我第一?天的正式?實(shí)習(xí)，在?班上，面?對(duì)一些調(diào)?皮的搗蛋?鬼，讓我?不知所措?;面對(duì)一?些文靜的?孩子，我?在他們的?眼里成了?一個(gè)隱形?人。這讓?我火熱的?心有點(diǎn)涼?了，失落?感向我不?斷地涌來?。我在心?底默默地?告訴自己?：“我要?盡快了解?全體幼兒?，記住他?們的名字?，經(jīng)常與?他們談心?，減少幼?兒對(duì)我們?的陌生感?。接下來?的幾天，?我在與保?育員一起?工作中不?斷地記住?孩子的名?字，在觀?摩課中那?些上課踴?躍發(fā)言的?孩子給我?留下了更?深刻的印?象，每天?清晨我會(huì)?和每個(gè)孩?子打招呼?，和他們?一起玩區(qū)?域游戲，?為的就是?讓他們注?意到我，?喜歡我。?微笑著與?孩子們打?招呼，在?他們幼小?的心靈中?留下美好?的第一印?象。我時(shí)?刻在他們?身邊，我?利用一切?可以利用?的時(shí)間與?孩子們相?處，聊天?，盡可能?地走進(jìn)孩?子的心靈?，了解他?們的內(nèi)心?世界。漸?漸地孩子?們開始喜?歡我了，?喜歡跟在?我后面纏?著我問東?問西。我?那個(gè)時(shí)刻?心是甜蜜?的，我的?所有努力?沒有白費(fèi)?，我也開?始喜歡上?這群孩子?了。因?yàn)?他們聰明?的讓我吃?驚，可愛?的讓我心?疼。雖然?喜歡上了?這群孩子?，但是日?常常規(guī)也?不能忽視?。我的指?導(dǎo)老師在?剛來實(shí)習(xí)?的第二周?告訴我，?常規(guī)方面?一定不要?放縱他們?，而是嚴(yán)?格要求他?們。如果?孩子做的?不對(duì)，你?就要批評(píng)?他，告訴?他做錯(cuò)事?會(huì)有什么?樣的后果?，在孩子?的心中要?樹立起教?師的威信?，該嚴(yán)肅?的時(shí)候要?嚴(yán)肅，課?后的時(shí)候?可以和孩?子一起鬧?，這樣子?班級(jí)常規(guī)?才會(huì)管理?的好。接?下來的幾?天，孩子?們開始聽?話了，遇?到問題想?到的也是?我，我發(fā)?現(xiàn)他們一?天一天的?在幼兒園?里成長著?，越來越?懂事了。?對(duì)于教?學(xué)我給自?己制定了?一系列的?計(jì)劃，并?用心向著?目標(biāo)而努?力。認(rèn)真?寫好教案?，教具精?心設(shè)計(jì)。?在這幾個(gè)?月里，實(shí)?習(xí)生上課?的時(shí)間是?六周，我?基本上各?領(lǐng)域的課?程都上過?了。每次?教學(xué)都少?不了寫教?案-試教?-修改-?教學(xué)-評(píng)?議這幾個(gè)?環(huán)節(jié)。給?我印象最?深刻的是?我的第一?次教學(xué)：?由于沒有?經(jīng)驗(yàn)、在?班上也還?沒樹立威?信，心情?顯得格外?的緊張、?害怕這節(jié)?試講課上?的很糟，?不過出乎?我的意料?是這節(jié)課?小朋友們?都很認(rèn)真?，課堂紀(jì)?律還行，?可能是我?的教具吸?引他們罷?了，不過?我不是很?滿意這次?教學(xué)活動(dòng)?。之后我?虛心向老?師請(qǐng)教，?將好的意?見吸收過?來，重新?修改、制?定，每次?教學(xué)活動(dòng)?前我都會(huì)?先預(yù)想幼?兒的回答?。在教學(xué)?活動(dòng)中，?我們要抓?住幼兒感?興趣的事?物為出發(fā)?點(diǎn)，在活?動(dòng)中發(fā)揚(yáng)?孩子們的?長處，讓?孩子自由?的去說他?們想說的?，給每一?位孩子一?種暢所欲?言的環(huán)境?。我發(fā)現(xiàn)?自己從第?一次教學(xué)?到最后一?次教學(xué)，?有了明顯?的進(jìn)步。?在幼兒園?，我們每?天都不斷?地重復(fù)著?幼兒一日?生活安排?：帶領(lǐng)幼?兒做操、?集中活動(dòng)?、喂孩子?吃飯、幫?孩子穿脫?衣服、幫?孩子整理?著裝、接?園等等，?從中我也?學(xué)到了一?些班級(jí)管?理方面的?經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)?過這次實(shí)?習(xí)，讓我?懂得了幼?兒園是個(gè)?充滿愛的?地方，面?對(duì)不同的?孩子要學(xué)?會(huì)用不同?的方法，?靈活變通?。要經(jīng)常?用心去捕?捉每個(gè)孩?子身上的?可愛之處?、不足之?處，幫助?他們?nèi)ジ?正。小?a班，這?個(gè)給我留?下太多記?憶的班級(jí)?，在小a?班，我與?我的指導(dǎo)?老師、保?育員、孩?子們一起?度過了我?一生中最?童真的時(shí)?光。這次?實(shí)習(xí)令我?感受頗多?。一方面?，我深感?知識(shí)學(xué)問?浩如煙海?，使得我?不得不勤?奮學(xué)習(xí);?另一方面?我也深深?地體會(huì)到?，要想成?為一名優(yōu)?秀的教師?，不僅要?學(xué)識(shí)淵博?，其它各?方面如語?言、表達(dá)?方式、心?理狀態(tài)以?及動(dòng)作神?態(tài)等也都?是要有講?究的?？?結(jié)我的實(shí)?習(xí)期，我?有著兩個(gè)?最大的收?獲：一是?在指導(dǎo)老?師的幫助?下，對(duì)自?己的專業(yè)?知識(shí)以及?要求有了?進(jìn)一步的?認(rèn)識(shí)。從?備課、試?教到帶半?日活動(dòng)的